
团课教案之一---共青团的光辉历史.doc
团课教案之一---共青团的光辉历史(常用版)(可以直接使用,可编辑完整版资料,欢迎下载)团课教案之一---共青团的光辉历史教学目的:1、了解共青团创建的时间、地点和主要创始人。2、了解团组织名称的演变过程,建团初期的性质和指导思想,各次代表大会的概况和意义。教学重点:了解共青团创建时间、地点和主要创始人,建团初期团的性质和指导思想,历届团代会的概况和意义。教学过程:一、共青团的创建过程1、介绍“五四”运动概况。2、毛泽东早期的建团思想特点。3、第一届团代会的时间地点及主要工作介绍。二、共青团的发展过程第二

2008年高考山东文综(历史,word).pdf
2008年高考山东文综一、选择题:8.唐朝中央政府具有较高的行政效率,主要原因在于A.增设机构,独立施政B.分工明确,相互协调C.一职多官,互相牵制D.简化机构,总揽于上9.图3为北宋东京(今开封)示意图,其中设置了两处错误,它们是A.①②B.③④C.①③D.②④10.明清时期的山水画和19世纪中期的英国风景画,通常都以自然风景为主要描绘内容。下列表述正确的是A.中西文化交流使两国的绘画风格相互交融B.相似的社会环境使两国绘画主题趋于一致C.明清山水画是商品经济发展在艺术上的反映D.英国风景画的出现是工业

2024高一历史新课程教学计划.pdf
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文创作品的历史背景与文化解读.pdf
文创作品的历史背景与文化解读文创作品是指通过创造性表达和理念传递,将文化元素转化为产品或服务的作品。它们既传承了传统文化的瑰宝,又具备了时代的创新精神。本文将围绕文创作品的历史背景和文化解读展开,以探索其独特的魅力所在。一、文创作品的诞生与发展文创作品的兴起源于对传统文化的再创造和更新,以及对现代文化消费的需求,成为了世界范围内的热门话题。在现代社会中,人们对于文化的理解和追求已不再停留在传统艺术的边界,而是拓展到了更广阔的范围。文创作品顺应了这个趋势,将文化元素与经济发展相结合,形成了一个有别于传统创意

历史遗留矿山生态修复的四种方式.pdf
历史遗留矿山生态修复的四种方式根据自然资源部制定的《历史遗留矿山核查技术规程》(2021年),历史遗留矿山是指现状废弃,今后不再进行采矿活动,由政府承担治理恢复责任的废弃矿山。具体包括:①计划经济时期遗留的矿山;②责任人灭失或难以确定的废弃矿山;③因退出保护区或去产能等政策性原因关闭,在政府作出关闭决定时明确由政府承担治理恢复责任的废弃矿山。历史遗留矿山存在主要生态问题为地质环境问题、土地损毁和植被破坏等。根据现场破坏情况,生态修复方式主要有以下四种:一、自然恢复采矿损毁土地依靠生态系统自我调节能力能够逐

2024年初一历史教学反思_6.pdf
2024年初一历史教学反思2024年初一历史教学反思1日前,我在初一四班展示了一堂初一历史公开课。根据教学进度,内容是七年级历史下册第9、10课。课型是复习课。公开课虽然结束了,自己认为本堂课存在的一些问题,很有必要认真思考,分析原因,查找缺陷,以便在今后的教学中更上一层楼。这次公开课从定题到设计再到多媒体设计我准备了很久,也得到了历史教研组老师们的大力帮助。上完后,全组集中认真研讨、分析这节公开课,各位老师畅所欲言,无私地指出整堂课的不足与缺陷,提出很多宝贵的意见和建议。主要有:1.缺乏互动。师生配合上

浙江省高一历史会考归类填空.pdf

浅谈历史遗留矿山生态恢复治理方式与措施.pdf
浅谈历史遗留矿山生态恢复治理方式与措施摘要:党的十八大以来,坚持以习近平生态文明思想为指导,深刻践行“绿水青山就是金山银山”理念,矿山修复成为近年来生态文明建设的研究热点。尤其是历史遗留矿山,其治理现状存在数量大、治理需求强烈、土地复垦率低、施工难等一系列问题。本文针对历史遗留矿山面临的主要问题,提出并总结了历史遗留矿山的生态修复几种治理方式及防治措施,以期为“山水林田湖草是生命共同体”新背景下的历史遗留矿山治理提供新思路。1前言矿产资源在人类文明的发展和进步中不仅被普遍应用于日常生产和生活,同时也是冶金

历史教师个人教学工作总结.docx
历史教师个人教学工作总结历史教师个人教学工作总结15篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不如我们来制定一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编为大家整理的历史教师个人教学工作总结,希望对大家有所帮助。历史教师个人教学工作总结1一、想法提高自己的教育教学水平俗话说的好:欲给学生一滴水,老师须有一桶水。在当代社会,知识不断更新,教学理论理念也要不断的跟进,才能适应时代教学发展的需求。本人深知这个道理,在教育教学过程中注意不

九年级历史教师优秀教学反思.docx
九年级历史教师优秀教学反思在这一学期的九年级历史教学工作中,学到了很多的东西,也感受到了自己存在的不足,要加强自己的教学反思,争取在以后的工作中用更好的状态迎接下面的工作。下面是小编带来的九年级历史教师优秀教学反思,有兴趣的可以看一看。转眼间,一个学期已接近尾声,自己也在九年级历史教学生活中走过了近半年的路。作为新手,通过学校的“青蓝互助”积累了一些教学方法与教学经验,但在实际教学应用中还是存在诸多不足与问题,现就自己在这段时间的教学作一反思,以期以更好的状态投入到今后的教学工作中。回想起来,自己遇到的第