七年级历史试卷及答案.pdf
2012～2013学年七年级下学期历史试卷一、单项选择（每小题2分，20题共40分）1、中国历史上下五千年，在历史的长河中总是出现惊人的相似，那么隋朝的统治类似于（）A．秦朝B．东汉C．西晋D．东晋2、它是我国7世纪初的一项伟大水利工程，经过历代修治，至今仍然发挥着运输作用，它是什么？（）A．秦朝的驰道B．秦朝的灵渠C．战国的都江堰D．隋朝的大运河3、唐朝出现“贞观之治”和“开元盛世”的景象最突出的原因是两位统治者()A、善于用人，重视纳谏B、具有雄才大略治国安邦C、善于吸取隋朝灭亡的教训D、顺应历史潮流
中学历史教学资源的有效整合_652963.doc
中学历史教学资源的有效整合历史教学资源是历史教学的载体，在新课改背景下，历史教学资源的有效整合是历史教师不容回避的现实问题。有效整合历史教学资源是提升历史教学效益的基础。(一)教材资源整合尽管教材不是惟一的课程资源，但它仍是课程实施的一种主体性文本资源，而且是最基本的课程资源。专家编写的教材往往着眼于教学的共性，着眼的是学生的整体水平，无法顾及个性需要。况且，专家受自身认知水平、思想观念等条件的限制，所编写的教材就难免会有不足之处。因而课程资源的整合离不开教材资源的挖掘，这就需要教师在教学中对其重组、加工
谁是历史上最伟大的数学家.doc
谁是历史上最伟大的数学家谁是历史上最伟大的前10名数学家，这个问题的答案不完全一致，专栏作家AlexBellos和M.R.Sexton在ListverseBook分别给出前10名的名单顺序.这些排名带有很大的主观性,但否定其中任何一个排名也很困难.如何才能提出一个科学的排名方法，给出世界历史上数学家的排名?一般地,最伟大的数学家必须具备下列特征:(1)对数学的发展做出重大贡献.(2)培养一批数学人才.(3)解决数学上的关键问题.(4)创立了数学的学科分支等.但刻画这些特征的指标是什么?AlexBellos
感动中国历史任务颁奖词.doc
感动中国历史任务颁奖词１.项羽［颁奖词］惊沉舟破釜,叹鸿门赦邦.沙场带兵可谓有勇有谋,分疆裂土敢称无愧无悔.英雄有情,那是霸王别姬的无奈;英雄重义,那是乌江共死的执着.战能破竹,败肯拱手,生为人杰,死亦鬼雄!２.关羽［颁奖词］降汉未降操,断头不屈膝.虎关义,白门勇,华容情.三尺长髯成就义薄云天,青龙偃月打下忠肝义胆.斩将五关,计淹七军,赴会单刀,他敢称武圣!３.赵云［颁奖词］一身盔甲,一杆长枪,一个长坂奇迹,万军驰骋犹如探囊取物.常山赵子龙,浑身是胆!４.诸葛亮［颁奖词］六出七纵,只为酬知遇."鞠躬尽瘁,
2022历史教学学期工作总结.docx
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2022历史年度工作计划精编.docx
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2022历史备课组工作总结精选.docx
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2022历史上有哪些富有哲理的诗句.docx
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2022历史专业师范生实习报告.docx
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2022历史专业大学生实习报告.docx
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