足球课教学设计.doc
体育课——脚内侧踢球及停球教学设计（80分钟）指导思想根据国家体育课程教育理念：坚持以人为本，树立健康第一的指导思想，以学生身心健康发展为目标，教学中充分发挥学生的主动性、能动性，发挥学生的想象力、创造力，发展学生的个性，培养其创新、参与和合作意识，每个学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦，保障学生身体机能和运动能力得到适度的锻炼和提高，为养成终身锻炼的习惯与意识奠定坚实的基础。学情分析本次课的授课班级为2015级学生。体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比
学期整体教学设计.doc
PAGEPAGE2学期整体教学设计教学总目标：１。使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。２。使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。３。使学生掌握加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算；进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。４。使学生理解小数的意义和性质，比较熟练地进行小数加法和减法的笔算和简单口算。５。使学生初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计图表；初步理解平均数的意义，会求简单的平均数。６。使学生进一步
生命的壮歌教学设计.doc
PAGEPAGE6生命的壮歌教学设计教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2.学会本课生字，理解新词语意思。3.读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。教学重、难点：理解课文中两个难句的含义，通过对语言文字的理解，领悟课文所赞颂的献身精神。教学具准备及辅助活动：卡片、磁带、多媒体课件作业设计、安排：课内：1抄写词语；2组词；3按课文内容填空；4听写词语。课外：1排列句子；2阅读一段话，并完成练习。第一课时教学要求：1、正确、流利、有感情地朗
背景教学设计.docx
背景教学设计背景教学设计作为一位杰出的教职工，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的背景教学设计，欢迎阅读与收藏。背景教学设计1教学目的：1、体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。2、学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。3、体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的一片探情。教学设想：这篇课文与上篇课文不同。《这不是一颗流星》反映的生活贴近学生实际，而本课反映的是社会家庭亲人的关系。前
装修公司设计合同.docx
装修公司设计合同装修公司设计合同在人们越来越相信法律的社会中，关于合同的利益纠纷越来越多，签订合同能促使双方规范地承诺和履行合作。那么一份详细的合同要怎么写呢？下面是小编收集整理的装修公司设计合同，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。装修公司设计合同1委托方：_______（以下简称甲方）受托方：_______（以下简称乙方）甲方因装修工程的需要，委托乙方进行室内装修设计工作，经双方协商一致，签定本合同。一、设计工程概况1设计工程名称：_______2设计工程地点：_______3设计工程面积：_
蚂蚁与蝈蝈教学设计.docx
蚂蚁与蝈蝈教学设计蚂蚁与蝈蝈教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编整理的蚂蚁与蝈蝈教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。蚂蚁与蝈蝈教学设计1教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过比较蚂蚁和蝈蝈不同的表现和结果，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。3、在感悟课文的同时，对学生进行句式训练，培养学生观察、想象和说话能力。养成教育训练点：培养学生乐于倾听、勇于发言的良好习惯，培养学生观察、想象和说话
家居卫浴装修设计.doc
PAGEPAGE3家居卫浴装修设计几乎每个装修完的家庭都会留有一些遗憾，或是设计时考虑不周，或是装修时的疏忽而留下“后遗症”。尤其是卫浴间，别小看这个不起眼儿的地方，如果没有一个完整的设计，这里的装修同样会搞得一团糟。这个功能至上、水暖电俱全的空间在家中是属于难度较大的，装修设计、洁具选择、施工质量，哪一项都不能含糊。只要稍不注意就会留下“死角”，为今后的使用增添烦恼。这里所说的“死角”，主要包括以下三方面：之一：购前没考虑安装，买后发现既不美观，使用也不方便。近几年来消费者对卫浴间装修越来越
给排水设计实习报告.docx
给排水设计实习报告给排水设计实习报告在学习、工作生活中，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编整理的给排水设计实习报告，仅供参考，大家一起来看看吧。给排水设计实习报告1一、实习目的大三学习了给水排水专业的相关知识，所以学校安排我们在暑假进行实习。希望我们通过这个实习能够验证巩固所学知识。通过亲身参与到实生产中，通过观察和亲自操作，更好的印证所学知识，理解并运用所学施工知识使自己在施工现场的实践中加深对理论知识的理解和认识，培养和提高自己分析
最后的姿势教学设计.doc
2011学年戴赛金备课——国标版11册6.最后的姿势教学目标：知识技能：能正确、流利、有感情朗读课文；能够体会环境及场景的描写对表现人物精神品质的作用；学习侧面烘托人物形象的写法。过程方法：通过品读语言文字，感受谭千秋老师对生命意义的追求和诠释。情感态度价值观：感受并学习谭千秋老师恪尽职守、大爱无声的精神品质。重点难点：目标2教学准备：自制课件教学过程一、激情导入2008年5月12日，一场突如其来的8级地震，将川西北一个个美丽的城镇乡村瞬间变成废墟，让数以万计的人失去了生命。面对死亡，我们可能无法做出更多
英语教学设计.docx
英语教学设计英语教学设计作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编整理的英语教学设计，希望对大家有所帮助。英语教学设计1目标：1.教幼儿学会deskchair的正确发音，学会听懂短语standusitdown,clapyourhandsds。2.培养幼儿大胆说英语，对英语的浓厚兴趣。准备：桌子、凳子、一些幼儿喜爱的玩具，五角星，剪纸花。过程：1.老师和蔼向幼儿问好，
