《藏戏》教学设计优秀.docx
《藏戏》教学设计优秀作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《藏戏》教学设计优秀，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《藏戏》教学设计优秀1教学目标1、读读记记“传奇、咆哮、旷野、吉祥、柔顺、象征、妖魔、恐怖、一无所有、哄堂大笑、能歌善舞、赞叹不已、身无分文、两面三刀、别无所求、随心所欲”等词语。2、默读课文，了解藏戏的形成及特色，体会传统艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。3、学习文章准确的说
《荷叶母亲》教学设计.docx
《荷叶母亲》教学设计作为一位优秀的人民教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的《荷叶母亲》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《荷叶母亲》教学设计1学习目标：1、通过听读，初步感知诗歌内容；2、通过品读，鉴赏诗歌隽永淡雅的语言；3、通过悟读，把握作者对母爱的赞美和感激之情；4、通过拓展仿写，学习借物喻人的写法，学会感恩母爱。重难点：重点：朗读训练和悟读把握作者对母爱的赞美和感激之情。难点：拓展仿写，学习借
《荷叶圆圆》教学设计.docx
《荷叶圆圆》教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编整理的《荷叶圆圆》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《荷叶圆圆》教学设计1教学目标：1、认识“荷、珠”等12个生字，会写“叶、美”2个字，激发主动识字的愿望。2、借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。3、在阅读中积累运用语言，初步感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往，从而树立保护大自然的意识。教学重点：识字写字，有感情地朗读课文教学难点
《美丽的生命 》教学设计.docx
《美丽的生命》教学设计作为一名教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《美丽的生命》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《美丽的生命》教学设计1教学目标1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。2、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。3、感受体验动植物的生命的美丽。教学重点初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。教学难点感受体验动植物的生命的美丽。教学关键点增强学
《给予树》教学设计.docx
《给予树》教学设计作为一名教学工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编精心整理的《给予树》教学设计，欢迎阅读与收藏。《给予树》教学设计1设计理念《给予树》是人教版小学语文三年级上册第八单元“献出我们的爱”中的一篇精读课文。课文写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩，满足了一个小女孩的圣诞愿望。赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。课
《笔算乘法》教学设计.docx
《笔算乘法》教学设计人教版《笔算乘法》教学设计作为一名人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的人教版《笔算乘法》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。人教版《笔算乘法》教学设计1教学内容：数学书76页例2。教学目标：会正确笔算两位数乘两位数的进位乘法。教学用具：投影仪，多媒体课件教学过程：一、课前练习10×9=9×9=19×19=二、揭示目标本节课的学习目标是什么呢？请看：（出示投影，生齐读
“镜像对称”教学设计.doc
PAGEPAGE3“镜像对称”教学设计教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书middot;数学》第五单元观察物体第三课时（第69、70页内容）。教、学具准备镜子、教科书的开放题、卡片教学过程一、玩一玩镜子，创设情境1.小朋友们，今天这节课我们来玩一玩镜子，好吗（每人一面小镜子）师：你在镜子里看到了什么生：我看到了自己；我看到了书；我看到了黑板师：这是怎么回事二、引导探索，体验镜像对称的特点1.出示教科书的主题图，请学生仔细观察。（1）师：这幅图画中，怎么会出现两栋房子、六只天鹅怎么岸上有树
5的认识教学设计.doc
PAGEPAGE65的认识教学设计教学内容：九年义务教育六制小学教科书数学第9～20页，练习的第、2题。教学目的：．使学生能正确地数出数量是5的物体的个数，会读、会写数字5。2．使学生知道5以内数的顺序，会比较5以内数的大小。3．使学生掌握5的组成。4．结合主题画对学生进行热爱解放军的教育。教具、学具准备：主题画，贴绒板用的小棒图5张，绒板，计数器，9个小正方体，画有、2、3、4、5个点子的点子图，5个同学赛跑图。学生准备5根小棒，5个圆形，5个三角形，数字卡片～5和＞、＜。教学教程：一、复习
勾股定理教学设计.docx
勾股定理教学设计勾股定理教学设计（通用8篇）作为一名教学工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编整理的勾股定理教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。勾股定理教学设计篇1一、教学任务分析勾股定理是平面几何有关度量的最基本定理，它从边的角度进一步刻画了直角三角形的特点。学习勾股定理极其逆定理是进一步认识和理解直角三角形的需要，也是后续有关几何度量运算和代数学习的必然基础。《20xx版数学课程标准》对勾股定理教学内容的
田忌赛马教学设计.docx
田忌赛马教学设计田忌赛马教学设计作为一名教职工，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编整理的田忌赛马教学设计，希望对大家有所帮助。田忌赛马教学设计1教学目标：１、读熟课文，弄清两次赛马的情况。2、掌握课后生字。3、进行思维训练，领悟孙膑的聪明才智，并自主选择合适的方式有所表达。4、有感情地朗读课文，通过表情朗读、表演等形式理解课文的重点词语，培养对语言的感悟能力。重点难点：这篇文章的教学重点在于引导学生通过读书来感悟、理解孙膑的聪明才
