语文《电脑住宅》课件.doc
编号：时间：2021年x月x日海纳百川页码：第PAGE15页共NUMPAGES15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页语文《电脑住宅》课件１、认识６个生字，理解“数据、节能、分门别类、集装箱、储存、指令”等词语。２、通过默读、交流，能够想象出课文描写的场景和事物，了解电脑的神奇以及电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术给人们生活带来的舒适和便捷。３、用普通话正确、流利地朗读课文。４、体会按一定的顺序说明事物的方法。１
《解释》教案课件设计.docx
《解释》教案课件设计《解释》教案课件设计教学目标：1、过程与方法用多种方法，对事物进行观察，并对观察到的事实进行思考、分析。2、知识与技能知道什么是解释，理解事实与解释之间的关系，知道解释与假设一样，也是科学探究中的一个重要环节，并且，一个正确的解释，需要人们经过长期的验证。3、情感、态度与价值观激发学生运用解释的方法进行科学研究的兴趣。教学重点：知道什么是解释，理解解释是科学探究中的一个重要环节，并能对某些现象进行解释。教师准备：滤纸、水、盛水的塑料瓶、水性笔、教科书。教学时间：二课时教学过程：第一课时
小学综合实践课件.docx
（本模板为Word格式，可根据您的需要调整内容及格式，欢迎下载。）PAGE\*MERGEFORMAT3小学综合实践课件活动目的：1、通过活动能进一歩学习英雄的事迹，值得学生联系自己生活，用实际行动走英雄成长道路。2、通过讲故事、唱英雄歌曲、写读后感等形式，巩固并拓展学生的理解。活动准备：1、学生课外英雄人物的故事。2、学唱歌曲《王二小》。3、准备有关英雄故事课件。活动过程：一、活动导入：1、说说4月4日是什么日子?这是一个什么样的日子?2、在这样的日子里，我们一般都会做什么?3、揭示活动主题：学英雄
《失效分析》课件-06.ppt
6磨损与腐蚀失效分析22
植树问题（三）课件.ppt
植树问题棋盘的最外层每边能放19个棋子。1.先动手画一画找找规律吧！（1）每边摆放3个棋子，最外层一共摆放（）个。（19-1）×4=18×4=72（个）答：最外层一共可以摆放72个棋子。2.判一判。（1）一个方阵，最外层每边8人，最外层一共8×8＝64（人）（）（2）在五边形水池边摆花盆，每边放4盆，最少需要15盆。（）（3）时钟3时敲3下用2秒，4时敲4下用4秒。（）
《毽子里的铜钱》课件.ppt
毽子里的铜钱剥开崭新空落落好心肠背脊栉风沐雨谦卑慈和剥开崭新空落落好心肠背脊栉风沐雨谦卑慈和黑漆漆笑呵呵亮晶晶空落落香喷喷热烘烘黑漆漆的（）亮晶晶的（）香喷喷（）笑呵呵地（）空落落的（）热烘烘的（）这是一双（）的手。老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。”1、为什么说这是两枚亮晶晶的铜钱？2、“我”的心里为什么空落落的？我越发觉得心里不安，忽然想起毽子里面有两个铜钱儿。只是两个铜钱呀，怎么抵得过一个铜板呢？但我还是急急忙忙撕开毽子的包布，挖出两枚亮晶晶崭新的铜
创新设计课件.ppt
第二章机械设计基础知识一、机械（机器）的组成4机械的组成1机构的基本型机构的基本型是指最基本的、最常用的机构型式。目前，机构基本型的确定原则尚无确切说明。本讲介绍17种基本型。主要介绍常见基本型结构特点、演化方式等内容（1）全转动副四杆机构的基本型全转动副四杆机构的基本型为：曲柄摇杆机构，可演化为双曲柄机构、双摇杆机构。曲柄摇杆机构的机构简图如图所示。（2）含有一个移动副四杆机构的基本型含有一个移动副四杆机构的基夺型为曲柄滑块机构，可演化为转动导杆机构、移动导杆机构、曲柄播块机构、摆动导杆机构。（3）含有
《触摸春天》课件3.ppt
触摸：用手轻轻地摸，碰。盲童流畅磕磕绊绊张望悄然飞翔权利缤纷清香袅袅春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小姑娘整天在花香中流连。她走的很流畅，没有一点儿。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。她走的很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的
解决问题课件.ppt
表内乘法（二）（）×（）+（）=（）（）×（）-（）=（）观察的角度不同，解决问题的方法也就不同.1.幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？2.一把椅子有3条腿，有25条椅子腿，10个椅子面。工人师傅想做7把椅子，够吗？课堂作业
《雷雨》说课课件.docx
《雷雨》说课课件雷雨说课课件【1】教学目标：1.简介曹禺和他的雷雨。2.了解戏剧的一般常识，理解舞台说明的作用。3.分析雷雨(节选)的戏剧冲突，结构布局特点。4.体会戏剧中个性化的语言和人物性格。5.概括戏剧中揭示的思想主题。教学重点：戏剧冲突;个性化的语言。教学难点：个性化的语言(人物思想性格)。教学方法品读与讨论法。教学过程：一.导入新课只要有人，只要有生活，人性就会演绎出多彩的故事，而真与假，美与丑，善与恶，则是它反复呈现的主题。无数的文艺作品用丰富的形象表达了人们对人性的理解，展现出人性的复杂和美
