老师的微笑随笔.docx
老师的微笑随笔老师的微笑随笔（精选10篇）在平时的学习、工作中，大家都写过随笔吗？随笔是过去社会较为流行的一种文体，语言灵动，婉而多讽。日常生活中最常见的随笔有哪些呢？以下是小编整理的老师的微笑随笔，希望能够帮助到大家。老师的微笑随笔篇1昨天，老师罗列了同步上1-23课空白太多的同学，熊孩子也在里面。他可不把这件事放在心上，他在想的是，爸爸说今天要买电视回家。终于，有电视看了，已经好久不记得电视长什么模样。最近，老师去邻居家偷看，刚开始对我还是蛮热情的，可是，我总是顺手拿起那好吃的糖果，有时候忍不住抓他们
等待的随笔散文.docx
等待的随笔散文关于等待的随笔散文等待是一件非常令人讨厌的事情。这种讨厌在需要等待的人或事至关重要，而等待的结果却姗姗来迟时，最让人恼火。为此常常要挠心挠腮，咬牙切齿，长吁短叹，偏偏它却不所动，慢慢吞吞，当真是可恶之极，讨厌之极！等待又是一件相当美好，充满希望的事情。想想吧，或许在不久的将来，你就不再需要因为世事而纠缠不清，你可放任自己。想吃什么就吃什么，想做什么就做什么，你可以随心所欲，去自己想去的地方，看自己想看的风景：大地之上，任你驰骋;碧海之上，任你飘荡;苍穹底下，任你翱翔……何等畅快的一件事情！而
虚幻的真实_随笔.docx
虚幻的真实_随笔虚幻的真实_随笔在学习、工作中，大家都听说过随笔吧？有的可能还经常写随笔？随笔，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。你见过的随笔都是什么样的呢？下面是小编整理的虚幻的真实_随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。寂静湖畔，杨柳依依，婀娜地招摇，舞动倩影。微笑着，伸展着，在风中尽情挥洒青春，在阳光下尽情享受自己的欢乐。湖面，杨柳的倒影，也在做着相同的事情，展现相同的姿态，奏响相同的旋律。她在同她招手，她在向她微笑。她们无法相互触及，每一天，却都那么幸福。
春天的故事随笔.docx
春天的故事随笔春天的故事随笔春天的故事随笔1阳春丽三月，春风习习，细雨蒙蒙。春光把草甸子镀成了明绿色，草叶子上仿佛浇了一层油，明晃晃的，惹人喜欢。露珍吻湿了朵朵杏花，远远望去，如同一片云。屋檐下的燕子窝里发出的叫声更为这样美好的一天增添了一丝生机······小燕子们正在等待外出觅食的妈妈回来。也许心太急了，一只小燕子将身子探出了窝外，一阵微风吹过，它不留神掉了下来，跌落在地上，无助的哀鸣。小芬愣在那儿不知所措。小燕子不知是害怕还是寒冷，颤抖着尚未丰满的羽翼，张着嘴巴大口大口的喘气。与此同时，不知道从哪蹿出
小班的优美随笔.docx
小班的优美随笔小班的优美随笔在日复一日的学习、工作生活中，大家或多或少都对随笔有些了解吧？随笔是一种散文体裁，篇幅短小，表现形式灵活自由。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？下面是小编整理的小班的优美随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班的优美随笔1幼儿园里常会有一些个性非常突出的孩子，喜欢用自己特殊的方式表达心中的“不想”。也因此常会有老师无可奈何地抱怨孩子的特殊问题。这学期，小一班有个“吃饭困难户”，每到吃饭时间就哭着要回家，任凭老师怎么哄、喂都不愿意张开小嘴巴，老师来向我倾诉烦恼。于是我在用餐的时候
寒假随笔高中.docx
寒假随笔高中寒假随笔高中400字在日常学习和工作生活中，说起随笔，大家应该都有印象吧？随笔是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼具议论和抒情两种特性。那么，怎样才能写出好的随笔呢？下面是小编帮大家整理的寒假随笔高中400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。寒假随笔高中400字1今天是18年2月15号，是大年三十。是一家人吃团圆饭的时候，是一家人团聚的时候。我们家也在包饺子，我问爸爸：”大年三十为什么要吃饺子?“爸爸说：”饺子，象征着团圆，饺子与‘交子’谐音，象征着新旧交替。是新的一年的开始，为了庆祝这个时刻
寒假记叙随笔.docx
寒假记叙随笔寒假记叙随笔600字在日常学习和工作中，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔是散文的一种，可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格。那么，什么样的随笔更有感染力呢？以下是小编收集整理的寒假记叙随笔600字，仅供参考，欢迎大家阅读。寒假记叙随笔600字1我的天啊！我们怎么能这么笨！昨天我们刚从泰国回来。但是在去之前，发上了一件让人意想不到的事情。那就是在出发前一天，旅行社才发现我的护照“过期”了！当旅行社打电话告诉妈妈这个坏消息的时候，离我们出发航班的起飞时间已经不到30个小时了。妈妈急坏了，不停地给旅行
寒假见闻随笔.docx
寒假见闻随笔寒假见闻随笔在现实的学习、工作中，相信大家一定接触过随笔，随笔的创作非常随意，不需要有任何的负担，不需要华丽的辞藻，没有严密的结构，随心写。常见的随笔有哪些形式的呢？下面是小编收集整理的寒假见闻随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。寒假见闻随笔1夜市热爱繁华，灯红酒绿。时不时炸开的鞭炮和绚丽的烟花又增添了许多喜庆的气氛。快过年了，到处都差不多是这样。在步行街上乞讨的人忽地就多了，夹杂在行人中。乞讨也是一种工作么?看着他们碗中那稀落而零丁的钱，我想，即将乞讨者说尽甜言，道完蜜语，也当不了我冷不伶丁
地理教学随笔.docx
地理教学随笔地理教学随笔在平平淡淡的日常中，大家都听说过随笔吧？有的可能还经常写随笔？随笔最重要的是是表达出作者的意图，传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。经典的随笔都有哪些？以下是小编为大家收集的地理教学随笔，仅供参考，大家一起来看看吧。地理教学随笔11、多讲学生感兴趣的地理。一般的学生对风景名胜、风俗人情比较感兴趣。在讲一些枯燥无味的自然地理的时候，可以适当穿插这些人文地理。如在讲《长江》一节时，可以介绍长江上游的一个城市——鬼城丰都的相关内容，相信95%的学生的注意力会被吸引过来。2、讲
《悟》随笔散文.docx
《悟》随笔散文《悟》随笔散文在河岸边散步，思绪随着脚步起伏，有条理，或杂乱，层出不穷。想得至多，是对散步要走多长时间，走多少个来回，方休停这项运动。因为枯燥无味，重复着，寡淡得很。像有什么在逐赶内心，驱使自己要赶快结束它，意念非常强烈。坚持要做这项运动的决心跟意念抗衡，势均力敌，一边不停地走着，一边思忖退缩。在“决心”这边给它鼓励，要它坚持不懈，朝规定的目标努力完成；“退缩”这边被打压，意念渐渐薄弱，这番较量，成功战胜那个有意阻止行为的“劲敌”。一个人的兵荒马乱，无外乎是内心的汹涌翻腾，在一张清风淡月的素
