2022年教导处范文教师优秀教学资源评比活动方案.docx
教诲处范文之老师优秀教学资源评比活动方案一、参赛对象全市中小学、幼儿园老师和各县（市、区）电教馆（站）工作人员。二、参赛作品选送参赛者通过“第十七届江西省中小学、幼儿园老师优秀教学资源评比活动作品上报入口”报名参赛并报送作品。三、上报方式及要求（一）网上上报要求所有参赛者均须通过江西省根底教育资源中心网络平台（://.jxjyzy）于4月30日前上报参赛作品，上报的同时其作品即通过江西省根底教育资源网进展公示，公示截止日为5月15日。未按要求在网上上报的作品不推荐参加省级评比。（二）相关材料上报：1.参赛
“互联网+”背景下中职英语教学对网络资源的运用分析.pdf
“互联网+”背景下中职英语教学对网络资源的运用分析作者：秦利沙来源：《中国新通信》2024年第05期摘要：“互联网+”背景下中职英语教学运用网络资源的必要性，既在于丰富课堂教学形式和内容，也是为了提高教育的针对性、实用性和时效性。在“互联网+”时代，信息基础设施建设已经基本完善，业界内外对于网络资源的运用在思想观念层面也得到了高度认同和普遍接受。这些都使得中职英语教学运用网络资源成为可能。“互联网+”时代中职英语教学运用网络资源既要结合职教特点、突出行业需求，也要立足学生实际，探索多元化、个性化教学模式，
“教学点数字教育资源全覆盖”校本培训方案_1 (3).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页“教学点数字教育资源全覆盖”校本培训方案xx学校关于“教学点数字教育资源全覆盖”项目工作汇报材料根据各级关于“教学点数字教育资源全覆盖”项目工作的要求，2013年12月中旬各教学点所有设备的配送安装调试工作已经完成，配套资源光盘配送到位，教学点教师信息技术应用能力全员培训也已基本完成。上学期末已有部分教学点教师开始通过网络使用数字教育资源进行教学活动。本学期开学后，该项目将全面进入实质性的应
精编之挖掘地理教学资源提高学生德育主动性.docx
PAGE此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。挖掘地理教学资源,提高学生德育主动性[摘要]德育是地理教学的重要组成部分。地理教学中的德育主要体现在课堂行为规范的养成教育；国情教育、乡土地理教育；培养学生正确的思维方法，学会用辩证法去分析地理事物。教学中通过启发式教育法、讨论式教育法、实践式教育法等方法进行德育，提高学生的德育主动性。[关键词]地理教学挖掘资源主动性[中图分类号]G633.55[文献标识码]A[文章编号]16746058（2020）04011
传统文化教育资源在学前教育教学中的应用分析.docx
传统文化教育资源在学前教育教学中的应用分析一、研究背景随着全球经济一体化的不断深入，各国之间的文化交流日益频繁，传统文化教育逐渐受到国际社会的关注。在学前教育领域，传统文化教育资源的开发和应用具有重要的现实意义。学前教育是孩子们人生旅程的第一站，对于培养孩子们的民族自豪感、文化认同感以及传承优秀传统文化具有重要作用。研究传统文化教育资源在学前教育教学中的应用分析，对于提高学前教育质量、促进传统文化传承具有重要的理论价值和实践指导意义。我国政府高度重视传统文化教育的普及和发展，制定了一系列政策措施，推动传统
3教学点数字教育资源全覆盖管理制度.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页教学点数字教育资源全覆盖管理制度教学点数字教育资源全覆盖项目设备管理使用制度教学点数字教育资源设备是保证项目工作正常开展的物质基础，是国家投资建设、学校负责管理使用的国有资产，必须落实专人管理，建帐上册，定期维护，保证其正常运行和长期使用，真正发挥作用。一、项目设备实行专人管理，落实责任制。一线教师是项目设备的使用者，必须尽职尽责管好、用好设备。二、在《资源设备使用登记表》上对使用运行情况做
人力资源培训与开发互动参与式课堂教学研究论文.docx
人力资源培训与开发互动参与式课堂教学研究论文人力资源培训与开发互动参与式课堂教学研究论文摘要：文章从互动参与式教学方法的含义、实施前提、课堂教学具体实施过程、教学成果及实践反思五个方面对互动参与式教学法在《人力资源培训与开发》课堂教学中的实际运用进行了分析与探索。关键词：互动参与式；课堂教学；实际应用一、互动参与式教学方法的释义与提出互动参与式教学模式是一种以学生为主体、教师为主导，教师在教学的过程中引导学生去发现，学生在发现的前提下，反过来促进教师去引导启发，教师与学生共同参与、密切配合，在相对轻松、愉
