《长城》教学.doc
PAGEPAGE4《长城》教学第一课时一、导入新课1．学生谈谈对长城的认识。2．学生自由补充。3．老师给以肯定。二、学习生字1．学习会认的字。2．学习会写的字。3．学生书写。三、出示图画，边看边说（1）说说这幅图是从什么地方观察长城的看到的景物是什么（2）从图上你还看到什么（3）小组讨论，并说说。2．出示第二幅图（1）这幅图与第一幅图有什么不同（2）从图上你看到了什么3．对照课文，读课文。（1）小声朗读课文，画出不理解的课文。（2）联系课文，理解词语的意思。四、小组学习，思考（1）仔细对照课文
《泉城》教学.doc
PAGEPAGE6《泉城》教学一、教学要求：⒈学会本课的生字，理解生字组成的词语。⒉理解第1自然段的段式，会用有的有的练写课间活动的一个场景。⒊能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。⒋了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉水多，泉水美，激发热爱祖国大自然的思想品德。二、教学时间：三课时第一课时一、揭示课题⒈读课题。⒉谁知道泉城指什么地方为什么人们称济南为泉城呢二、听读课文，自学生字词⒈轻声自由读课文，画出生字词多读几遍，读准字音。⒉再读课文，要求读正确，读通顺。⒊默读课文，联系上下文或查字典
《母鸡》教学.doc
PAGEPAGE2《母鸡》教学教学课时一课时教学过程一、质疑引入1．关于这篇课文你了解些什么你还想了解些什么2．同学们回家是认真读了书的，非常好，下面就让我们一起走进老舍先生的文章里，看看作家是怎样描写我们身边熟悉的事物的二、学习新课1．默读课文，给自然段标序，勾画出生字并读一读。把自己喜欢的自然段多读几遍，再读给全班听一听。2．课文写出作者两种截然不同的观点，再次读文，找出反映这两种观点的句子。──我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。3．把这两句话读一读，体会一向、不敢。4．讨论：是什么让作
教学目标：.doc
图形的变换—旋转http://www.lctvs.cn:8080/blog/u/gyp123/archives/2007/1617.html一、教学目标：1．进一步认识图形的旋转变换，探索它的特征和性质。2．能在方格纸上将简单的图形旋转90。。3．初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案，发展学生的空间观念。4．欣赏图形的旋转变换所创造出的美，培养学生的审美能力；感受旋转在生活中的应用，体会数学的价值。二、教材分析：教学重点：1．理解图形旋转变换的含义。2．探索图形旋转的特征和性质。教学难点：探索图形旋转
教学目标.doc
教学目标：1、使学生了解书法的发展史概况和特点，及书法的分类和形式的总体情况，培养学生书法修养。2、欣赏代表作品，获得如何对书法作品的知识，并能作简单的书法练习。3、对中国传统文化的进一步了解。教学重点与难点：1、教学重点：了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。2、教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。教具准备：毛笔，钢笔，书写纸等，资料。课时：一课时教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来
教学的目标.docx
教学的目标１、理解变压器的工作原理，及重要参数。２、知道变压器的构造３、了解变压器的运行方式４、电力变压器的保护５、了解变压器的检查和维护一、概述电力变压器（以下简称变压器）是用来改变交流电压大小的电气设备．它根据电磁感应的原理，把某一等级的交流电压换成另一等级的交流电压，以满足不同负荷的需要．当多个电站联合起来组成一个电力系统时，除需要输电线路等设备外，也要依靠变压器把各种电压不相等的线路连接起来，形成一个系统．所以变压器在电力系统中，是不可缺少的重要设备如图：E1=n1(△φ/△t)E2=n2(△φ/
教学目的_.doc
教学目的：1、了解作者按事物的几个方面安排了那些材料。2、学会本课8个生字，理解15个词语的意思；能用“唯一”“深情厚谊”造句。3、知道反问句又加强语气的作用，能改写成陈述句。4、有感情地朗读课文。5、体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊，从中受到国际主义教育。教学重、难点：体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。要理解内容，概括中心思想的基础上，了解作者是怎样表达中心思想的。教学方法：自学辅导法教具：录音机、录相带第一课时教学目的：1.初读课文，了解课文大意。2.学习课文1--3自然段，完成课后题1（l）、2（l
教学资源_.doc
探究串、并联电路中电压的规律教学目标：1、知识和技能探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能。2、过程和方法科学探究全过程中，学会科学研究的方法。3、情感态度与价值观严谨的科学态度与协作精神。重、难点：正确连接串联、并联电路，作出电路图。能用电压表测出各导体两端的电压，记录实验数据并分析找出规律。教学器材：小灯泡、开关、电源、导线、电压表教学过程：前提测评：画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。引入课题：1、在串联电路中，a、b、两用电器及电源两端的电压有什么关系？2、在并联电路中
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课题：《邹忌讽齐王纳谏》科目：语文教学对象：九年级学生课时：2课时提供者：成志玲单位：交城县会立初中一、教学内容分析《邹忌讽齐王纳谏》是人教版初中语文九年级下册第六单元的一篇讲读课文。该单元的教学重点是理解课文的思想内容，掌握文言词语的含义及其在课文中的用法。这篇课文记叙了邹忌从与徐公比美这件日常生活小事中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国大治的故事。邹忌以切身经历设喻，由已及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。明白邹忌劝说艺术，及齐王纳谏而使得国势强盛的意义，对学生的情感、
