《雷雨》说课稿精编.docx
《雷雨》说课稿《雷雨》说课稿15篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编精心整理的《雷雨》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《雷雨》说课稿1一、教材地位特点我今天所说的课文是《雷雨》。它所处的单元是高中第四册第四单元。这个单元是高中首个戏剧单元。通过学习本单元，将使学生了解戏剧常识，培养戏剧意识，解读名家名剧，初步涉入戏剧瑰丽之门。而《雷雨》是中国现当代戏剧扛鼎之作。而本文又位居单元之首，以开放的思维
《雨点儿》说课稿.docx
《雨点儿》说课稿《雨点儿》说课稿范文作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编精心整理的《雨点儿》说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《雨点儿》说课稿119世纪德国教育家第斯多惠形象地指出：“一个真正的教师指点给学生的不是已投入千百年动荡的现成的大厦，而是促使他们去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑”。这精辟的论述，强调了教师要引导学生入知识之门，上科学之路，教会学生如何学习，让学生一辈子受用。如何改革课
《黄河颂》说课稿.docx
《黄河颂》说课稿作为一名优秀的教育工作者，总归要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《黄河颂》说课稿，希望能够帮助到大家。《黄河颂》说课稿1各位评委：我今天说课的篇目是《黄河颂》，下面我将从六大方面陈述我的教学设计与设计理念。一、说教材《黄河颂》是人教版七年级下册第二单元中的一篇课文。这个单元所选五篇不同体裁的文学作品都是以爱国为主题的。学习这个单元，要反复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情操，并揣摩精彩段落和关键词
ao ou iu说课稿.docx
aoouiu说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备说课稿，认真拟定说课稿，说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的aoouiu说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。aoouiu说课稿篇1教学目标1、学会复韵母aoouiu及其四声，读准音，认清形，能正确书写；2、学习声母与aoouiu组成的音节，能准确拼读。学情分析1、学生已经学习了6个单韵母以及所有的声母，对字母的学习也有了一定的经验和积累。2、部分学生在以前接受过一定的学前教育，对于个别的读音会形成一些固有的但是不标
《陶罐和铁罐》说课稿.docx
《陶罐和铁罐》说课稿作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的《陶罐和铁罐》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。这是篇童话故事，主要以对话形式讲述了国王的御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。童话故事三年级的孩子已经接触了不少，他们想读、乐
《黄山奇石》说课稿.docx
《黄山奇石》说课稿作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编精心整理的《黄山奇石》说课稿，欢迎阅读与收藏。《黄山奇石》说课稿1一、设计理念《语文课程标准》指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。”《黄山奇石》正是基于这样的理念所设计出来的一次由“书本知识”走向“综合性学习”的典型课例力求体现综合性学习的四大特点!开
《麻雀》说课稿精编.docx
《麻雀》说课稿作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编整理的《麻雀》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《麻雀》说课稿1一、说教材1、说课内容：我说课的内容是北京市义务教育课程改革实验教材第四册第7单元的第21课——《被赶出家门的小麻雀》。2、教材简析：这是一篇童话，写的是麻雀爸爸妈妈的5个孩子长大了，应该独立生活了，其中一个孩子不愿意离开家，爸爸硬是把它赶出家门。几个月后，被赶出家门的小麻雀回家看望父母，明白了爸爸妈
《麻雀》语文说课稿.docx
《麻雀》语文说课稿作为一名教职工，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编精心整理的《麻雀》语文说课稿，欢迎阅读与收藏。《麻雀》语文说课稿1一、教材分析：《麻雀》是“二期课改”小学语文三年级下的一篇教材，出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思，精练、优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自
《阿德的梦》说课稿.docx
《阿德的梦》说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的《阿德的梦》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《阿德的梦》说课稿篇1教学目标1、认识10个生字。2、默读课文，说说你心中的未来世界是什么样的?3、有科学幻想意识。一、谈话导入：孩子们，昨晚你睡得好吗?做梦了吗?(1)师：下面请有爱心的孩子们!打个哈欠，闭上眼睛，开始做梦!梦到了就举起你的小手。(2)请几位
《鲸》说课稿精编.docx
《鲸》说课稿作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份说课稿，认真拟定说课稿，快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的《鲸》说课稿，希望对大家有所帮助。《鲸》说课稿1尊敬的法官：问候！我是xx。我教的内容第五版的第五卷的第三卷的本书在密集阅读的文字鲸鱼，这个教训我预计用两个小时完成。第一课是正确的，流利的阅读文本，理解鲸鱼是一种哺乳动物，有肺呼吸等方面的内容。第二课是情感阅读的文本，通过鲸鱼的身体，以指导学生理解的方法。这里我将从教学目标，教学方法，学习方法和教学过程中讨论第二课时的想法。本
