有关初一历史教学总结4篇.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT12页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT12页有关初一历史教学总结4篇有关初一历史教学总结4篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我帮大家整理的初一历史教学总结4篇，希望对大家有所帮助。初一历史教学总结篇1本学期我继续担任七年级八个班的历史教学工作，本期七年级历史教学除认
高三历史教学总结(通用15篇).docx
PAGE46/NUMPAGES46高三历史教学总结(通用15篇)高三历史教学总结1一、优点1、课堂改革力度大，课堂效率高。全县历史教师思想高度统一，对XX省素质教育的新要求和市历史学科二轮研讨会精神领会得非常准确，切实以提高课堂效率作为工作的关键，充分发挥学生的主体地位和教师的导学、督学作用，行动积极，落实到位，成效显著。2、计划具体明确，常规工作扎实认真。复习计划具体到每一天，任务明确，便于操作。集体备课常抓不懈，内容充实，落实到位。3、复习模式符合二轮轮情和学生实际，具有很强的可操作性和实
《中国新疆之历史印记》观后感.docx
《中国新疆之历史印记》观后感（合集）《中国新疆之历史印记》观后感看完一部影视作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，观后感就是把我们观看过程中的所思所想写下来的文章。为了让您不再为写观后感头疼，以下是小编精心整理的《中国新疆之历史印记》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《中国新疆之历史印记》观后感1我的家乡非常的美，这里风景迷人，尤其是在秋天的早晨，那美丽的景色更使人陶醉，令人流连忘返，你们想知道这里是哪吗？那我就告诉你们吧！我的家乡、我的成长沃土，就是古城子——新疆奇台。奇台是一个历
历史教师教学个人反思总结5篇.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页历史教师教学个人反思总结5篇学生通过分析和研究史料，可以对历史事件的背景和社会状况有一个清楚的把握，可以培养出学生更高的历史分析和研究能力。下面就由我为大家带来历史教师教学个人反思总结，希望对大家有所帮助!历史教师教学个人反思总结1本学期，我继续担任九年级的历史课教学。我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现就一学期的工作总结如下：一、基
关于黄瓜的历史典故-黄瓜的营养价值.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页关于黄瓜的历史典故_黄瓜的营养价值黄瓜分布于亚洲及欧美各地。植株较矮小，分枝性强。多花多果。代表品种有扬州长乳黄瓜等。人们特别宠爱吃黄瓜。下面给大家带来黄瓜的历史典故，盼望大家喜爱!黄瓜的历史典故黄瓜原名叫胡瓜，是汉朝张骞出访西域时带回来的。胡瓜更名为黄瓜，始于后赵。后赵王朝的建立者石勒，本是入塞的羯族人。他在襄国(今河北邢台)登基做皇帝后，对自己国家的人称呼羯族人为胡人
【小学中学教育精选】历史第15课.doc
HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"www.xkb1.com八年级下册历史第15课《独立自主的和平外交》导学案出品人：刘杨米晓振审核：课型:新授使用时间：【教学目标】1知识与技能：了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献；掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则；“求同存异”方针；周恩来作为新中国外交家的风范和贡
中国历史大辞典阅读札记.docx
《中国历史大辞典》阅读札记一、阅读《中国历史大辞典》的总体感受在阅读《中国历史大辞典》我深深地被这部著作的广博与深邃所吸引。这部辞典不仅全面梳理了中国历史发展的各个方面，而且深入挖掘了历史事件的内在逻辑和人物背后的故事，让我对中国历史有了更为深刻的理解。我被这部辞典的规模所震撼，从古代史到现代史，从政治、经济到文化、科技，几乎涵盖了历史的所有领域和时期。每一部分都经过了精心编纂和深入研究，让我对中国的历史长河有了更为全面的认识。阅读过程中，我对作者们的严谨态度深感敬佩。每一个历史事件、人物、地点都经过了严
历史教师培训心得体会精选.docx
历史教师培训心得体会历史教师培训心得体会15篇(集合)当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，往往会写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编收集整理的历史教师培训心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。历史教师培训心得体会17月22—23日，我们历史教研组根据县教育局的统一安排进行了培训成果展示交流、答疑，各县直、乡镇成员代表积极主动发言，踊跃参加，讨论激烈，在教材梳理、课题研究等方面从不同角度、进行了分析、整合，魏老师又在此基础
历史学科教学计划.doc
Ix 溪江乡中心学校２０１２年下期历史学科教学计划七年级C１６5C167班教师姓名刘伟情况分析：包括学生基础知识、学习态度、学习方式、方法等七年级学生刚从从小学升入初中，表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高；但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作
铜仁二中2历史_试题分析.xls
铜仁二中2历史_试题分析题号答案满分平均分难度正确率区分度标准差k1A210.550%0.361k2C20.3210.16116.071%0.030.73k3D21.3210.66166.071%0.530.95k4D20.7140.35735.714%0.10.96k5D20.5710.28628.571%-0.220.9k6B21.1790.58958.929%0.440.98k7B21.0360.51851.786%0.191k8B20.750.37537.5%0.390.97k9D21.2860.
