高中历史新课程培训心得体会.doc
高中历史新课程培训心得体会高中历史新课程培训心得体会1为期一周的历史新课程远程培训就要结束了，回顾这段学习的日子，让我收获了许多。在培训学习专家和其他老师理念的过程中，也引导着自己不断思考历史教学的方方面面。在此，简单概述本次学习的体会。首先，作为新教师，必须转变教育观念，这是课改的前提和基础。如果没有正确、先进的教育理念，就不会有自觉而有效的实践。长期以来，我们的课堂是教师满堂灌，学生被动地听。而新课改是要改变以教为主的课堂教学模式，课堂教育除了要教知识与技能，还要注重教学的过程与方法的选择，并且要关注
会计理论研究历史使命感.doc
会计理论研究历史使命感会计理论研究历史使命感对于本文意思的表达，作者曾犹豫了好长时间。从1993年《会计研究》发表了我致杨纪琬教授公开信后，对中国会计研究一些大是大非问题的思考，一直萦绕我脑海而挥之不去。1997、2004、2008、2009年，我先后又在《会计研究》上发表了对中国会计研究一些基本面问题的看法。现在因为《会计研究》编辑部在首届“两岸四地会计期刊联席会”上，极有诚意地征询学界对如何更好地开展中国会计研究的意见，故借此机会，我把数次欲言又止的话之要义尽可能准确地表述出来。我深知，理论研究中讲真
七年级历史下册期中模拟.doc
编号：2013070714编写：审核：班级：组别：姓名：一评：二评：广才成学明志致远七年级历史期中考试模拟试题一．选择题1、继秦汉之后，中国再次大一统的辉煌时期是A、商周时期B、西晋时期C、隋唐时期D、北宋时期2、中国人饮茶历史悠久，那么什么时候开始中国盛行饮茶之风呢？A．唐代B．明代C．清代D．宋代3、“天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”唐太宗产生这样的认识，是因为A、吸取隋亡的教训B、科举制的影响C、感受到人民群众力量的伟大D、魏征的直言敢谏4、小组讨论中，几位同学对武则天进行了
初一历史教师教学工作总结.doc
初一历史教师教学工作总结初一历史教师教学工作总结篇1本学期，本人任教初一级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结
融安县实验中学马昌琴历史故事.doc
红军长征融安县实验中学马昌琴1、本故事配八年级上册第14课《红军长征》。2、编选本故事的理由：让学生们通过本故事，了解当年红军长征环境的恶劣和斗争的艰辛，对红军将士置生死于不顾，血洒万里征途的革命英雄主义表示崇高的敬意。激发学生的学习兴趣。3、本故事的参考来源HYPERLINK"http://yuwen.chazidian.com/kewendetail2116/"http://yuwen.chazidian.com/kewendetail2116/：4、讲本故事的建议：《红军长征》一课讲红军长征的
甲午中日战争的历史知识点总结.docx
甲午中日战争的历史知识点总结甲午中日战争的历史知识点总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，是时候写一份总结了。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的甲午中日战争的.历史知识点总结，仅供参考，欢迎大家阅读。1、甲午中日战争：（1）原因：日本帝国主义为吞并朝鲜，入侵中国而蓄意挑起的战争。（2）主要战役：①黄海海战：此战后，日本舰队控制了黄海制海权。②旅顺战役：旅顺陷落，日本对旅顺和平居民进行野蛮大屠杀。③威海
汉文帝改革的历史意义有哪些.doc
PAGE汉文帝改革的历史意义有哪些有利于我国的民族大交融，有利于我国少数民族的经济开展，有利于我国少数民族从奴隶制向封建制的过渡，有利于北方经济的恢复和开展，也促进了鲜卑族的开展，是鲜卑族最终汇入我国中华民族的大家庭，有利于我国民族的有利于我国的民族大交融，有利于我国少数民族的经济开展，有利于我国少数民族从奴隶制向封建制的过渡，有利于北方经济的恢复和开展，也促进了鲜卑族的开展，是鲜卑族最终汇入我国中华民族的大家庭，有利于我国民族的团结。汉文帝改革的历史意义有哪些为理解决由于鲜卑族与汉族的民族矛盾以及
历史考试没考好检讨书1300字.docx
历史考试没考好检讨书1300字尊敬的老师：我对这次历史考试的分数感到愧疚，历史竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真与自己的基础不扎实有着很大的关系。我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题
2022上册历史教学工作总结_2.docx
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浅谈高中历史材料分析题解题策略.docx
浅谈高中历史材料分析题解题策略浅谈高中历史材料分析题解题策略材料解析题解题通常有三个环节：读、找、答。（一）读：解题的基础1．一般情况下，应读两遍。第一遍粗读，浏览，了解大意。主要任务有两个，第一，了解材料涉及的时间、地点、人物、事件。第二，注意各段材料的联系，读出材料叙述的核心内2．审读设问，带着设问仔细读材料，将材料读懂、读透。（1）细读材料时要注意具体材料具体分析。如古代史的材料多为文言文，像语文课上分析古文一样，进行字斟句酌，读透材料的本义并挖掘其引申义。世界史的材料多为外来的翻译文，有的句子很长
