小小的我作文,我小学作文.docx
小小的我作文,我小学作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小小的我作文,我小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。小小的我作文,我小学作文1我叫小耀，今年9岁，已经上二年级了。我特别爱笑，一笑起来，两只眼睛就成了弯月牙。平时，我最爱穿黑色的衣服，因为我觉得这样很帅。我有个最大的`缺点就是爱哭，只要或者一批评我，我的眼泪就会哗哗地流下来。哈哈，我是不是个爱哭鬼！在课上，我的表现可好
一堂作文课作文.docx
一堂作文课作文一堂作文课作文合集【7篇】在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的一堂作文课作文7篇，欢迎阅读与收藏。一堂作文课作文篇1“叮铃铃……”上课铃响了，我们怀着好奇的心情来到了多功能厅，等待着特级张老师给我们上课。昨晚，张老师让我们做“生熟鸡蛋判断”的实验，这葫芦里买的是什么药呢？我边观察着张老师，边猜测。上课了，张老师让同学们说出检测生熟鸡蛋的方法，大家踊跃举手，小手都
高考语文作文写作指导：作文等级.docx
高考语文作文写作指导：作文等级2016高考语文作文写作指导：作文等级导语：作文是所有高考学科中分值最大的一道题，而“发展等级”又是拉开作文评分差距最大的一块阵地。下面是小编为您收集整理的写作指导，希望对您有所帮助。一、记叙文“发展等级”突破三法记叙文在符合题意、结构完整、合乎情理的“基础等级”的高原上，还应矗立起立意深刻、叙事厚实、构思精巧的“发展等级”高峰：1.立意要有深度记叙文的立意如果仅仅停留在以故事来演
生活教会我宽容作文_高中作文.docx
生活教会我宽容作文_高中作文在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的生活教会我宽容作文_高中作文，欢迎大家分享。生活教会我宽容作文_高中作文1曾经听到这样一个故事：有两个人，一个挑着担子，一个拎着个大包，两人相遇在独木桥上，桥下是万丈深渊，俩人各站一端，都不相让。一个小孩看见了，哈哈大笑说：“你们这两个傻子，不能侧着身子一起过吗?”两人便这样做了。当他们走到桥中心时，互相推了一把，结果可想而知。从中
环保的作文：和未来的少年对话作文.docx
环保的作文：和未来的少年对话作文关于环保的作文：和未来的少年对话作文在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的关于环保的作文：和未来的少年对话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。夜深人静，我躺在床上辗转反侧，怎么也睡不着。哎，妈妈怎么加班到现在还没回来呢？挂在墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地在走。当大钟响起12点整的12声音结束时，忽然，一个声音轻轻悠悠地响起来：“21世纪的小朋友，21世纪的小朋友，请答话…
小升初作文指导：童话作文怎么写.docx
小升初作文指导：童话作文怎么写导语：童话是我们最先接触的文学样式，那么童话作文怎么写呢，一起来看看吧!一、我们在写之前要弄清什么是童话?童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的'故事，并不是真实的。其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。二、童话都有哪些特点呢?第一：写童话需要幻想和夸张幻想和夸张，是童话的两只"翅膀"。幻想，是我们对
对手小学作文_小学生作文.docx
对手小学作文_小学生作文在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的对手小学作文_小学生作文，欢迎阅读与收藏。对手小学作文_小学生作文1对手，不一定就是敌人，他（她），也可以是你的朋友，我就有这样一个对手。她，学习成绩和我不相上下，可是，她总是比我成熟，让我有一种压力。在清晨，可以听到她在阳台上朗读的`声音；在上课，可以看到她举手的身影；在中午，又是她，默默无闻地收拾着“
小升初作文指导：扩写作文.docx
小升初作文指导：扩写作文导语：扩写就是在保持原文中心思想的基础上，对内容作扩展和生发，把短文写成长文。重点考察学生对句子的把握能力，按照自己所要表达的方式，内容，来对句子进行整改。下面来看看怎么进行扩写吧!【材料提供】海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分;老二叫猴机灵，很爱动脑筋;老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元钱，叫它们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。要求同学们展开想象把这个故事扩写具体，题目自拟。【作文导
以残缺为话题作文 - 初中话题作文.docx
以残缺为话题作文-初中话题作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的以残缺为话题作文-初中话题作文，欢迎大家分享。狭窄走廊的尽头，是绿漆碎碎落落的白粉墙，樟树残枝携着霜翻过墙来，随风摇曳。偶然猛的一阵冬风会把霜如冰晶坠地一般粉碎，枝被风折断，没有声音。我刚从办公室走出来，陶老师听到上课铃起身和我一起出来，我喜欢以课代表的身份同她一起走过这段走廊。我接过她批好数学课堂作业本，我端不稳，所以两只手臂紧
中考作文指导：写人的作文技巧.docx
中考作文指导：写人的作文技巧在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的中考作文指导：写人的作文技巧，仅供参考，欢迎大家阅读。我们大多数描写人物时，都会从人物的容貌、服饰、姿态和神情这几个方面来进行描写。除此之外，肖像还可以人物的静态，同时人物的动态也在写作范围之内。那么如何进行人物的外貌描写？【外貌描写技巧】：1、简笔勾勒特征；2、运用修辞手法；3、寄托作者爱憎；4、一人几幅肖像；肖像描
