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HYPERLINK"http://pztvu.com/"百+家+乐http://pztvu.com/浅析多媒体教学在语文教学中的利与弊近年来,随着计算机技术和信息技术的发展,计算机辅助教学已渐成为语文教学改革的一个重要课题。计算机多媒体教学手段以其强大的功能,把文字、图画、视频、动画、音频等集于一体,改变了传统教学信息的传递方式,能够更好地激发学生学习的兴趣,培养学生的创新思维,强化情感教育,提高教学质量。多媒体已经成为当今教学领域的热点,使课堂教学更加多样性、实效性、先进性,并给课堂教学平添了一股

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期末考试制作一份多媒体演示作品提示:提交方法:右键桌面右下角“电脑”图标,“提交作业”,以“班+学号”如“101”(一班01学号)提交。

[论文]论多媒体在英语教学中的应用.doc
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多媒体CAI的结构设计学习教案.pptx
6.1交互响应结构设计6.2判断(pànduàn)分支结构设计6.3导航结构设计6.1交互响应结构设计交互响应就是指人机可以对话,即人们可以根据自己的需要(xūyào)通过多媒体系统自由地选择、加工、处理和利用文本、图形、图像、动画和视频等多种媒体信息,用以满足不同用户的不同需求。6.1.1交互图标简介1.交互响应结构的组成(1)交互图标:交互图标是交互响应结构中最重要的组成部分,是整个交互响应结构的入口(rùkǒu)。交互图标除了可以实现交互控制的功能以外,同时还具有显示图标的功能。(2)交互响应类型标