小班说课稿精选.docx
小班说课稿【精华】小班说课稿集合七篇作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编帮大家整理的小班说课稿7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班说课稿篇1尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家中午好！我说课的内容是小班故事教学《方脸和圆脸》。一、分析活动教材语言故事《方脸和圆脸》选自小班第二学期的主题活动。这则故事虽然是老教材，但蕴含着诸多的教育价值。所以我从以下四方面对教材进行了分析。1、故事的情节：故事从老
小班英语说课稿.docx
小班英语说课稿一、教材分析洪恩幼儿英语小小班的教材，是根据“小小宝宝”的学习特点、理解能力、爱好爱好，专门为小小宝宝设计的。从六月份第二周我尝试着开始英语教学，令我惊喜的是，孩子们对英语活动特别感爱好，喜欢说英语童谣，喜欢做手指游戏。由于小小班孩子对于可爱的小动物特别喜欢，所以本次活动我选择了单词dog的教学。二、目标定位根据小小班孩子的年龄特点，结合我们班幼儿学习英语的实际情况，我为本次活动制定了以下三个目标：1．引导幼儿熟悉并适应英语的活动环境，对英语产生爱好。这一点对于小小班孩子来说是非常重要的，孩
大班美术说课稿.docx
大班美术说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的大班美术说课稿，欢迎阅读与收藏。大班美术说课稿1活动目标：1、让幼儿产生对饼干的兴趣，培养幼儿吃东西后擦嘴讲卫生的好习惯。2、会画出圆形和点。3、能自己画出圆圆的，有点的芝麻饼干。活动准备：1、每名幼儿一块饼干2、没人一张白纸，一支画笔，垃圾桶3、动物模型4、音乐活动过程：1、师生互打招呼。2、做律动《饼干歌》情境导入：师：小朋友们，你们
《梅花魂》说课稿.docx
《梅花魂》说课稿《梅花魂》说课稿精选15篇作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，认真拟定说课稿，那么你有了解过说课稿吗？下面是小编收集整理的《梅花魂》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《梅花魂》说课稿1教学目标：1、自学生字，联系上下文理解：漂泊、颇负盛名、气节、欺凌、珍藏、顶天立地、秉性、眷恋。2、引导学生理解课文，抓住事例中的重点词句体会梅花的品格及梅花魂的含义，体会华侨老人爱梅花更爱祖国的思想感情。3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：理解外祖父爱梅花，并在爱梅花中寄
中班音乐说课稿.docx
中班音乐说课稿中班音乐说课稿范文合集9篇作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。说课稿应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的中班音乐说课稿9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班音乐说课稿篇1孩子的眼中，美丽的蓝天总是充满着生命力。蓝天中的一切事物都可能是他们想象的源泉，为了让孩子插上想象的翅膀，为此我根据中班幼儿年龄特点，即活泼好动，对事物也已经充满了一定的探究和表现欲望，我把活动定位在音乐领域，给孩子提供宽松，和谐的氛围，并在轻松愉快的
《寒夜的灯光》说课稿.docx
《寒夜的灯光》说课稿《寒夜的灯光》说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的《寒夜的灯光》说课稿，希望对大家有所帮助。《寒夜的灯光》说课稿1大家好：我说课的内容是湘教版小学语文第八册的第三单元第11课《寒夜的灯光》，本单元的教学目标是通过学习课文，让学生感悟文中那浓浓的爱意，和作者进行情感上的交流，学会感受来自别人的爱，教育学生做个有爱心的人。《寒夜的灯光》是一篇讲读课文。讲述了加拿大西
2022变阻器说课稿.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT36页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT36页第PAGE\*MERGEFORMAT36页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT36页第PAGE\*MERGEFORMAT36页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT36页第PAGE\*MERGEFORMAT36页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT36页第PAGE\*MERGEFORMAT36页共NUMPA
（说课稿）15 白鹅.doc
PAGE\*MERGEFORMAT315白鹅说课稿一、说教材《白鹅》是统编小学语文四年级下册第四单元中的一篇精读课文。本单元主要学习的是各作家笔下的动物，让学生具体感受各作家笔下栩栩如生的动物形象。《白鹅》是著名的漫画大师文学作家丰子恺先生描写动物的一篇佳作。这篇课文，作者重点表现的是白鹅高傲的特点。文章从刚把这只鹅抱回家时的姿态描写中，留下了最初的“高傲”的印象。继而以“鹅的高傲”为线索，从它的叫声、步态和吃相中，细致地刻画了鹅高傲的特点。作者运用对比的方法来突出鹅的特点。用反语来表达对鹅的喜爱之
（说课稿）3 天窗.doc
PAGE\*MERGEFORMAT33天窗说课稿一、说教材《天窗》是统编小学语文四年级下册第一单元中的一篇精读课文。本文是文学大师茅盾以自已30年代的童年生活为题材而写的一篇散文。主要写了一个小孩子借助他家的那一方天窗，观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的遐想，表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了其丰富的想象力和创造力。内容通俗易懂，文笔生动而流畅，情感舒缓而真挚是本文最大的写作特色。二、说教学目标1.认识“慰、藉”等3个生字，读准多音字“卜”，会写“慰、藉”等11个字，能正确读写“慰
