第一讲_多媒体技术概述.ppt
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互动多媒体产品概述及介绍.pdf
•互动展项H•全息成像•显示系统C•电子沙盘•特种影院•虚拟现实I•增强现实产品介绍主要客户企业简介互动展项一、互动投影：互动投影系统是采用先进的计算机视觉技术和投影显示技术来营造一种奇幻动感的交互体验，系统可投射出各种特效影像，使人仿佛进入一种虚实融合的奇妙世界。观众通过身体动作与投射图像进行互动，置身身临其境的交互体验。互动方式：1.1互动（地面、墙面）投影互动投影（地面墙面）是将影像投射在地面或墙面上，通过动作捕捉识别系统实现人体动作（或其他指定动作）触发投影画面产生新奇变化。互动内容可以是游戏、特
多媒体教学环境下的教学模式探讨.doc
PAGEPAGE9网络教育毕业论文多媒体教学环境下的教学模式探讨学生姓名：陈艳丽指导教师：付轶男教授学科专业：教育管理专业研究方向：教育管理方向学号：06035090614021学习中心：辽宁阜新教师进修学院奥鹏学习中心东北师范大学远程与继续教育学院2008年5月独创性声明本人对本文有以下声明：本人所呈交的论文是在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，已按相关要求及时提交论文提纲、初稿，最终形成本文；在撰写过程中主动与导师保持密切联系，及时接受导师的指导；本文符合相关格式要求，除文中特
【精编】多媒体设计方案二.docx
PAGEPAGE23摘要随着计算机网络的普及和数字技术的发展，人们迎来了“数字化时代”。这是一个“基于提供服务和非物质产品的社会”，数字化、非物质化、虚拟化是这一社会的显著特征。主要介绍了”一剪梅”FlashMTV设计来具体说明Flash技术的应用。是利用FlashMX软件的功能设计制作。其中包括了Flash技术特点，FlashMTV制作流程和FlashMTV制作经验等。[关键词]Flash技术特点FlashMTV制作流程Flash动画技术目录TOC\o"1-3"\u摘要1第一章引言31.
我谈多媒体在地理教学中的作用.doc
PAGEPAGE3我谈多媒体在地理教学中的作用弋阳一中徐小萍如今，计算机已经进入我们生活中的每个角落，利用计算机辅助地理教学已经在很多学校普及，这种新的教学方式不仅能够增加课堂教学的密度，在教学中有效地帮助学生突破重点、难点，还同时充分调动学生的主体性，真正实现地理教学的优质高效。1、化静为动，提高学习地理知识的兴趣；化静为动，提高学习地理知识的兴趣。地理知识涉及面广，理论性的东西又多，学生一时难以充分消化，容易使学生产生枯燥感，对地理课失去兴趣，从而影响地理教学的顺利开展，把多媒体技术引入地
浅谈多媒体技术在体育教学中的应用.doc
浅谈多媒体技术在体育教学中的应用踏入21世纪，现代信息技术迅猛发展，以多媒体和国际互联网为代表的现代多媒体信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存和学习方式。信息技术作为一种新生的现代教学方法和手段，已广泛应用于教育教学各个领域。作为学校教育重要组成部分的体育教育，也无可避免地要以时俱进，适应时代的发展。但是，体育是一门以“健康第一”为基本理念，以身体练习为主要手段的课程，室外课占绝对多数课时，我们不可能将体育课搬到室内以网络信息化方式去上课。在新课标下，如何将信息技术合理应用到体育教学中，是体育教师研究
多媒体技术应用教带计划(全套).docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE136页共NUMPAGES136页第PAGE\*MERGEFORMAT136页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT136页高一下学期信息技术教学工作计划2013－2014学年第二学期2014年2月24（开学）姓名王霞所任年级课程高一、高二年级信息技术周课时2【教材分析】初二年级《信息技术》下册，全书介绍了利用dreamweaverCS5创建、制作、生成网页的方法，充分发挥学生的创新意识，实践制作由简
自考多媒体技术名词解释1.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE13页共NUMPAGES13页第PAGE\*MERGEFORMAT13页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT13页1、媒体的含义：2．多媒体：3．多媒体的特征4．多媒体系统的关键技术5．专用芯片分为两种类型6．多媒体信息以三种模式相互集成7．超媒体8．虚拟现实9．多媒体通信10．多媒体技术的应用11．多媒体技术的发展趋势12．主机13．多媒体接口卡14．常用的IO设备15、显卡16．影响显存性能的参
《通用技术》导学教案（无多媒体）.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE20页共NUMPAGES20页第PAGE\*MERGEFORMAT20页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT20页第一单元结构与设计第四节经典结构的欣赏一、教学内容分析：《经典结构的欣赏》是通用技术必修模块“技术与设计2”第一单元第四节（苏教版）的内容。编者对本单元总的设计思路是“认识结构”→“探析结构”→“设计结构”→“欣赏结构”。研读课标，我们就知道本节课的主要目标是让学生经历经典结构的欣赏过程
