《认识钟表》说课稿精选.docx
《认识钟表》说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编整理的《认识钟表》说课稿，希望能够帮助到大家。《认识钟表》说课稿1各位评委老师，您们好！我是来自xx小学的xx。今天我说课的题目是《认识钟表》。下面结合佛山市数学说课改革的新果实，我着重从研究和教学这两个方面对本课的教学进行阐述。关于研究，我从四个方面进行分析。1、说联系：《认识钟表》是人教版小学数学一年级上册第七单元的内容，本节课要求学生对整时的认识，
老舍《我的母亲》说课稿.docx
老舍《我的母亲》说课稿老舍《我的母亲》说课稿作为一名老师，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的老舍《我的母亲》说课稿，希望对大家有所帮助。一说教材1、教学内容：《我的母亲》以其平实、诚挚、质朴、自然又饱含拳拳之心，眷眷之情的语言，叙述了母亲一生。绘母亲心神，树母亲形象，言赤子心，抒赤子志趣。令读者开卷如沐春风般的温馨，阅毕，如临大海般的沉静。合卷又如千丝相牵，万缕相引，心随“母亲”行。作者老舍称母亲给自己的是“生命的教育
精彩马戏说课稿.docx
精彩马戏说课稿精彩马戏说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编帮大家整理的精彩马戏说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。精彩马戏说课稿1一、课文特点《精彩的马戏》是一篇看图学文，讲的是一场精彩的马戏。共记叙了六个节目，其中，重点记叙了猴子、黑熊、山羊的精彩表演。全文围绕“精彩”从两方面进行了记叙：一方面是动物表演时的神态、动作，另一方面是观众观看表演时的反映。文章最后赞叹：“马戏团的叔叔阿姨真有办法，
篮球运球说课稿.docx
篮球运球说课稿篮球运球说课稿作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以更好地组织教学活动。说课稿要怎么写呢？下面是小编为大家整理的篮球运球说课稿，欢迎阅读与收藏。篮球运球说课稿篇1如何在课中让学生“动”起来，如何让课中的活动更贴切中年级学生的身心特点，是设计重要切入点。本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育性”，通过“篮球运球”的教学，促进学生在活动中求得综合能力的发展。为了展现本次课的教学过程，我从以下几方面去展开。一、教材分析球类运动有着较为明显的互助与合作性。篮球
羽毛球的说课稿.docx
羽毛球的说课稿羽毛球的说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编为大家收集的羽毛球的说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。羽毛球的说课稿1一、教学内容：1、对墙垫球。2、发球。3、互相垫球。二、教材分析:本课是二年级第二学期羽毛球教学的第一次课，学的是发球.垫球。羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动，非常受广大小学生的喜欢。通过平时的观察，发现许多同学打羽毛球动作不规范，水平一直处在初级水平，动作是千姿百态。本课
老鼠和大象说课稿.docx
老鼠和大象说课稿老鼠和大象说课稿作为一名老师，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的老鼠和大象说课稿，希望对大家有所帮助。老鼠和大象说课稿1—、说教材本单元是一组由叙事歌曲，乐曲组成的单元。本课是一首儿童叙事歌曲。歌曲运用行进的节奏，朗读的穿插及戏剧情节的构思和丰富的演唱形式，拓宽了学生的思路，发挥了学生的想像。整首歌曲有张有弛，收放适当，适于四年级学生的身心特点。二、说学生学情：四年级的孩子学习习惯基本养成，但由于处在
美术说课稿精编.docx
美术说课稿关于美术说课稿模板集锦七篇在教学工作者实际的教学活动中，编写说课稿是必不可少的，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的美术说课稿7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。美术说课稿篇1一、教材分析根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标，《假如我是巨人》一课属于“造型·表现”学习领域，即“通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。”本课教学时数为1课时。根据小学低年级儿童的学龄特点，本着使学生提高对美的
海底世界说课稿.doc
PAGEPAGE7海底世界说课稿一、说教材《海底世界》是苏教版六年制小学语文第六册的第七单元第一篇课文，这是一篇有关海洋的常识性课文，全文用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富。全文共有6个自然段。第一自然段紧扣课题提出问题：你可知道，海底世界是什么样的吗激发学生的阅读兴趣。第二至五自然段，是文章的重点部分，针对上文提出的问题，具体、生动、有序的描述了海底的声音、动物、植物、矿藏，展现了一幅神秘有趣、色彩鲜艳、生动活泼、千姿百态的海底世界图。最后一自然段是全文的总结，指出海底真是个景色
磁铁有磁性说课稿.docx
磁铁有磁性说课稿磁铁有磁性说课稿作为一名教职工，时常需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编收集整理的磁铁有磁性说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。磁铁有磁性说课稿1对于本课《磁铁有磁性》的教学设计，我可以用两句话来概括——“深挖教学内容，调整探究顺序”。本课的教学内容，可以分为三个部分。第一部分探究活动1——磁铁能吸引什么？让学生先猜测，然后在一大堆物体中用磁铁找出能被吸引的物体名称，说说他们的制作材料。我改变书本上原有的对比式实验记录单而设计成
短歌行说课稿.docx
短歌行说课稿短歌行说课稿在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编收集整理的短歌行说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。短歌行说课稿1教学目标1.有感情地朗读诗歌，把握思想情感。2.了解诗歌中的比喻与用典。3.培养积极健康的人生态度。重点难点分析诗歌中诗人之“忧”。课时安排1课时教学过程一、导入“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”(《三国演义临江仙》)有多少英雄能在历史长河之中经得起千淘万漉呢?
