扬民族正气 树全民爱心 多媒体课件方案.doc
扬民族正气树全民爱心（多媒体课件方案）前言：社会是由众多不同的个体所组成，每一个个体在工作和生活中都有可能会遇到困难，遭遇危难，甚至遭受到不法侵害。此时，他（她）们就需要身边的每一个人伸出援手，奉献爱心，共同去帮助他（她）们解决困难，共同去保护他（她）们的生命和财产安全。纵观近年来发生在国内的一些令人寒心和惋惜的事件，使多少同胞的生命在我们眼前逝去，我们的生命及安危正在被人们的冷漠和自私所吞噬。弘扬正气，奉献爱心是中华民族的传统美德，也是社会发展和进步的需要，是人们安居乐业的需要。我们需要的不是口号，我们
设计与制作多媒体作品实验报告模板.doc
课程名称程序设计基础(多媒体技术)实验项目名称设计与制作多媒体作品实验时数8实验类型□操作性□验证性□设计性■综合性指导老师周体强实验地点（包括机号）3号机房实验日期5月26至6月14学生姓名许晓宇班级英非121学号20同组成员无教师评阅(教师根据实际情况在两种成绩的评定方法中确定其一)等级制成绩：□优□良□中□及□不及格百分制成绩：(具体的教师批阅，教师可在符合的选项中勾选，同时根据具体情况补充其它评语，特别是必须指出实验过程存在的问题与不足之处。)□实验目的明确；□操作方法与步骤正确；□设计文稿（表格
Wonderland奇妙英语乐园幼儿多媒体英语教材.doc
《Wonderland奇妙英语乐园》多媒体幼儿英语教材吉的堡教育集团，足迹从台湾走到大陆。通过近30年教育研究与实践，形成了独树一帜兼顾中国特色的国际儿童教育体系。为了给华人儿童带来更丰富、更优质的国际化英语教学服务，2013年隆重成立了格德堡教育机构，专门推广发行3-12岁儿童使用的英语教材。目前囊括了幼儿园使用的《Wonderland奇妙英语乐园》、《HandInHand快乐手牵手》、培训学校使用的《ReadySetGo快乐起跑线》、《ThumbsUp大拇指少儿英语》等四种教材。其中，《Wonderl
多媒体课件--第一讲课件--OOAD原则.ppt
面向对象的分析与设计课程学习的内容学习方法参考书考核OOP编程要点实现一个最简单的实例OO基本原则单一职责原则(SRP原则)开-闭原则（核心原则）开-闭原则的运用:里氏替换原则依赖倒转原则依赖止于接口--用接口消除强耦合案例分析项目开发中的2个典型问题如何处理变化的需求？对象的分界层OO设计分析的几个关键目标OO方法中对象的开发思考题：
论发挥多媒体效应促进语文教学论文.docx
论发挥多媒体效应促进语文教学论文[论文关键词]多媒体刺激效应优化效应创新效应语文教学[论文摘要]多媒体具有刺激效应、优化效应、创新效应。正确运用多媒体，合理利用多媒体集形、声、色、情、知、意为一体的特点，充分发挥多媒体的效应，能有效的促进语文教学，实现课堂教学的最优化。现在，全国大部分地区的中小学都装备了多媒体教学设备。多媒体教学手段走进了教室，打破了沿袭多年的传统教学模式：“粉笔加黑板，教师一言谈。”语文教学出现了前所未有的生机。多媒体教学以它特有的风采和魅力，越来越受到老师和同学们的欢迎，语文教师更是
第三章检索与获取多媒体素材.ppt
检索与获取多媒体素材学习目标多媒体素材的类型与特点多媒体技术的基本概念多媒体技术的主要特点多媒体信息的类型与特点多媒体教学应用的意义利用多媒体的超文本特性可实现对教学信息最有效的组织与管理：网络教育资源的检索与利用网络教育资源的特性与局限性网络教育资源的特性网络教育资源的局限性网络教育资源的类型网络教育资源检索的特点主要网络搜索引擎及其使用搜索引擎的功能搜索引擎的使用步骤常用搜索引擎及其使用（2）Lycos(http://www.lycos.comExcite(http://www.excite.com)
运用多媒体技术构建有效数学课堂.doc
运用多媒体技术构建有效数学课堂随着科学技术的迅猛发展，以计算机和网络为核心的现代信息技术已渗透到社会生活的各个领域。在小学数学课堂教学中，多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段，适时恰当地使用多媒体教学，能在较短的时间内激发学生学习兴趣，培养学生思维品质，有效地提高课堂教学效益。下面本文就如何运用多媒体技术构建有效数学课堂谈谈自己的看法：一、运用多媒体创设情境，激发兴趣科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”因此在小学数学课堂教学中运用多媒体创设生活情境，营造良好的学习氛围，可以激发学生学习
浅谈多媒体在小学音乐课中的运用(已交).doc
浅谈多媒体在小学音乐教学中的运用李月梅“音乐是最感情的艺术”，同时，音乐又是讲究形式结构的艺术。音乐教育离不开情感，教师要在音乐课上丰富课堂内容、营造良好的学习氛围，利用现代化的教学手段和及时有效的评价机制来培养孩子的自信心、好奇心和求知欲，更重要的是使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶，养成积极乐观的生活态度、良好的行为习惯和合作共处的集体主义精神。音乐教学应当努力使音乐的情感和形式性获得有机地统一。运用电化多媒体，在音乐课上营造一系列具有浓郁审美色调的情境，使儿童既受到感情的陶冶，又获得形
《计算机多媒体技术》专业教学计划.docx
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“CAI多媒体课件制作”实验教学大纲.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE59页共NUMPAGES59页第PAGE\*MERGEFORMAT59页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT59页计算机科学与技术学院实验教学大纲1.《CAI多媒体课件制作》实验教学大纲2.《程控交换》课程实验大纲3.《光纤通信系统》实验教学大纲4.《信息安全》实验教学大纲5.《算法分析与设计技术》课程实验大纲6.《数字图像处理》实验教学大纲7.《数据结构》实验教学大纲8.《计算机网络》实验教学大纲
