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同心思源实验学校一年级语文上册周测试卷（10）班级姓名成绩一、看拼音写词语。（36分）yǔyīwènhǎoxiàbāzhǎnɡdàcónɡláihéhǎobáiyúnnǐmenyòushìzìjǐtóngxuémíngtiāncáixuéhòuguǒdōngxīláiqùshuǐguǒxiǎoniǎo二、(只填序号)（10分）①把②巴①影②彩①后②候①会②公①禾②和扫（）云（）等（）（）鸡（）苗尾（）（）子前（）开（）（）平三、。（10分）长东前左南远有黑里笑西短无右白后哭北近外四、把相应的序号填在横线上
人教版精品文档-《夜色》教学设计.doc
《夜色》教学设计2018-2019学年度第一学期中卫十一小崔瑜教学目标：正确、流利的朗读课文，理解课文第一小节的内容。2、正确认读本课生字词。3、理解课文内容，培养学生勇敢的品质，做一个勇敢的孩子。教学重难点：1、正确认读本课生字词。2、正确有感情的朗读课文，理解课文内容，培养学生勇敢的品质，做一个勇敢的孩子。教学准备：课件教学过程：第一课时情境导入，揭示课题1、多媒体课件出示图片，感受夜色的神秘与美丽。（1）导问：说一说你看到了一个什么样的夜晚？（2）教师追问：在这样漆黑的夜晚，你们害怕吗？（3）学生依
人教版精品文档-《池上》教学反思.doc
《池上》教学反思：一、充分利用资源，创设情景，激发学生学习的欲望。我在教学这首诗时，开始运用“创设情景，感染气氛，情景朗读”让学生对生活中没的情景有所思考，站在师生平等的高度和老师共享生活的快乐，并对夏季的荷塘、夏季的生活有了感性的认识，一边导看一边导思。利用先进的媒体资源刺激了学生的眼、耳、脑等感官，激发了学生兴趣和学习欲望。好的教师应当是善于激发学生学习兴趣、并挖掘其学习潜能的。教师深谙低年级儿童的心理特点，运用儿童喜闻乐见的色彩和熟知的形象营造出缤纷的天地，让学生倍感欣喜，且被深深吸引。深情的配乐范
《奇妙的点彩画》[精编文档].ppt
奇妙的点彩画请你猜猜修拉《塞纳河之春》（油画）西涅克（发扬者）代表作《马赛港的入口》西涅克———《纳蒂布港》西涅克———《纳蒂布港》我们的点彩画
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人教版精品文档-人之初45.ppt
一年级语文下册同学们，我们中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。今天老师就带领大家学习《三字经》选段第8课《人之初》。《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史,是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。现被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。zhīxiāngjìnyuǎn之相近远yùyì玉义之相近远玉义之相近习远玉义我会读精读感悟精读感悟精读感悟精
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《zcs》教学反思石嘴山市第二十六小学田向霞领着孩子们在拼音王国里遨游已有一段时日了，从简单的“a、o、e”逐渐到难度较大的“z、c、s”，一路就这么“风尘仆仆”地过来了，虽然在课堂上面带微笑、亲切地称这为些字母们“拼音朋友”，但要让这些“小朋友”在孩子们心里扎下根，还是要颇费一番心思的。今天学习的是声母zcs,在这堂课中，学生的学习兴趣浓厚，学习的积极性和主动性得到了较充分的发挥课始，课件出示了小刺猬，我对孩子说我们让小刺猬带我们去野外去玩，好吗，小孩子很高兴，兴趣一下子高涨了很多。接着出示课件，把孩子
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3比尾巴第一课时教学目标：1．认识6个生字和9个认读字。2．正确地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子，背诵课文。3．知道课文写了哪几种小动物，并了解它们尾巴的特点。教学重点：1．正确地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子，背诵课文。2．知道课文写了哪几种小动物，并了解它们尾巴的特点。教学难点：1．学会朗读疑问语气的句子。2．了解动物尾巴的特点。教学过程：一、复习检查1．出示音节：shu0du3nxi4ngbi3nqu8zu@2．读字卡片：子二、谈话导入电脑出示北京动物园门口图。你们看这是哪儿呀！老师今天带你们到
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文档膜技术介绍学习教案.pptx
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