师说说课稿.docx
师说说课稿师说说课稿(合集15篇)作为一名无私奉献的老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，认真拟定说课稿，那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的师说说课稿，希望对大家有所帮助。师说说课稿1各位领导，前辈，老师们：大家下午好！作为一个年轻教师，今天能得到一次名师指路的机会，非常荣幸。真诚的感谢所有的老师们。在国培学习了这么久，聆听了很多专家教授们的高屋建瓴，收获满满。在今天的说课设计中我也尝试着学以致用，下面我将通过对学习前后的教学设计比较，来进行说课，也算是我这段时间学习的汇报。今天我说课的内容是
小麻雀说课稿.docx
小麻雀说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，是说课取得成功的前提。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编整理的小麻雀说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。小麻雀说课稿1我今天的说课题目是《小麻雀》。根据新课程理念，对于本课我将以教什么，怎么教，为什么这么教为思路，从说教材，说教法和学法，说教学过程、说板书设计等几方面来进行阐述。一、说教材1、分析教材《小麻雀》是S版义务教育课程标准实验教科书五年级上册的第一单元第一课，这篇精读课文是前苏联著名作家高尔基的一篇童话故事。课文讲了一只还不会
小班美术说课稿.docx
小班美术说课稿小班美术说课稿合集15篇在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的小班美术说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。小班美术说课稿1选自《中国幼儿百科画册》下学期，我之所以选择此次活动，是由于按物体轮廓涂色是小班绘画学习的一个重要内容，是幼儿在以后的活动中所必需要掌握的技能，是一种表现技法。对发展小班幼儿的小肌肉群、各种动作的和谐发展，起着促进作用。在这次活动中，教师要求幼儿在汽车的轮廓内能顺着一个方向
小班幼儿说课稿.docx
小班幼儿说课稿作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编为大家收集的小班幼儿说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。小班幼儿说课稿1一、说选材新《纲要》中指出选择幼儿教育活动应该贴近幼儿的生活，来源于生活。水是幼儿生活中常见和经常接触的物质，孩子们天天洗手，每天都能和水娃娃碰面，因此，孩子们都特别喜欢水，而幼儿对水的喜爱似乎也是一种天性，只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹，这样不仅会弄湿衣服，还浪费了水资源。大
小巷深处说课稿.docx
小巷深处说课稿作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编整理的小巷深处说课稿，欢迎大家分享。小巷深处说课稿1一、说教材（一）教材分析《小巷深处》是七年级上册（语文版）第二单元的一篇精读课文。本单元内容以写人的记叙文为主，目的在于引导学生了解并掌握表现人物特点的方法和技巧。同时四篇课文都洋溢着强烈的美好情感，这对于学生形成积极的人生观和正确的价值观，陶冶情操，是十分有益的。《小巷深处》是一篇文质兼美、感人至深的文章，课
太阳是大家的说课稿.docx
太阳是大家的说课稿（精选）太阳是大家的说课稿12篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编整理的太阳是大家的说课稿，欢迎阅读与收藏。太阳是大家的说课稿1各位老师，大家好。我说课的题目是《太阳是大家的》，下面我将根据说课的要求分四大板块进行说课，即教材分析、教学策略、教学过程、板书设计。一、教材分析首先我来说说第一板块：对教材的理解。《太阳是大家的》是义务教育课程实验教科书第六册第七组课文的一首儿童诗
大班音乐的说课稿.docx
大班音乐的说课稿作为一名老师，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编精心整理的大班音乐的说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班音乐的说课稿1各位评委老师上午好！我是来应聘幼儿园教师的05号考生，今天我抽到的说课的题目是大班音乐活动《精彩夏天》，下面我将从教材分析、学情分析、活动方法、活动准备、活动过程、活动延伸这些方面展开我的说课。一、说教材首先是教材分析。《精彩夏天》是幼儿园大班下册艺术领域的内容。《纲要》中明确要求：幼
说课稿最新精选.docx
说课稿【精华】说课稿范文集合七篇作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的说课稿8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。说课稿篇1一、说教材歌曲《钻山洞》是苏少版小学音乐教材二年级上册第四单元《运动场》中的一课。全曲有四个乐句，另加结束句，单段体。歌曲情绪欢快，结构工整。歌曲中运用了后半拍休止和附点音符。二、说教学目标1用轻快活泼、富有弹性的声音演唱歌曲，较准确地唱出后半拍休止符和附点八分音符，表现运动的快乐。2
《背影》说课稿精选.docx
《背影》说课稿《背影》说课稿15篇作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《背影》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《背影》说课稿篇1今天我说课的课题是朱自清的《背影》，这是人教版初中语文义务教育课程标准实验教科书八年级上册第二单元的第二篇课文。这次说课我主要从教材、教法、学法、教学过程四个方面加以阐述。一、说教材1、新大纲对初中语文阅读的要求新大纲对现代文阅读教学的要求中强调"用普通话正确
（说课稿）22 手指.doc
PAGE\*MERGEFORMAT322手指说课稿一、说教材《手指》是统编版小学语文五年级下册第八单元的一篇精读课文，本课是著名散文家、画家丰子恺的作品。课文用拟人化且风趣的语言介绍了五根手指不同的姿态和作用，课文最后告诉我们“团结就是力量”这一道理。学习本课，能进一步让学生体会语言幽默在文章中的作用。二、说教学目标1.认识“拇、弦”等13个生字，会写“拇、搔”等15个字，正确读写“拇指、接触”等词语。 2.正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容，了解五根手指的不同特点，体会作者描写手指的方法。
