燃烧与灭火说课课件.ppt
一、教材分析（二）教学目标（三）重点、难点二、学情分析三、教法学法分析（二）说学法四、教学流程图示燃烧与灭火环节一：情景导入，激发兴趣。2.这些物质的燃烧现象有哪些共同点？燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧与灭火环节四：实验探究，推出结论。燃烧的条件的探究：实验二：点燃两只蜡烛，在一只蜡烛上罩一只烧杯。实验三：在铜片上等距离放上火柴，在铜片的一端用酒精灯加热，观察火柴的燃着的顺序。燃烧需要具备条件：烧不坏的手帕环节五：情景再创，知识拓展第二次尝试：如何进行灭火？只需满足其一即可*
幼儿教育课件.ppt
增广贤文课件1.ppt
增广贤文--莫信直中直，须防仁不仁。山中有直树，世上无直人。自恨枝无叶，莫怨太阳倾。什么东西最快也最慢，最长也最短，最平凡也最珍贵，最容易被人忽略却又令人后悔？增广贤文--责人之心责己，恕己之心恕人。用责备别人的态度责备自己，用原谅自己的态度对待别人。守口如瓶，防意如城。如果嘴严了，一切都会保险的。宁可人负我，切莫我负人。宁可别人对不起我，不要我对不起别人。再三须重事，第一莫欺心。再三需要重视的是不要自己欺骗自己。虎身犹可近，人毒不堪亲。与没见过的老虎还可以亲近，但有的人心肠狠毒，根本不能与他亲近。来说是
我要的是葫芦课件_4639187.ppt
猜一猜言治挂怪每棵哇慢14.我要的是葫芦☆葫芦一开始长得怎么样？细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个个都落了。他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”叶子说一说讨论：思考并讨论:课文讲了个什么故事？、要知道事物之间都
方程的意义__PPT课件(1).ppt
简易方程天平一杯水多重？哪边重？平衡了！50+50=10030>20100+X>100100+X>200100+X<300100+X=250思考：你能给这些式子分类吗？并说说是按照什么标准分类的。不等式等式100+X>100100+X>200100+X=250100+X<30030>2050+50=100什么是方程？你会自己写出些方程吗？判断：下面哪些是方程？哪些不是方程？①35-χ=12()⑥0.49÷χ=7()②Y+24()⑦35+65=100()③5χ+32=47()⑧χ-14＞72()④28＜16
轴对称上课课件.ppt
12.1轴对称实验一如果一个图形沿某条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，那么就称这样的图形为轴对称图形；这条直线叫做这个图形的对称轴实验二：讨论举例实验二：讨论举例中国结练习一：判断下列图形是不是轴对称图形；如果是，哪条直线是它的对称轴一条实验三：学生动手实验三：学生动手实验四：对比联想把一个图形沿着某一条直线翻折过去，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴，两个图形中的对应点（及两个图形重合时互相重合的点）叫做对称点轴对称图形与轴对称的联系和区别轴对称图形与轴对称
陈良娣的安全用电课件.ppt
案例分析电的危害的图片下一页学习目标1、知识目标：了解触电的原因，掌握触电的种类、形式及安全用电的防护措施，明确触电后的急救原则与方法。2、能力目标：理论联系实际，能在实际应用中安全用电，养成良好的职业习惯。3、情感目标：通过学习，能把所学的理论知识应用到实践之中，增强安全用电意识，提高生活能力。学习重点触电的三种形式。触电产生的原因?人触电后一定会死亡吗？安全电压值是多少？抢答（a）小河头村王某的洗衣机突然不转了，请来了本村的小刘，小刘虽不懂多少电学知识，但胆子大，敢动手。洗衣机锈迹斑斑，放在厨房一角，
小松鼠找花生课件.ppt
小松鼠麻房子，红帐子，里面睡个白胖子找zhǎo找找花生小松鼠找花生小松鼠，找花生，没找到，格外急。花落了，果结了，花生呀，在哪里？中国成长网WWW.iq365up.com这是什么花呀？小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。
《金色的脚印》课件.ppt
24.金色的脚印字词积累警惕我给大家讲故事1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？2、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化？3、课文为什么以“金色的脚印”为题？1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？2、它们和“我”的关系发生了怎样的变化？（2）当“我”发现两只老狐狸在自己家里做了窝并开始咬那根拴铁链的木桩时，“我”打消了放小狐狸的念头。（3）“我”为了满足自己的好奇心，让老狐狸施展自己的本事，又决定给老狐狸投送食物。渐渐地，老狐狸体会到“我”的善良，和“我”熟了，常有一些亲昵的举动。“我”越发感觉到狐狸是
《5以内的加法》课件.PPT.ppt
5以内的加法3１＋２＝+++先画一画，再填得数。35看谁做的又对又好
