三年级语文《海底世界》课堂实录.docx
三年级语文《海底世界》课堂实录作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的三年级语文《海底世界》课堂实录，仅供参考，大家一起来看看吧。三年级语文《海底世界》课堂实录1（一）、复习导入师：今天这节课我们继续学习第22课，齐读课题。师：通过上节课的学习，你可知道，大海深处是什么样的吗？请大家用文中的一句话来概括一下。生：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（板书：景色奇异、物产丰富）师：快速浏览2-5自然段，作者从几方面介绍海
二年级下《蜜蜂引路》课堂实录.docx
二年级下《蜜蜂引路》课堂实录人教版二年级下《蜜蜂引路》课堂实录《蜜蜂引路》课堂实录教学目标：1.复习第一课时生字词，学习“附。近”的书写。2.正确.流利.有感情的朗读课文,练习分角色读第四自然段。3.结合插图,抓住重点词句理解课文内容。4.理解课文内容，知道列宁是怎么找到养蜂人的。从列宁利用蜜蜂引路的事例中受到教育，学习列宁的善于观察，认真思考的好品质。教学重点：能结合重点词句，理解蜜蜂是如何给列宁引路的，有感情的朗读课文。教学难点：让学生初步体会到遇到问题时，要仔细观察，认真思考
七年级语文上册《夏》课堂实录.docx
七年级语文上册《夏》课堂实录苏教版七年级语文上册《夏》课堂实录(宣布上课，师生问好)师：同学们喜欢夏天吗?生：喜欢(兴奋地)师：能说说理由吗?生1：夏天可以光着膀子下河洗澡。生2：夏天可以裹着毯子睡在地上。生3：夏天可以捉知了，可以摘莲蓬。……师：这一堂课，我们一起来感受一下梁衡笔下的夏。先听老师把课文朗诵一遍，在听老师朗诵课文的同时思考“作者对夏天有怎样的感情?”(大屏幕：听读课文作者对夏天有怎样的感情?)(朗读配乐：《献给艾丽丝》)师有感情地朗读课文
《春雨的色彩》第二课时课堂实录-.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页《春雨的色彩》第二课时课堂实录教学内容：本课是义务教育课程实验教科书语文（人教版）一年级下册第2课。教学目标：1、熟记线、论、趣、题、底、颜、淋、洒、滴、油、欢11个生字，读准字音。2、正确流利地朗读课文，用朗读表达感受；培养主动积累词语的意识。3、感受春雨给大地带来的变化，激发热爱春雨，热爱大自然的感情。课前准备：一个课件；小燕子、麻雀、小黄莺的头饰；板书的生字卡、图片
《少年闰土》课堂实录-最新经典通用教辅资料.doc
《少年闰土》课堂实录一、简介作者，了解背景师：我国的大文豪鲁迅先生，大家知道吧。今天我们读的这篇《少年闰土》就是他写的。谁能说一说你对鲁迅先生有哪些了解？生：他原名周树人。生：鲁迅先生在上学时在桌上刻过“早”字。师：他是伟大的文学家、思想家、革命家。二、回忆故乡，图文结合师：开篇就写了故乡景色，一幅漂亮的画卷。谁给大家读一读？（生读课文第一段）师：读得绘声绘色。考考你们的基本功，这段话共有三句话，每句话用一个字来概括，看谁概括的最好。（生读书，师巡视点拨）师：好，谁来汇报一下。生：第一句话写的是景，第二句
二年级语文《窗前的气球》课堂实录.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页二年级语文《窗前的气球》课堂实录二年级语文《窗前的气球》课堂实录设计意图：摒弃繁琐分析，重感悟体会。利用学生已有的生活经历，已有的学习能力以及丰富的情感，去感知课文，在朗读、合作、交流等活动中，达到对课文重点段落、重点词句的理解，获得对语言的深刻感受和情感的美好体验，引导学生精神世界的成长。学习目标：1．认识“科、亚”等7个生字，会写“户、亚”等8个生字。2．正确、流利、
《江南春》课堂实录-最新经典通用教辅资料.doc
《江南春》课堂实录师：谁来读一读今天要学的这首诗的题目？（生读《江南春》。）师：由这三个字，你想到了什么？生：江南。生：我想到了江南的景色非常漂亮。生：我想到了江南的春天是怎么样的。生：我想到了山上的小树披上了嫩绿的颜色，遍野的油菜花全部开了，金黄金黄的。”师：哦，在你心目中，江南的春天是这样的美。是吗？还有发表的吗？师：今天我们要学的这首诗，是唐代的诗人杜牧的作品，下面请大家读一读，能不能将它给读正确读流利了。（生开始读。）师：有人说诗是最精练的语言，这样一首诗把标点符号，题目都算进去，总共的字数是——
建设工程监理问答实录100题-题目加参考答案.doc
zbbthink建设工程监理问答实录精选100题PAGE\*MERGEFORMAT34Madybyzhengbangbang……zbbthink建设工程监理问答实录精选100题PAGE\*MERGEFORMAT1Madybyzhengbangbang……什么是建设工程监理?建设工程监理是监理单位受项目法人委托进行的工程建设项目管理，指针对工程建设项目，由社会化、专业化的建设工程监理单位或企业接收业主的委托和授权，依据国家批准的工程项目文件、有关工程建设的法律、法规和经济建设主管部门批准的工程项
精编主题班会教案《责任伴我成长》主题班会实录.docx
主题班会教案之《责任伴我成长》主题班会实录【时间】2009年3月6日下午【地点】乳山市第一实验小学三（1）班教室【活动设想】今天的青年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的今后。但现在的小孩大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。【活动目的】1、让学生明白得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会本人做的事本人负责。2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。3、通过活动让学生明白得做事不负责任会对别人、集体、社会造成不好的阻碍。【活动预备】1、拍摄
《采薇》课堂实录第二课时.docx
《采薇》课堂实录第二课时《采薇》课堂实录（第二课时）课前全班齐背《采薇》，请五位同学在黑板上默写《采薇》的五个诗节，并简单批改指正。师：古人云“国风好色而不淫，小雅怨悱而不乱”。在我们这个以诗为经的民族，《小雅·采薇》表达的是将士的艰辛生活和思归的情怀，表达的是抵御外侮的同仇敌忾和对军旅生活激昂深情的回忆。师：上节课我们疏通了文意，进行了扎实的朗读和背诵，这节课就几个问题，同学们将查找资料和思考的结果表达出来，我们共享学习的成果。生：《采薇》的两处比兴，很有深意。一处
