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敬业和乐业(梁启超)了解有关的文学常识作者议论文常识扫除学习障碍给下列加点字注意旁鹜亵渎骈进强聒不舍2、完成下列成语强()不舍()章取义不()法门不可教()解释下列词语段章取义不二法门亵渎强聒不舍走进文章阅读全文回答我们说常用的表达方式有:记叙、说明、议论、描写、抒情五种,那么,《敬业和乐业》这篇文章,从整体上看本文的主要表达方式是什么?文章的结尾“我深信人类合理的生活总该如此”中的“如此”具体指什么内容?找出本文的论点按“总——分——总”的结构方式分层次第2至5段,讨论如下题目:1)、这部分论述的主要内

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1.问题简介:(1)编写一个函数,求两个正整数的最大公约数和最小公倍数。(编程要求:必须使用函数的递归调用)(2)编写一个函数,从主函数得到任意一个三个数,由函数判断以这三个数为边长的三角形是否存在,如果存在输出三角形的面积(结果保留两位小数)。(3)编写一个函数,从主函数得到一个5位数,判断这个5位数是否为回文数。(4)编写一个函数,函数功能是从三个数中找到最大数。(5)有5个人坐在一起,问第五个人多少岁,他说比第四个人大2岁。问第四个人多少岁?他说比第三个人大2岁。问第三个人多少岁,他说比第二个人大2

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家访事迹材料Microsoft Word 文档.doc
让爱充满阳光——记余海香家访事迹材料金秋十月,阳光明媚,纸坊三小的“课外访万家”活动正在如火如荼地进行着。针对学生的不同情况,余海香老师采取了上学生家门的形式进行了家访,与孩子们进行了心与心地零距离交流,和家长们推心置腹一起探讨了教育孩子的方式与方法。一路走来,有欢喜,有忧愁,有酸楚,更多的是感动。忘不了那个文静秀气的女孩薛婧。那是余老师家访的第一站——江夏区第二建筑公司。那天放晚学后,余老师带着几个孩子来到二建小区,薛婧把她们带到一座只有两层楼的老房子跟前,余老师环顾到:四周都是高楼大厦——漂亮的楼房,

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小班体育观摩活动【设计意图】:以《指南》精神为指导,根据小班幼儿的认知和年龄特点,将幼儿的运动融入丰富多彩的游戏情境中。“双脚连续向前跳”是小班体育教学的一个重要内容,通常,我们采用“兔跳”“袋鼠跳”“青蛙跳”等形式来组织。由于大皮球能连续跳跃,它能形象地表现出“双脚连续向前跳”的基本动作,因此,这次我们选择了更为常见的“皮球跳”来组织活动。我们以“快乐跳跳跳”为活动主题,创设了一系列皮球宝宝的游戏情景。幼儿在模仿大皮球跳的过程中,轻松理解了“双脚连续向前跳”的动作要领,掌握了动作技能,并通过在不同游戏环

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