以残缺为话题作文-初中话题作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的以残缺为话题作文-初中话题作文，欢迎大家分享。狭窄走廊的尽头，是绿漆碎碎落落的白粉墙，樟树残枝携着霜翻过墙来，随风摇曳。偶然猛的一阵冬风会把霜如冰晶坠地一般粉碎，枝被风折断，没有声音。我刚从办公室走出来，陶老师听到上课铃起身和我一起出来，我喜欢以课代表的身份同她一起走过这段走廊。我接过她批好数学课堂作业本，我端不稳，所以两只手臂紧紧抱住。她轻拂了我的头，我不敢回头望她，僵着身板往走廊尽头走去。阳光躺在教室门口，我望着，右边教室射出来的光照亮整片走廊尽头。向右转身走进教室，迅速坐到座位上，望着门口等待陶老师的出现。可门口的光太亮了，我睁不开眼，随即整间教室都亮了起来。什么都看不清了，睁大眼睛是白茫茫的一片。我抬起头，眼前场景飞似的切换，笑声哭声在脑中交杂，我无助地坐着，什么都不真切。声音停止，揉揉眼睛，我在数学课上睡着了。原来刚才一切的一切，都是一场梦，一场难忘的梦，一场残缺的梦，一场本该早在六年前就逝去的梦。这场梦我睡了很久，六年来都没有真正清醒。我盯着黑板发呆，何老师讲的数学题我的思路已经跟不上了，昏昏欲睡，除了“这题最值要结合二次函数图像”“这题线段比例要寻找相似图形”之类的话，我什么都不记得了。冬天教室里比外面暖的多，想题目时思绪飘到外面去，就容易睡着。前日谢校长还来班级里上过一堂课，激励我们要奋起前超，告诉我们不能掉以轻心。而我竟可笑地天天犯困，心中所念的所想的誓词都忘却了么？我们不是认输，只是放过了自己。这是作家苏芩的警示，我还未曾在某一刻认输，只是我渐渐放过自己，忘却了初心。我最难忘的那堂课，是残缺的，却一直留在我残缺的心里。那日陶老师玩笑地说我是她的干儿子，我腼腆地不说话，抱着作业本只顾着向前走。我想陶老师望着我稚嫩的背影，微笑一定是甜的。我的启蒙老师，她的样子已经模糊了。但残缺的岁月里，我清晰完整地记得，她不整齐的牙齿笑出来很甜，我记得她问过我她以后不教书当翻译我会不会想她……那堵残缺白粉墙，那摇曳的樟树残枝，我残缺的情感和心灵，也仅此而已了。我与她的缘分，被时间暂时斩断了，被记忆挖出一条洪沟。这么久过去了，我仍后悔自己的不珍视，一年半的师生情竟让我难以忘怀。我因此而努力，为了让自己散发光芒，为了还有机会能再次见到她，为了能让闪闪发光的自己回到她面前。可是现在我却迷茫了，为了厌倦的自私，为了残忍的竞争而畏惧了啊！君子以自强不息，我欲以愚者自居，愚者是不会畏惧的。老舍在《骆驼祥子》称雨是不义的，因为世界并不公道。我的迷惘似也不可怜了。真正强大的人不会有过多的言语。天才学者海亚姆都不曾给历史留下多少著作，我也不必企图做出什么创举。强大的人只要像愚者一般真实明辨，笃行前进，审视自我就好了。原来完整的美好都是残缺的。只是，我亲爱的陶老师，学生好想再与你一起走一走从办公室到教室的那一小段走廊呀。