苯的教学设计.ppt
苯的教学设计一、教学目标二、学生情况分析三、教学重点与难点四、教学过程设计1833年，Milscherlich确定了苯分子中6个碳和6个氢原子的实验式（C6H6）。1865年，弗里德里希·凯库勒在论文《关于芳香族化合物的研究》中，再次确认了四年前苯的结构，为此，苯的这种结构被命名为“凯库勒式”。他对这一结构作出解释说环中双键位置不是固定的，可以迅速移动，所以造成6个碳等价。他通过对苯的一氯代物、二氯代物种类的研究，发现苯是环形结构，每个碳连接一个氢。2、快干漆3、苯和红墨水混合（二）笨的分子结构的探究2、
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湖南工业大学本科生毕业设计（论文）湖南工业大学专科毕业设计（论文）毕业设计题目：“探路者”户外用品的营销方案系（部）：经济与管理系专业：电子商务班级：电子商务2班学生姓名：贺伟侠周慰军叶志强学号：090804204209080420410908042019指导老师：宁悦2011年10月25日目录一、公司简介公司简介………………………………………………………………………1二、市场分析（一）企业的目标和任务……………………………………………………………2（二）当前市场和战略………………………………………………
风车教学设计.docx
风车教学设计风车教学设计作为一位杰出的教职工，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编整理的风车教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。风车教学设计1教学目标：1、指导学生默读课文，了解堂吉诃德大战风车的奇事，认识堂吉诃德这个人物的性格特点，感知作者叙述故事和刻画人物的方法。2、引导学生认识“厮、虔、冤、邪”4个生字;积累“外行、冒险、虔诚、形形色色”等词语。教学重点：了解堂吉诃德大战风车的奇事，认识堂吉诃德这个人物的性格特点。教
礼物教学设计.docx
礼物教学设计礼物教学设计第一课时教学目标：正确、流利、有感情的朗读课文，体会亲情。教学重点：通过读文，体会亲情，并将自己的感受读出来。教学难点：仿写一段话。教学准备：字词卡片、积累本一、谈话导入：你收到过亲人的礼物吗？你知道这些礼物的含义吗？二、自主探究：我们一起学习第一篇课文《礼物》，自读课文，看看自己都读懂了什么？三、根据学生的不同答案，引导学生要爱自然、爱生命、爱生活、爱四、感悟体会：带着自己的体会，朗读课文。（读中评价，读中感悟，读中讨论，读中理解）五、再读前四自然段，看看有何发现？六、仿写一段话
电路教学设计.docx
电路教学设计电路教学设计15篇作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的电路教学设计，希望对大家有所帮助。电路教学设计1教学目标：1、通过自主探究，知道电路有两种基本的连接方式。通过探究实验的观察、比较，探究出串联、并联电路的基本特点。在探究中，激发学生的思维，让学生学会在交流与合作中学习，在学习中体会成功的喜悦。2、能利用串联、并联电路的特点，分析判断生活中电路的连接方式，让学生从物理走向生活，
机械基础设计.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE15页共NUMPAGES15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页音乐盒实验报告专业：生产过程自动化班级：08机电（2）班姓名：何远龙指导老师：陈玉琼2010-10-08一、实验材料1、仪器设备，软件工具软件用途keil软件源程序的编译Proteus软件实现电路的仿真Progisp软件将程序下载到学习板上进行实验硬件用途万用表检测硬件电路学习板实现源程
数学教学设计.docx
数学教学设计苏教版数学教学设计教材简析：这部分内容主要教学比的意义、比与分数、除法的关系。例1、例2教学认识比的意义。认识比时，主要利用学生对两个数量之间关系的已有认识，先引导学生分别认识同类量的比（例1）和不同类量的比（例2），并逐步抽象出比的意义。进而引导学生根据比的意义以及分数与除法的关系，主动探索比与分数、除法的关系，自我完善认知结构。在例1、例2随后的试一试、练一练中，教材都尽可能为学生提供自主探索和尝试的机会，尝试通过学生的独立思考进一步感受比的意义，并主动探索比与分数、除法的关系。练习十三中
教师教学设计.docx
教师教学设计教师教学设计作为一名教学工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的教师教学设计，希望能够帮助到大家。教师教学设计18月15日，我有幸参加了XX县20xx年新教师岗前培训，听取了几位领导的精彩讲座。几位领导们分别从：怎样做一名合格的教师、新课标背景下的教育、继续教育、教育法律法规、教师的礼仪规范等几方面进行讲座，使我感触颇深，也收
教学设计小班.docx
教学设计小班教学设计小班作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的教学设计小班，仅供参考，大家一起来看看吧。教学设计小班1活动目标：1．通过参观、回忆、交流和相关问题的讨论，了解超市的主要布局和人们逛超市时的场景。2．尝试表现超市的货架和货物以及自己和家人逛超市时的情景。3．有序转版，及时检查，养成细致、认真的好习惯。活动准备：1．幼儿有逛超市的经验，对超市的货物摆放很熟悉。2．课件：超市的照片多幅（货架，购物的
坐井观天教学设计.docx
坐井观天教学设计坐井观天教学设计在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编收集整理的坐井观天教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。坐井观天教学设计1教材分析：《坐井观天》是统编教材二年级上册第五单元的一篇课文，本单元围绕着“怎样看问题，怎样想问题”这个专题安排了三篇课文。《坐井观天》是一则寓言故事，也是本单元的第一篇课文。这个故事通过青蛙和小鸟三次对话展开，第一次对话写小鸟回答青蛙
