2022多媒体使用误区.docx
多媒体使用误区篇一：多媒体使用的两大误区多媒体使用的两大误区下团城学校李向华在当前的教学中有的教师几乎节节必用多媒体手段，有些公开课、竞赛课也把多媒体的使用情况作为评价一节课好坏的唯一标准，多媒体的使用显得过多过滥。从当前的使用情况看，大体上存在两大误区：一、为“喧哗”而用有的教师曾一味追请教学材料的数量，繁多的材料使学生应接不暇，多余的动画转移了学生的留意力，繁杂的音乐效果震得学生脑袋疼，一节课学生不断地接受视觉、听觉上的刺激，课堂上热喧哗闹。但是教学的重点、难点却未得四处理，结果是喧宾夺主。二、为“方
多媒体课件设计基础.ppt
多媒体课件设计基础多媒体课件设计基础多媒体课件设计基础多媒体课件设计基础返回主目录1.多媒体技术概念返回目录2.多媒体元素的类型与特征返回目录2.多媒体元素的类型与特征返回目录3.多媒体教育应用系统的特点返回目录第二节多媒体课件设计的学习理论基础返回主目录第二节多媒体课件设计的学习理论基础返回目录第二节多媒体课件设计的学习理论基础返回目录第二节多媒体课件设计的学习理论基础返回目录第二节多媒体课件设计的学习理论基础返回目录第三节与多媒体技术相关的技术返回主目录第三节与多媒体技术相关的技术返回目录第三节与多媒
多媒体教室租赁合同.docx
PAGE3/NUMPAGES3多媒体教室租赁合同甲方(出租方)：___________乙方(承租方)：___________甲乙方本着平等互利自愿原则，现就租用______________学院教室签署以下合同：一、甲方将______________教室有偿租用给乙方使用。二、乙方办理租用手续时要交纳租借押金______元。租金共计____________元三、租赁期共月天，出租方从________年____月____日起将出租房屋交付承租方使用，至________年____月____日收回。四
多媒体信息的编码_812801.ppt
信息与信息技术数值的编码与字符的编码声音数字化——模数转换声音还原——数模转换声音的数字化分辨率：描述图像上像素点的数量。描述：水平像素*垂直像素（800*600）图像的存储大小：分辨率*每个像素占用存储空间1b*800*600=480000b=60000B≈58.6KB图像的数字化2色(1位)1b*800*600/8=58.6KB256色（8位）8b*800*600/8=468.9KB65536色(16位)16b*800*600/8=937.5KB视频（动画）的数字化
多媒体教学利弊谈.doc
语文多媒体辅助教学的利与弊盐池一中李凤娟摘要：随着多媒体技术的飞速发展，多媒体教学对传统的教学模式带来了巨大的冲击。但它犹如一把双刃剑，用的好了，它能使你的教学锦上天花，否则，会使课堂教学效果大打折扣。作为一种新的教学手段它利弊共存。有利的一面体现在一下几个方面；1、导入新课时运用多媒体教学能激发学生的学习兴趣2、利用多媒体辅助教学进行说明文教学，能达到直观、高效、激趣、创新的效果，解决了以往教学的困难。3、采用多媒体手段，有利于增大教学密度，优化语文教学结构。4、利用多媒体辅助教学提高审美情趣。5、师生
多媒体素材的准备PPT.ppt
多媒体素材的准备一、素材的分类常用媒体文件扩展名各种媒体素材中文字素材是最基本的素材，文字素材的处理离不开文字的输入和编辑。文字在计算机中的输入方法很多，除了最常用的键盘输入以外，还可用语音识别输入、扫描识别输入及笔式书写识别输入等方法。目前，多媒体课件多以Windows为系统平台，因此准备文字素材时应尽可能采用Windows平台上的文字处理软件，如写字板等。Windows系统下的文字文件种类较多，如纯文本文件格式（*.txt），写字板文件格式（*.wri),Word文件格式（*.doc），RichTex
多媒体车载广告机.doc
多媒体液晶车载广告机作为车载广告设备，最重要的就是有效地把自己的广告传播出去，目前最主要的方式是采用影视广告进行传播。因而这里所说的车载广告设备都是指影视车载广告设备。车载广告机顾名思义就是用在车载用做广告的播放机，而作为广告阵地的车载场合目前最让人看好的就是流动人口多的客车、公交车、出租车和火车。通常对于广告主来说，面对这些车载场合来进行广告宣传时，对于选择广告设备往往会束手无策。下面从技术的角度来对不同的车载环境阐述不同的广告设备，希望对您在选择设备前有所帮助。车载场合的区别车载场合对于广告主来说目前
多媒体课件设计与制作.ppt
多媒体CAI课件设计与制作作品的评分标准作品共计50分文字稿本20分1、能基本反映作品内容，能使用各种媒体表现手法，并能反映一定的教学模式得12分；2、能较好地反映作品内容，灵活使用各种媒体表现手法，能反映出所使用的教学模式或教学策略得16分；3、在2的基础上，能真实地反映出教的过程或学的过程（能根据不同的教学内容和对象使用不同的教学模式或教学策略）得满分。1.1多媒体技术基础1.2与多媒体技术相关的技术1.3多媒体教学1.1多媒体技术基础1.1.1.概念：媒体（media）由两层含义：其一是指信息的物理
多媒体实验报告.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE61页共NUMPAGES61页第PAGE\*MERGEFORMAT61页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT61页《多媒体技术与应用》实验报告项目名称视频点播与实时流媒体传输系统搭建与设计专业班级软件工程1307班学号3901130721姓名谭淇蔚实验成绩：批阅教师：2015年12月9日实验1-2《视频点播与实时流媒体传输系统搭建与设计》实验学时：2实验地点：二综x204实验日期：2015年12月9
多媒体录播系统介绍.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE14页共NUMPAGES15页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页...../多媒体录播系统(AVAPROPRE2HD)――――视频会议的完美补充广州市奥威亚电子科技有限公司...ava.com./目录TOC\o"1-3"\h\z\u1.1应用分析21.2应用比较41.3连接示意图51.4产品介绍61.5基本拓扑图71.6产品主要功能71.6.1单
