图书馆人才建设经验交流.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页图书馆人才建设经验交流图书馆是专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构，其发展程度如何，已成为一个国家或地区城市文明程度的重要标志。人才是全社会发展最宝贵的资源，也是图书馆发展进步的重要前提。图书馆的文献、设备等只有与馆员完美结合才能发挥它应有的作用，显示其价值。因此，如何最大程度地调动图书馆工作人员的积极性，使其潜在能量得以尽可能地释放，并且使这种积极性和能量为
图书室借阅办理资料 (4).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页图书室借阅办理资料图书室借阅须知一、读者借阅书籍前应先在图书借阅登记册上登记好图书编号、图书名称、借阅和归还时间、借阅时间以及借阅人姓名等相关信息。二、保持阅览室安静，禁止在阅览室内喧哗。三、图书阅览室是重点防火单位，严禁在阅览室内吸烟。四、保持室内清洁卫生，禁止随地吐痰，乱扔废弃物。五、爱护阅览室内设施和书籍，严禁随意涂抹刻画和破坏设施。违者将视污损及破坏程度予以赔偿、罚款处理。六、每次借
在图书捐赠仪式上的讲1[5篇].docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页在图书捐赠仪式上的讲1[5篇]第一篇：在图书捐赠仪式上的讲1在图书捐赠仪式上的讲话尊敬的各位领导、各位教师、亲爱的同学们：大家上午好。今天是我们张宋300多村民和全校师生欢庆的日子，是我镇党委政府、张宋村支两委值得骄傲和感谢的日子，XX县区文广新局，XX县区教育体育局带着对罗庄镇教育的期望和厚爱，将元的书籍和仪器无偿捐赠于我们张宋小学，他们送来的不仅是书籍和仪器，而是对农村教育的希望，对家乡
图书室借阅办理资料 (3).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页图书室借阅办理资料图书室借阅制度一、入室须知1、严格遵守本室规章制度，一切行为务必做到文明礼貌。2、注意仪表，保持安静。3、爱护图书、报刊、设备等一切公共财物。4、室内严禁抽烟，严禁随地吐痰，严禁乱扔纸屑、瓜皮、果壳等杂物。二、借阅规则1、每人每次借书不得超过两本，期限1周，到期不还者，下次不得借阅。2、读者要爱护图书，妥善保管，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者照价赔偿3、工作人员调离工作，
以优质信息服务打造名牌图书馆.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页以优质信息服务打造名牌图书馆【内容提要】文章以信息服务为切入点，指出创建名牌图书馆就要以提供优质信息服务为着眼点，同时对优质信息服务的标准给以界定，并提出如何提供优质信息服务以打造名牌图书馆。【摘要题】社科信息需求与服务【关键词】网络时代/名牌图书馆/信息服务/优质信息服务1网络时代与名牌图书馆的创建1.1信息服务市场竞争呼唤名牌图书馆的出现因特网是当今最具发展前途的生产力，随着网络经济
农村中学图书馆建设与管理.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页农村中学图书馆建设与管理摘要。图书馆是为师生服务的基础设施，但在一些农村中学中还存在着不少问题，需要改进。通过调查研究，指出了农村中学图书馆在建设与管理中存在的问题，提出了整改意见。关键词：图书室；问题；对策图书馆是学校的文化信息中心，是学生的“第二课堂”，但在一些农村中学，特别是偏远地区的中学，由于经济相对落后，信息相对闭塞，因而在图书室建设中还存在着不少问题，致使图书室的作用没有得到有效
寺庄中学图书汇报材料(新) (5).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页寺庄中学图书汇报材料(新)为了落实新课程阅读理念，按照上级教育部门对中学生图书阅读的要求，我校本学期以学校图书室为中心，以心平基金爱心捐赠图书为主体，加大了学生图书阅读的力度，具体措施如下：第一，学校教务处精心制作学生借书卡，免费发放给学生，要求在卡片上填上班级、姓名、借阅次数，学生凭证自由去图书室借书，大面积推动了图书阅读活动。第二，开设图书阅读课，按学校规定的阅读课程表上课，任课教师和管
图书馆验收汇报材料 (2).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页图书馆验收汇报材料构建悦读环境打造书香校园——刘家营小学一级图书馆达标验收汇报材料2012.3刘家营小学始建于1934年，位于卢龙、青龙、迁安三县交界的刘家营乡城里村正北面，是一所八村联办的乡级完全小学。学校占地9115平方米，建筑面积2929平方米。现有教学班13个，在校生460人；现有在职教师29人，教师学历合格率100%，其中取得大专以上学历的23人，取得小学高级职称的16人。学校校园
呼唤图书馆意识议论文.docx
呼唤图书馆意识议论文在日常生活中，我们不难发现，“什么”“为什么”是两个充满魔力的词，它们是孩子打开知识宝库之门的钥匙——大约在一岁半时，儿童就开始了他们以“什么”为特征的第一个好问期——“这是什么？”天空、泥土、飞鸟，直至家里的一切日常用品，都会成为追问的对象。当他们对所见所闻略微熟悉时，他们又开始刨根问底地追究为什么的问题。可以看出，孩子所拥有的潜力是巨大的，要比目前的教育体制所能启发他们的多得多。基础教育时期既可以成为促成、也可以成为扼杀儿童好奇心的关键时期。想想我们的孩子，刚刚入学之时，他们怀着多
社区图书室工作计划模板.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页社区图书室工作计划模板一、指导思想近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在“应试教育”向“素质教育”转变过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。二、工作目标1、进一
