[从美国历史学英语]LEARNER_ENGLISH.pdf
初二历史教师个人工作总结.docx
初二历史教师个人工作总结初二历史教师个人工作总结（精选5篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编为大家整理的初二历史教师个人工作总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。初二历史教师个人工作总结1本学期继续初二（2—6）班历史科教学工作，回顾本学期的工作及教学成绩，都达到了学校的预期目标，但实验班（2）班的情况良好，普通班（3—6）班的情况相对差一些，这与学生的努力和教师的辛劳是分不开
牢记历史 面向未来作文2500字.docx
牢记历史面向未来作文2500字牢记历史面向未来作文2500字【第一篇】抗击帝国主义侵略者的战争是我国人民不该忘却的一段历史。在我们北仑区附近的镇海口招宝山一带，也发生过数次战争，见证着中华的光荣和屈辱。但它毕竟离我们这代人太遥远了,为了让我们这些小记者了解历史，不忘国耻，我们宁波晚报小记者们在这十一黄金周的最后一天赶赴镇海招宝山开展“模拟抗战”活动。十月七日早晨，我们这些小记者在老师的带领下兴致勃勃地来到了招宝山纪念馆。不看不知道，一看吓一跳，原来镇海口还曾是明朝将领抗击倭冠的战场呢!倭寇勾结不法商人，接
初三历史教研组工作计划.docx
初三历史教研组工作计划初三历史教研组工作计划（精选19篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，是时候抽出时间写写工作计划了。那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编收集整理的初三历史教研组工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。初三历史教研组工作计划1一、教研目标：认真学习和贯彻各种教育教学理论，遵循教育教学规律，推进课程改革和新课程的实施研究，大力实施素质教育，营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。进一步加强教学常规建设，以学生的发展为本，不断拓展政史地教学的空间，促使
初一历史课教学反思精编.docx
初一历史课教学反思身为一位到岗不久的教师，教学是重要的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的初一历史课教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。初一历史课教学反思1"兴趣是最好的老师"，激发学习兴趣，可以产生高度的注意力和较为稳定的学习情感，因此，激发学生的学习兴趣，对提高历史教学质量尤为重要。但是在具体的教学工作中也的确碰到了许多的问题，现在针对具体的教学以及教学后的效果谈谈反思;一、以多媒体创设情景，激发学习兴趣。多媒体课件以其丰富多彩的表现
浅析中西历史书写之异同.doc
浅析中西历史书写之异同【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）浅析中西方历史书写之异同尽管由于历史开展道路的迥异，数千年来世界各区域之间的相互隔绝使得中西文化呈现了截然不同的特质，以至于长期以来西方世界视中国文化为此岸之花，这在历史研究中也有表达。西方历史研究者批判中国的“帝王将相史〞缺乏人文关心，中国的学者讥讽西方的“后现代史学〞不过是纠缠于马桶、梳子、妓女一类的琐事，两者的差异性可见一斑。然而，异质文化之间的关系毕竟不是血淋淋的相互博弈，差异性也不是文化的唯一特质，尽
浅析高考历史材料解析题解题技巧.docx
2012年全国高考模拟参考部分浅谈高考历史材料解析题解题技巧黄宝霖材料解释题是历史科高考年轻而富有生命力的题型，要求学生分析所给材料，结合所学知识回答问题。这类题型对于考察学生掌握所学知识,以及结合史料，运用所学知识进行分析、回答问题的综合能力，是一种极好的检验方式。现在历史考试材料题跟问答题有逐渐融合的趋势，材料题跟问答题现在在考试试卷中统称为非选择题。有的问答题里面也有材料，有的材料题设好几问也可以跟问答题一样思考。所以这里面不好完全切断他是材料题还是问答题。有一个逐渐融合的趋势。现在材料在考试中越来
历史教师年度工作总结15篇.doc
历史教师年度工作总结15篇历史教师年度工作总结1时间过得飞快，转眼间高三已经走完一半了，为了更好的搞好以后的教学工作，同时也为自己的业务进一步提高积累经验，所以要在这一学期结束之际对整个学期的教学工作做一个全面而系统的总结，从中汲取经验教训，用以指导自己以后的教学工作。回顾本学期的工作，我主要做好了以下几件事：一、确定目标。为了搞好教学工作，我已经全面了解所带班级的班情，深入了解学生的能力结构和学习现状，再根据这些情况制定符合所带班级实际情况的教学进度和教学目标，力争班级绝大部分的学生都能够听得懂，学得好
历史教学工作总结15篇.doc
历史教学工作总结15篇历史教学工作总结1本学期来，在学校领导的正确领导下，在xx年级组的具体组织和指导下，xx第一期的初轮复习工作进展顺利，现已完成教学计划的各项任务，较好实现了预期的教学目标。现就一期来本人对xx历史教学工作总结一下：一、做好第一轮复习，贵在因材施教，夯实基础，注重实效，稳步推进。根据本人所带这届xx文科班（6）班（7）班（8）班的学情实况，由于本届高三学生历史学科基础参差不齐，为了提高复习效率，保证高三第一轮历史复习的进度，我针对各班学生不同的学情特点，精心设计不同的教案学案，做到有重
五峰山的历史文化教学设计.doc
追忆品味放飞———《五峰山历史、文化渊源初探》教学设计五峰中学李磊设计意图：1、学生通过本次学习，了解五峰山的历史，感受五峰深厚的文化底蕴，体会五峰日新月异的变化。2、激发学生的探究欲望，培养学生搜集处理信息的能力，培养学生主动参与意识和团结合作精神。3、培养学生综合运用能力和审美情趣，锻炼学生的创造能力、实践能力，充分张扬学生的个性。二、教学目标：1、通过调查访问，了解五峰山的历史、文化，深化对自己家乡的认识。2、通过课文的学习，知道五峰山的由来及历史发展。3、通过探究讨论，畅想五峰山的未来。三、课时安
