2022年教导处范文新进教师教学竞赛方案.docx
教诲处范文之新进老师教学竞赛方案一、活动目的新进老师教学竞赛课是我校近几年来不断沿袭下来的传统；一是为了理解新进老师的教学情况，便于更好地工作安排；二是理解其他兄弟学校课堂教学、教育科研方面的情况；三是老师之间共同学习、共同研讨，全面提高我校老师课堂教学及教育科研才能。二、参赛对象2012年秋新进我校老师。（向林向湘微向媛媛田亚珍刘小兰向上罗晓媚钟子昕姚丽娜兰长志彭英香）三、参赛科目小学语文、中学语文、英语、物理、化学、生物。四、赛事安排参赛时间参赛地点参赛节数备注10月10日（星期三）多媒体教室610月
2022教导处范文学科竞赛管理及奖励方案.docx
教诲处范文之学科竞赛治理及奖励方案为了激发学生制造性思维和学习兴趣，培养尖子生的争优认识，学校鼓舞学生积极参加各级各类学科竞赛活动，要力争我校在各级各类竞赛中有一定数量的学生获奖和提升获奖等级。为了标准我校学生参加学科竞赛的组织和治理，保障竞赛活动正常有序地进展，到达竞赛目的，保护和鼓舞老师辅导的积极性，特制订本方案。一、竞赛组织与治理学科竞赛工作由教学处主抓，学科部详细落实。1、参加上级组织的学科竞赛，学科主任提出辅导或集训方案。方案应包括以下内容：（1）辅导老师：原则上采取导师制，依学科特点确定1—2
预防和减少青少年违法犯罪知识竞赛试题.doc
预防和减少青少年违法犯罪知识竞赛试题姓名：班级：得分：一、单项选题（在每小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请将正确答案的序号填写在题后括号内，每一题1分，本题共70分）1、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（）周岁的公民。A．16周岁B．18周岁C．20周岁2、根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（）的权利。A．初级教育B．基础教育C．义务教育3、我国未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满（）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A．10周岁B．16周岁
2024年精选小学少先队知识竞赛备考题库及答案.pdf
2024年精选小学少先队知识竞赛备考题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(15题)1.我们的队徽是（）A.火炬B.五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带C.五角星加火炬D.五角星加火炬的红旗2.建设（）是中华民族伟大复兴的基础工程。A.经济强国B.科技强国C.教育强国D.文化强国3.以下选项哪个不能使用队徽图案？A.少先队的新媒体B.有关少先队的外事场合C.商业活动D.少先队的出版物4.被停止队籍的少先队员恢复队籍时,需经().A
2024浙江省高中数学竞赛试卷详解.pdf
2024浙江省高中数学竞赛试卷详解2024年浙江省高中数学竞赛试卷详解一、概述2024年浙江省高中数学竞赛试卷以测试参赛学生的数学能力和思维水平为核心，涵盖了高中数学的主要知识点，注重考查学生的逻辑思维、创新思维和解决问题的能力。整个试卷分为选择题和解答题两个部分，总分为150分。二、知识点分析1、集合与逻辑：主要涉及集合的交、并、补运算，逻辑关系以及数学归纳法等内容。2、函数与极限：重点考察函数的定义域、值域、奇偶性、周期性等性质，以及极限的定义、运算法则和求法。3、三角函数与平面向量：这部分主要涉及三
食品安全知识竞赛题单项选择题.pdf
食品安全知识竞赛题单项选择题单项选择题1.夏季家中的案板、刀具要想达到彻底消毒的目的，需要怎么处理？（A）A.用沸水浇烫B.用流动水冲洗C.用碱水刷洗D.用洗洁精刷洗2.关于户外采食野菜正确的说法是（D）。A.所有野菜都可以放心食用B.野菜虽清香鲜嫩，并非所有野菜均能食用，不认识的野菜不要吃。C.在工业废水流经的草地、马路两旁生长的野菜可以食用D.有些野菜含有剧毒，食用后，轻者会感到闷、胀、呕吐，重者还会危及生命，吃前要小心辨别。3.以下食用色素中属于天然色素的是（B）。A.苋菜红B.黄素C.柠檬黄D.靛
五六年级数学竞赛试卷及答案.doc
五年级数学竞赛试卷及答案姓名班级~代替除号一、我会填：1.35和7，(35)能被(7)整除，(35)是(7)的倍数，(7)是(35)的约数。2.长方体和正方体都有（6）个面，（12）条棱，（8）个顶点。3.一个正方体棱长5dm，这个正方体棱长之和是(60)dm，它的表面积是(150)dm2，它的体积是(125)dm3。4.三个连续奇数的和是21，这三个奇数分别是(19)、(21)、(23)。5.自然数1～20中，最小的合数是(4)，最小奇数是(1)，是偶数又是质数的是(2)，是奇数又是合数的是(9，15)
2010级高一普通班竞赛培训(十二)——向量(一).pdf
法律法规知识竞赛活动方案篇五.docx
法律法规知识竞赛活动方案篇五为迎接第23个“6.25”全国土地日，进一步提高全局干部职工学习掌握国土资源法律法规基础知识的水平和业务能力，经局党委研究决定，于“6.25”土地日前夕，在全局开展一次国土资源法律法规知识竞赛活动，特制订方案如下：一、活动主题以学政策、比业务、促服务为主题，进一步促使干部职工将有关当前形势和政治理论学习内容及实际工作有机结合起来，不断提高各部门的服务水平和整体素质，为国土资源管理工作的良好实施打下坚实基础。二、竞赛时间安排1、20xx年6月1日前请各参赛队将参赛名单报到办公室。
基于博弈论的竞赛学习对学生学习动机影响研究.doc
基于博弈论的竞赛学习对学生学习动机影响研究*肖达信摘要：本文从经典的博弈理论出发，运用“合作与竞争”的思想解决存在矛盾与冲突的问题，设计“矩阵游戏”与“竞猜硬币”的竞赛学习模型，并进行实验研究，分析学习者在学习模式中最优策略的选择，探讨竞赛学习对学生学习动机的影响。结果显示，竞赛学习模式激发学生学习动机，提高自身竞争力，改善学习绩效。关键词：竞赛学习，博弈论，合作，竞争，学习动机博弈论，又名对策论（英文是GameTheory），是应用数学的一个分支，其研究具有斗争或竞争性质行为（即博弈行为）的数学理论和方
