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班主任评语高中.docx

班主任评语高中班主任评语高中精选班主任评语高中精选一1、平时你总是默默无闻,但是你团结同学,热爱班集体,遵守纪律,是一个中规中矩的学生,歌唱得很好,在学习方面,你十分积极主动,但是由于一些方法不得当,进步也不是很显著。但是要注意改进方法。作为文娱委员尽职尽责,但是平时的激情还不够,没有带领同学开展一些活动。希望你在下学期继续努力,老师相信你能取得更好的成绩。2、你十分聪明,学习能力很强,有很强的自尊心和集体荣誉感,平时尊敬师长,热爱班集体,作为化学科代表工作认真负责。但是对自己要求太低,平时在习惯上面不能

发布时间:2024-09-08
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沟通的高中议论文.docx

沟通的高中议论文关于沟通的高中议论文无论在学习或是工作中,许多人都写过论文吧,论文是一种综合性的文体,通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。写论文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的关于沟通的高中议论文,仅供参考,希望能够帮助到大家。关于沟通的高中议论文1说到沟通,我想起了这样的一件故事。从前,有一只熊妈妈和她的儿子,每天都过着幸福快乐的日子。然而有一次因为一件小事,这对母子之间出现了裂缝,到了后来,他们各自过着各自的生活。母亲多次想找机会和儿子谈谈,然而儿子都冷言冷语,还说:“

发布时间:2024-09-08
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活着高中读后感.docx

活着高中读后感活着高中读后感看完一本名著后,大家一定都收获不少,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编整理的活着高中读后感,希望能够帮助到大家。我得为余华的《活着》写一篇读后感。有哪本书比《活着》更有意义,能更好地有感而发呢?是《青春之歌》,是《兄弟》还是《冷山》?《活着》,一个悲惨的故事。虽然不会像看郭敬明的《梦里花落知多少》时哭得稀里哗啦的,但看《活着》会让我有一种身临其境的感觉,一种不肤浅的感觉,一种看了让人深感悲凉凄惨的感觉。这书看过很久了,但余华那淡

发布时间:2024-09-08
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毕业给高中同学寄语.docx

毕业给高中同学寄语毕业给高中同学寄语在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会用到过寄语吧,寄语是人们所传的抑或是寄托希望的话语。你知道寄语怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的毕业给高中同学寄语,仅供参考,大家一起来看看吧。毕业给高中同学寄语11、相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。2、祝你:所有的希望都能如愿,所有的梦想都能实现,所有的等候都能出现,所有的付出都能兑现!3、我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后。明天,我们要到生活的星图上找寻自己的新位置,让我们用自己闪烁的星光相

发布时间:2024-09-08
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手机的高中议论文.docx

手机的高中议论文关于手机的高中议论文(精选51篇)在学习和工作中,大家或多或少都会接触过论文吧,论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。你所见过的论文是什么样的呢?以下是小编整理的关于手机的高中议论文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。手机的高中议论文篇1今天,我给大家介绍一个神奇的物品,那就是我们现在社会人手一个的手机。自从有了手机之后,人与人之间拉近了距离,交流也方便多了。关于手机这可以追溯到1933年的4月,一个名叫王辅世的大学生经过长期的潜心研究,他发明了中国第一部“无线电话”。在中国第一

发布时间:2024-09-08
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高中综合语法试题.doc

1.LawrenceCraven,adoctorfromtheUSA,istheauthorofseveralpublishedreports;oneof_________introducedtheideain1953______aspinrincouldreducetheriskofheartattacks.A.them,whenB.which,thatC.what,thatD.which,when2.Theyoungcoupleconsiders_________acomputer,whichisco

发布时间:2024-09-08
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高中议论文知识.doc

高中议论文知识:

发布时间:2024-09-08
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高中记叙文写作.doc

记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由1、容易选材;2、容易表现真情;3、容易展示个性;4、竞争者少。二、立意口诀:把话题转化成标题,把标题具化为思想,把思想演绎成故事,把故事形象地表达。记叙文的写作,首先要解决的是内容问题,即“写什么”。无论是记人、叙事,还是写景、状物,作者都必须尽可能深地熟悉反映的对象,尽可能多地占有材料。三、下面,结合实例谈谈记叙文立意与选材的方法:第一类是来源于现实生活的那些能够触动人内心的片断或故事。第

发布时间:2024-09-06
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高中体育教学设计.doc

高中体育教学设计一、教材内容:高中体育课(足球选项)1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。3、教学比赛二、教材分析:足球是趣味性与竞技性强,体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目,具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点,足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用,足球是高中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样,攻防频繁,使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。通过足球运动,可以发展学生身体基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,

发布时间:2024-09-06
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高中数学算法.doc

算法专题第一节程序框图A组1.(2009年高考福建卷改编)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果是________.2.(2009年高考宁夏、海南卷改编)如果执行如图的程序框图,输入x=-2,h=0.5,那么输出的各个数的和等于________.3.(2009年高考山东卷改编)执行下面的程序框图,输出的T=________.第2题第3题4.(2010年南京市高三调研)阅读下面的流程图,若输入a=6,b=1,则输出的结果是________.B组1.(2010年温州调研)如图是一算法的程序框图,若

发布时间:2024-09-06
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