《小露珠》教学设计.docx
《小露珠》教学设计作为一名老师，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《小露珠》教学设计，希望能够帮助到大家。《小露珠》教学设计1一、教材解读：《小露珠》是苏教版语文第五册一篇优美的童话。写小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞扬了小露珠的美丽、可爱以及大自然的和谐、融洽。全文共七个自然段。第一自然段先交代小露珠诞生的时间及地点，小露珠就这样悄无声息、毫不张扬地来到了世上。第二至五自然段写小露珠受到小动物们的
《小雨沙沙》教学设计.docx
《小雨沙沙》教学设计《小雨沙沙》教学设计12篇作为一名教职工，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家收集的《小雨沙沙》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《小雨沙沙》教学设计1教学课题：小雨沙沙教学课时：本课第二课时教学内容：西师版小语教材第一册教学要求：1、能正确、连贯，有感情地朗读课文。2、能将创设的情境与生活实践相结合，体验春天的美丽。3、通过反复朗读体会春雨滋润万物的美好
《小蜗牛》教学设计.docx
《小蜗牛》教学设计作为一位杰出的老师，常常需要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编为大家收集的《小蜗牛》教学设计，欢迎大家分享。《小蜗牛》教学设计1【教学目标】1．认识11个生字，会规范书写4个生字，认识部首“子”“王”。2．正确，流利地朗读课文，理解“好久”等词语的意思。3．能说出四季特定的景象，感受故事中“反复”表达。【教学重难点】重点：准确识记11个生字，会写4个生字。难点：正确，流利地朗读课文，模仿运用故事中的“反复”表达。【教具准备
《天路》教学设计.docx
《天路》教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的《天路》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《天路》教学设计1教材分析：本文是北师大版第八册教材第10单元的第一篇课文。课文与其它文章不同，第一部分为《天路》歌词，第二部分为“[青藏铁路简介]”是为了帮助学生更好地了解青藏铁路。《天路》介绍了青藏铁路称为天路的原因。在高寒缺氧、自然环境恶劣生态环境脆弱、施工条
《大小多少》教学设计.docx
《大小多少》教学设计作为一位杰出的教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编整理的《大小多少》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《大小多少》教学设计1教学目标：1、通过图文对照认识“多少”等8个生字，重点指导“牛”的读音。认识反犬旁和鸟字边。2、会按笔顺正确书写“小、少、牛”。3、正确朗读韵文，了解“大小”“多少”的对比关系。4、初步了解量词“头”“群”“只”的用法。教
奇异的激光教学设计.docx
奇异的激光教学设计作为一名人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计要怎么写呢？下面是小编整理的奇异的激光教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。奇异的激光教学设计1[教材分析]《奇异的激光》是一篇介绍科普知识的文章，作者采用总——分——总的构段方法，向我们描述了激光的特点，展现了激光在生活中起到的作用，运用举例、对比等说明方法，突出了激光的“奇异”所在。[教学要求]1、通过学习，激发学生对科学的好奇心，帮助学生树立探索科学奥秘，服务人类的远大理想；
鸬鹚教案设计.docx
鸬鹚教案设计鸬鹚精品教案设计鸬鹚精品教案设计教学目标：1、学会5个生字，理解“一望无垠”“悠然”等词语。2、通过学习，理解课文，知道渔人是怎样利用鸬鹚来捕鱼的，作者又是怎样依照时间顺序，描写湖面平静——不平静——平静的变化的。3、有感情地朗读课文，背诵课文。教学内容：课文的第一二段。理解湖面从平静跃动平静的过程及与鸬鹚捕鱼的关系。教(学)具：课文挂图;生字词卡片;小黑板。第一课时一、启1.出示渔人用鸬鹚捕鱼图，激趣后教师导语揭题，板书课题。2.学习本课学习要求。3.明确自学程序与方法和本课时的学习要求。二
鲁迅《故乡》教学设计.docx
鲁迅《故乡》教学设计鲁迅《故乡》教学设计（通用20篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的鲁迅《故乡》教学设计，欢迎阅读与收藏。鲁迅《故乡》教学设计篇1教学目标：1.了解小说的特点2.理解文章主题3.学会分析人物形象教学重点：分析人物，评价人物，探讨人物与主题的关系。教学过程：1.知识链接：我们在前几册课本中已经学过了不少小说，如《最后一课》《
《养花》教学设计资料.docx
《养花》教学设计资料作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家收集的《养花》教学设计资料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学目标：1、使学生体会养花既须劳动，又长知识，能给人们带来乐趣，激发他们热爱生活的情趣。2、学习借助中心句正确领会课文的中心思想。3、学习本课生字新词，能分别用“不是……就是”、“要是……就”写句子。4、有感情朗读课文，背诵课文最后四个自然段。教学重点：学
静夜思教学设计.docx
静夜思教学设计静夜思教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编整理的静夜思教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。静夜思教学设计1课前透视《静夜思》是唐代著名诗人李白的作品，他的诗想象丰富，风格飘逸豪放。《静夜思》写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里，从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡图生
