早期教育要因材施教文档.doc
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第十章 审计抽样文档.doc
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Topsafe帮助文档下载-TopSafe终端安全与文件.doc
TopSafe终端安全与文件保护系统简介TopSafe终端安全与文件保护系统是针对计算机使用安全和数据安全而设计一个安全产品，它由一支智能密码钥匙(USBKEY)和一套应用软件组成。TopSafe终端安全与文件保护系统可为用户提供三大功能模块：智能密码钥匙、文件保险箱、计算机安全登录(可选，非基本配置)。智能密码钥匙是TopSafe终端安全与文件保护系统硬件载体，为系统提供安全可信的身份认证和重要数据存储平台。同时，它还具有数字证书存储、数字签名等功能，完全支持公钥体系结构（PKI），可作为网络身份认证和
校企服务合同范本文档.pdf
校企服务合同范本文档甲方（学校）：名称：____________________法定代表人：____________________地址：____________________联系电话：____________________乙方（企业）：名称：____________________法定代表人：____________________地址：____________________联系电话：____________________一、合作宗旨通过校企合作，充分发挥学校和企业的各自优势，为学生提供实践教学
脚手架计算书 Microsoft Word 文档.pdf
脚手架计算书本工程脚手架最大搭设高度为26m，采用Ø48*3焊接钢管和扣件搭成双肢柱两侧脚手架，除具有操作外架功能外，还承担标高20.6m处0.8m厚双肢联板模板支撑功能。安全考虑假定：每根立杆和每个U形托受力相同，4个U行托和4根立杆共同承担一个联板全部自重及联板全部施工荷载。联板自重：0.85m*1.8m*0.8m*25KN/m3=30.6KN施工荷载：2KN/m2*0.85m*1.8m=3.06KN竖向荷载为：30.6KN+3.06KN=33.66KN每根杆件受力为：33.66KN/8=4.2KN立
【小学中学教育精选】在沙漠中心 Word 文档.doc
HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"www.xkb1.com出品人康晓英审核人史卫民时间2011.6题目《在沙漠中心》教学目标:1、了解作家作品，以更好地理解课文的思想内涵。2、理清作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质。3、学会品读重点语句，体味其精妙。4、体味生命的意义，培养敢于面对挫折和失败的坚强意志与品质
情境教学与情境导入-最新教育文档.pdf
情境教学与情境导入提到“情境”，我们会自然想到杜威。一般教育理论认为美国著名教育家、哲学家约翰?杜威是最早提出“情境”这个概念的。他认为“思维起于直接经验的情境”，正式情境的内在的、独特的不确定性，才使探索得以存在。除杜威外，还有其他的一些教育家，比如美国的克伯屈，他根据杜威的思想，进一步提出了创设情境的问题。在对语文的课程性质的描述中，新课标明确提出“真实的语言运用情境”问题，原文如下：语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应引导学生
人教版精品文档-乌鸦喝水教学设计(0002).docx
13乌鸦喝水教学目标：1.认识“乌、鸦”等11个生字和反文旁1个偏旁；会写“只、石”等5个生字。2.正确、流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程。认识自然段。3.懂得遇到困难，应认真思考、积极想办法解决的道理。教学重点：正确、流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程；认识自然段。教学难点：认识反文旁；会写“多、出”等字。课前准备1．制作多媒体课件，准备乌鸦图片、生字词卡片。(教师)2．预习课文，拼读生字，自主朗读课文。窄口透明瓶子(透明饮料瓶子)、小石子、水。(学生)教学时间：课时安排：2课时教学过程：第一课时认识
文档的编辑与格式化学习教案.pptx
会计学制作(zhìzuò)“滨江第三粮库”文件制作“滨江第三粮库(liánɡkù)”文件制作“滨江第三粮库(liánɡkù)”文件制作“滨江第三(dìsān)粮库”文件制作“滨江第三(dìsān)粮库”文件制作(zhìzuò)“滨江第三粮库”文件制作“滨江第三(dìsān)粮库”文件制作(zhìzuò)书籍“编者”页面制作书籍(shūjí)“编者”页面“查找和替换(tìhuàn)”的应用“查找(cházhǎo)和替换”的应用“查找(cházhǎo)和替换”的应用熟练掌握Word2010中的常用(chánɡ
邬华宇产品宣讲文档学习教案.pptx
会计学需求(xūqiú)分析目标用户群细分：55岁以上(yǐshàng)；无工作；有子女但不常在身边；对互联网有一定了解；无重大疾病。产品(chǎnpǐn)定位产品界面及功能产品推广与运营产品(chǎnpǐn)商业模式产品定位与价值产品定位与价值
