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1998年湖北省高校教师岗前培训教育心理学考试试卷一、解释下列概念(每题5分,共30分)1、广义旳学习与狭义旳学习广义旳学习指个体在特定情境下由于经验或练习而产生旳行为或行为潜能旳比较持久旳变化。狭义旳学习专指学生旳学习2、正迁移与负迁移正迁移指一种学习对另一种学习起增进作用;负迁移指一种学习对另一种学习起干扰和克制作用。3、思维旳基本过程人类思维活动旳过程体现为分析、综合、比较、抽象、概括和详细化等。4、记忆系统旳三级信息加工阶段记忆就是对输入信息旳编码、贮存和提取旳过程。5、观测学习观测他人旳行为方式

2011年教师资格证考试中学教育心理学模拟试题及答案.doc

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陕西教资考试幼儿《教育心理学》复习指导幼儿美术活动心理一(1)(完整版)(文档可以直接使用,也可根据实际需要修改使用,可编辑欢迎下载)2021陕西教资考试幼儿《教育心理学》复习指导:幼儿美术活动心理一幼儿的美术活动包括绘画、粘土造型(泥工)和纸工造型(折纸和剪纸)。美术是视觉艺术,它具有具体形象的特点,同时又需充分利用双手和脑的协同活动。只有美术,才有那么多的机会让孩子充分地动手动脑,才有那么多有趣、新奇的刺激,激发着孩子的好奇心和创造性。美术活动可帮助幼儿表达情绪及感受,及时宣泄被压抑的情绪;由于所有的

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201652302217 梁绮雯 积极心理学视角下大学生幸福观教育探究.docx
目录TOC\o"1-3"\h\uHYPERLINK\l"_Toc7895"1前言PAGEREF_Toc78951HYPERLINK\l"_Toc3172"1.1选题背景PAGEREF_Toc31721HYPERLINK\l"_Toc12897"1.2研究目的和意义PAGEREF_Toc128971HYPERLINK\l"_Toc4521"1.2.1研究目的PAGEREF_Toc45211HYPERLINK\l"_Toc26756"1.2.2研究意义

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6《统代经济》2008年第7卷第8期(总第94期)经济无意识,无意识经济——从心理学(无意识)角度浅谈经济认识陈宇鹏(湖北经济学院法商学院,湖北武汉430205)摘要:“无意识”作为二十世纪兴起的心理学现象,正日益的渗入人们的生活的方方面面。从弗洛伊德的“个人潜意识”,至荣格的“集体无意识”,到弗洛姆的社会潜意识与汉德森的文化无意识,我们看到无意识的“繁荣”,它日益深入我们人内在深处的本质世界中去或是把它本来的面目真实的呈现给我们。从意识与无意识的关系中,与其说我们意识着活着,不如说我们在说我们在无意识进

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《一本书读懂人力资源管理心理学》阅读记录一、书籍基本信息本书是一本关于人力资源管理的心理学方面的著作,旨在帮助读者深入了解和理解人力资源管理中的心理学原理和应用。本书内容涵盖了人力资源管理的各个方面,包括招聘、培训、绩效管理、薪酬福利、员工关系等方面,通过深入浅出的方式,让读者更好地理解人力资源管理中的心理学知识,从而提高人力资源管理工作中的效率和准确性。书中结合了丰富的案例和实践经验,使得理论知识更加生动具体,便于读者理解和应用。本书还介绍了现代人力资源管理中的新兴理念和方法,如员工心理健康管理、远程办