《童年》读后感_258.docx
《童年》读后感《童年》读后感看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编收集整理的《童年》读后感，欢迎大家分享。《童年》读后感1一晃神，仿佛进入到了阿廖沙的世界，看见了他母亲远走他乡，四处飘泊；看见了外祖父毒打外祖母和孩子们；看见了和蔼可亲的外祖母安慰阿廖沙；看见了两个舅舅为了分家扭作一团；看见了善良的外祖母给阿廖沙讲故事祥和的画面……与他的童年相比我的童年很幸福，是灿烂的，是五颜六色的；是没有烦恼忧愁的。很多人从没有经历过被人打、
《童年》读后感_264.docx
《童年》读后感《童年》读后感实用[2篇]当品味完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家收集的《童年》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《童年》读后感1读了《童年》这本书,我心里久久不能平静,想了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯的故事，顿时把我吸引住了。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。故事主要写了高尔基童年时的痛苦生活，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的
国学经典读后感.doc
编号：时间：2021年x月x日海纳百川页码：第PAGE17页共NUMPAGES17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页国学经典读后感国学经典读后感八篇孔子是我国春秋时代的大教育家，他教过的学生不下三千，人们把他和学生上课时的交流记载了下来，这就是《论语》。“温故而知新，可以为师矣。”这句话讲的是学习的方法，它让我们在学习后再温习一遍，好好温习了旧知识后，就会有新的发现，新的体会，就可以当老师了。我想起每到课间或回家后，我都会
中学孝经读后感.docx
中学孝经读后感中学孝经读后感读完一本名著以后，想必你有不少可以分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的中学孝经读后感，希望能够帮助到大家。三才之经纬，五行之纲纪，人伦之大本，穷理之要道。《孝经》，一部弘扬中华孝文化的儒家经典之作。世人奉为圭臬的儒家经典，圣贤恪守不二的立身之本。孔丘曾说：”吾志在《春秋》，行在《孝经》。“吕维祺也曾说过：”《孝经》继《春秋》作，盖尧舜以来帝王相传之心法，而治天下之大经大本也。“《孝经》出自孔子故居墙壁藏书中，据传
《穷人》读后感精选.docx
《穷人》读后感《穷人》读后感当赏读完一本名著后，你有什么体会呢？需要回过头来写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家收集的《穷人》读后感，希望能够帮助到大家。《穷人》读后感1最近看完课本的《穷人》感受匪浅，不仅是里面的桑娜如此的善良，富有同情心，在生活中也有像桑娜一样品格的'人。令我最佩服的是我们补习班的两个女孩子，就在所有同学都走了的之后，她们两个对老师说：“老师，我们来打扫卫生吧！”我当时就感觉奇怪，明明不是她俩的值日，干嘛要费这个事，但这个责任吗？其实，我想错了，这其实是一次锻炼。我
中外名著读后感.docx
中外名著读后感[推荐]中外名著读后感读完一本书以后，相信大家的收获肯定不少，为此需要认真地写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的中外名著读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中外名著读后感1《茶花女》讲述的是这样一个故事：玛格丽特是一个穷人的女儿，为生活所迫，沦为坏女人。最初，她的生活一向放荡不羁、糜烂颓废。可是阿尔芒的感情改变了她，让她为感情宁愿放弃自我奢华的生活，为感情她甘于平淡。但她的完美愿望并未成真，最终，为了阿尔芒妹妹的幸福，她放弃了自我美满幸福的未来，不明真相的
《种子课》读后感.docx
《种子课》读后感《种子课》读后感当阅读完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编帮大家整理的《种子课》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《种子课》读后感1有幸接触到俞正强老师的《种子课———一个数学特级教师的思与行》这本书。俞老师在书中说：如果将某一知识系统作为一棵树，，这棵树的生长过程表现为若干节“课”。通常处于起点或节点，谓之“种子课”。处于点与点之间，谓之“生长课”。在我看来，“种子课”是学生进行基础知识和基本技能的学习，，而学生的知
中国精神读后感.docx
中国精神读后感中国精神读后感当认真看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的中国精神读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中国精神读后感篇1在这个发展迅速的社会中，经济发达与物欲横流同在。然而，更美好的人生，并不能和富足的物质生活划等号。《双城记》中有言，这是最繁华的时代，也是最萧条的时代。诚然，丰富的物质给我们的生活带来诸多便利，却不能带给我们强大的精神力量。看看街头行色匆匆的人群，还有密集的住宅楼里
中国的孩子读后感.docx
中国的孩子读后感中国的孩子读后感当看完一本著作后，你有什么总结呢？何不写一篇读后感记录下呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的中国的孩子读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中国的孩子读后感篇1读这本书，不必从头到尾一以贯之地看，你可以信手翻去，妙处如魔方，时时可以闪现出奇妙的光彩。在作者诗意盎然的笔下，四岁的男孩子吃到甜甜的“小石块”，逐梦见了“甜甜的岩石甜甜的山”把穷苦山村儿童对糖的感觉展现得十分细腻；五岁的小男孩对自己的“小雀雀儿”产生疑问，作者绝妙地刻画出早期型
《秋园》读后感.docx
《秋园》读后感《秋园》读后感当细细品完一本名著后，你有什么体会呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编帮大家整理的《秋园》读后感，希望能够帮助到大家。《秋园》中有这样一句话：“母亲弯腰打扫床底时，竟然发现那儿生出两棵竹笋，一般大小高矮，似双胞胎样长在床底下。”秋园给我的印象就是竹笋，透着中国乡土气，苦难当头依然生生不息、蓬勃生长，依靠的就是顽强拔节的韧性。她似乎一直被历史的洪流裹挟，被命运的大手支配，但她也创造了一个个奇迹，“活下去”的决心支撑
