《在星空中二》ppt[精编文档].ppt
上课了，请同学们保持安静！第7课在星空中（二）PPT1、为了便于观察，人们把星空中相互之间的距离保持不变的星星分成一群，划分成_______，根据其形态想象成人、动物或者其他物体的形状，并且给它们命名。天空中这些被人们分成的许多区域叫做________。2、大熊座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的__________。在北部天空的小熊座上有著名的_______。北极星在大熊星座背面。。。。。。。。。。。。判断。
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教学工作计划表2018至2019学年度第一学期一年级教师郑倩倩科目语文学生知识现状分析一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,教学的主要任务和要求教材重点和难点提高教学质量措施1.加强整合，综合发展各方面能力。2.精选常用音节，紧密联系学生生活，提高拼音学习效率。3.结合拼音认识汉字、学习词语和儿歌，提倡学以致用，强调拼音的实用价值。4.重视复习巩固
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波斯猫11.找不到的波斯猫波斯软滋衔温绵碌蛙糖箱蜂蜜炸蹦呱哼唉保波波斯猫滋味衔泥温暖软绵绵忙碌蜜蜂蜜糖冰箱蹦来蹦去呱呱保卫叹气失望快乐炸鱼青蛙理解与感悟波斯猫不知道快乐是什么滋味，决定去问、和。燕子觉得是快乐的。蜜蜂认为是快乐的。青蛙感到是快乐的。燕子说：“我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，睡在里面觉得很快乐。”波斯猫问____:“___________”____说:“_______________”波斯猫想：_________________。作业乐园（任选）：1.把这个故事讲给父母听一听。2.波斯猫是怎
《娜塔莎》优质课课件[精编文档].ppt
列夫·托尔斯泰中文名：列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰俄文名：ЛевНиколаевичТолстой国籍：俄国出生日期：1828年9月9日逝世日期：1910年11月20日代表作品：《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》1910年10月，托尔斯泰从家中出走，11月20日病逝于一个小站，享年82岁。遵照他的遗嘱，遗体安葬在一个小森林中，没有墓碑，没有十字架，被茨威格称之为“世间最美丽的坟墓”。列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一。他的文学作
人教版精品文档-口语交际：用多大的声音.pptx
用多大的声音课堂上，声音响；图书馆，轻轻说。分场合，看人数；调音量，有礼貌。上面的行为都是不正确的。在公共场所要保持安静。那在什么时候需要大声说话呢？交际内容本次口语交际是让同学们讨论并表演：什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？培养同学们良好的说话习惯。交际指导1.看一看：仔细观察课本中的几幅图画，设想一下图中的几种情景应该大声说话还是小声说话？2.议一议：小组内展开讨论，畅所欲言。想一想图上的哪种情景要大声说话，哪种情景要小声说话。3.演一演：小组派同学上台表演几种说话的情景，注意吐词清晰，举止大方
人教版精品文档-当堂检测题卡9.docx
当堂检测题卡9一、。当堂检测题卡10一、，，“√”。
人教版精品文档-看拼音写词语三.docx
一年级看拼音写词语（三）姓名：__________分数___________shítoudāokǒumùěrbùhǎoshǎojiànhuǒbǎbúzàixiǎowǒyǒuxīnyǒulìcónɡláixiàláihǎozǎozhǎngchángyíbànhòuláitǔmùwǔgèwènhǎohéhǎoyìzhīshānlínshuǐtǔkāixīnyīláièrqù
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3口耳目教案设计设计说明古人以图形作为文字使用，这些文字就是我们今天所说的象形字。象形字用文字的线条或笔画把要表达物体的外形特征具体地勾画出来，易于学生记忆字形，了解字义。一年级学生形象思维占主体，对于图画情有独钟。因此，本课教学设计重在以图画构建识字情境，以图画贯穿识字教学过程，让学生在轻松的识字活动中感知字形，感知字义，并产生学习汉字的愿望。课前准备1.多媒体课件，生字卡片、学习卡片。(教师)2.生字卡片，学习卡片。(学生)课时安排1课时。教学过程一、创设情境，激趣导入1.导言：同学们，你们都看过动画
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守得安静，才能精进91岁的叶嘉莹女士曾表示：她喜欢多些安静的时间，多读些好书，多些静思，多些与先哲的神交。百岁高龄的杨绛先生守静功力更是了得，她和钱钟书在春节也一样专注学问，面对前来拜年的客人只透过门缝寒暄几句，没有让客人进屋，有些不近人情。正是因为有了这种超常守静的功力，才铸成大美之作。“动静等观”。人的生命与动密不可分，生活中要有动态美，但不能过，更不能变味。追求动态美更不能演变成：公共场所的喧嚣，极尽显露能事的夸张动作，声嘶力竭的吼叫，酒桌上的推杯换盏，资讯的有量无质。这都属于厚动薄静，不具有持久的
