2022于多媒体网络的科学研究性学习模式初探.docx
PAGE此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。基于多媒体网络的科学研究性学习模式初探随着多媒体网络技术在教育中的广泛应用，基于计算机网络的学习模式正得到深入地研究和普遍地重视，从网络技术对研究性学习的技术支持谈起，根据建构主义学习理论，论述了网络环境下科学研究性学习的可行性，探讨了网络环境下研究性学习模式的学习过程、师生活动以及教学组织原则等要素，并给出了网络环境下的研究性学习实例。多媒体网络教学研究性学习建构主义一、问题的提出研究性学习观是基于人类对学习
公共建筑_荷兰展馆_日本展馆_克隆多媒体塔楼.doc
优秀公共建筑一、荷兰展览馆和日本展览馆给我留下印象很深刻的就是2000年德国汉诺威世博会上的两座建筑，它们分别是荷兰展览馆和日本展览馆。荷兰展览馆这座六层建筑是由MVRDV建筑事务所设计建造，建筑的平面呈正方形，每一层都有着很大的区别，立面形象非常丰富。由于建筑并没有采用现代主义模式化的建筑格局，而且每层的称重量与作用各不相同，所以支撑结构在每层之间的处理也是不一样的。而且，建筑内存在着一个自给自足的能源和水循环系统，顶层是一个借助于风力发电的电能供给系统，五层的辐射热能储存在六层的水体系统之中，四层种植
2022多媒体教学心得体会编辑精选范文.docx
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中医临床经典多媒体资源库的建立与运用的开题报告.docx
中医临床经典多媒体资源库的建立与运用的开题报告一、选题背景中医作为中华民族独特的医学传统，历史悠久并得到了国际社会的广泛认可和尊重。然而，在当今社会发展的背景下，中医学的传承与发展面临着许多困难和挑战。其中，中医学经典著作的教学和研究就是一个重要的问题。传统的中医经典教学以口传为主，资料较为零散，难以满足当前学术研究和临床实践的需要。因此，建立中医经典多媒体资源库就意义重大，可以推动中医学的发展和传承，促进中医药的现代化和国际化。二、研究意义中医经典作为中医研究和教学的重要依据，其传承和研究不仅关系到中医
多媒体辅助教学,让小学语文课堂“活”起来.doc
第页共NUMPAGES4页多媒体辅助教学，让小学语文课堂“活”起来——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计教学设计理念：多媒体课件具有丰富的信息资源、友好的交互环境、图文并茂的显示功能等特点。在教学中，恰当地应用多媒体课件，对活跃课堂气氛、激发学生兴趣、突破教学难点、培养学生创新能力、提高教学效率等都有重要的作用。《语文课程标准》指出“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗”展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。为了让学生感悟这首诗的美，本课教学设计中，多媒体课件在教学中扮演了极为重要的角色，起到了非常积极
多媒体辅助教学在幼儿园语言活动中的作用.doc
多媒体辅助教学在幼儿园语言活动中的作用息技术发展迅猛，改变着人们的学习、生活和思维方式。传统的教学方式已经不能满足孩子开拓思维的节奏、追求新奇的欲望。多媒体教学以它特具的新颖、趣味、直观和艺术性，使原本枯燥的教学活动变的丰富、有趣。现结合幼儿园语言教学实践，谈谈我的体会。一、形式新颖，激发幼儿的学习兴趣。幼儿的注意力不容易集中，控制能力差，加上从小接受的新奇又比较多，呆板的图片、口耳相传的教学模式，已经不能吸引幼儿的注意力了，而将多媒体技术引入教学活动，无疑是给教学注入了活力。多媒体以其丰富的表现力，强大
