中教育星学科资源群培训.pptx
中教育星学科资源群培训培训提纲一、系统初始化（系统管理员）二、使用前的准备工作二、使用前的准备工作二、使用前的准备工作二、使用前的准备工作二、使用前的准备工作三、资源的浏览使用三、资源的浏览使用三、资源的浏览使用（一）收藏夹的管理收藏夹的常规用处是将平时浏览资源时发现的优秀资源都收集起来，便于以后使用。老师们可以根据讲课的需要，为每一课建立一个收藏夹，然后将和这一课相关的资源收藏到其中。点击收藏夹管理，可以将收藏夹中的每个分类进行管理和维护。收藏夹管理提供了添加、删除、清空和重命名四个功能。四、收藏夹的使
小学科学课件《认识岩石》.ppt
3.认识岩石测试岩石硬度的方法岩石观察探究记录表第（）小组课下继续搜集有关岩石名称和分类的资料
小学科学6《空气的成分》(教案).pdf
小学科学6《空气的成分》（教案）空气的成分（教案）一、教学目标：1.了解空气的成分及其重要性；2.掌握一些空气成分的名称和特征；3.培养学生的观察和实验探究能力。二、教学准备：1.教学课件或教学模型；2.实验用具：氧气瓶、火柴、碳酸钠、食用碱、电子秤等；3.学生实验器材：试管、露点计、酸雨酸碱试纸等。三、教学过程：1.导入（5分钟）老师可以先用一个小故事或短视频向学生展示一些有关空气成分的实践，引发学生的兴趣。例如，可以让学生想象一下如果没有空气，我们将无法呼吸、植物无法生长等等。2.知识讲解（10分钟）
小学语文跨学科学习论文.pdf
小学语文跨学科学习论文基于核心素养的跨学科学习教学初探义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。小学语文课程创造性地设置了包含语言文字积累与梳理、实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨读与表达、整本书阅读、跨学科学习三个层面的六个学习任务群。它们之间各自独立，具有独特的育人功能，同时又相互交叉渗透，充分体现语文课程的综合性、实践性。跨学科学习以学习主题为统领，以学习任务为导向，以学习活动为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法、学习资源和学习评价等关键要素，打通课程内容、学生生活和语文实践，追求
小学科学课教学反思.pdf
小学科学课教学反思小学科学课教学反思1我们为什么要吃食物?鱼也睡觉吗?为什么有的车跑得快,有的车跑得慢?小兔和鸟儿身上的毛一样吗?月亮为什么有圆缺变化?月球的表面是怎样的?假如你是一名宇航员,在登月之前要做哪些准备呢?科学课上,这一个个鲜活的问题激发了同学们的学习热情,一节课上,同学们往往为了一个问题争论不休,互不相让,对于有疑问的问题,课下可以通过实地观察、讨论、请教别人、查阅资料的方式来解决，久而久之，必将促进孩子们对科学课的新认识，对他们智力的发展也大有裨益。目前，世界各国都十分重视青少年科技活动的
如何实现信息技术与学科的融合.pdf
如何实现信息技术与学科的融合一、实施信息技术与学科融合的主要思想1、跨越技术与学科之间的鸿沟，增强信息技术与学科的互动交流。信息技术与学科之间存在着诸多间隔，如技术人员对学科知识缺乏了解，学科人员也不太了解信息技术的运用，因此，要想将信息技术与学科融合起来，必须要跨越技术与学科之间的鸿沟，增强技术与学科之间的互动交流，才能有效融合信息技术与学科。2、以技术为核心，充分挖掘学科自身的价值，提升学科教学的素质。在实施信息技术与学科融合的过程中，必须要以技术为核心，充分挖掘学科自身的价值，强调对学科专业知识的系
小学科学教育故事(13篇).pdf
小学科学教育故事(13篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如料作文大全、名言名句、心得体会、语录大全、祝福语、演讲稿、古诗词、读
2022学科工作计划编辑原创.docx
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重症医学科建设与管理指南.pdf
卫生部办公厅关于印发《重症医学科建设与管理指南（试行）》的通知卫办医政发〔2009〕23号各省、自治区、直辖市卫生厅局，新疆生产建设兵团卫生局：根据我国临床医学的发展和患者对医疗服务需求的增加，我部印发了《关于在<医疗机构诊疗科目名录>中增加“重症医学科”诊疗科目的通知》(卫医政发〔2009〕9号)，具备条件的二级以上综合医院可以设置重症医学科。为指导重症医学科的设置和管理，推动重症医学科的发展，根据《执业医师法》、《医疗机构管理条例》和《护士条例》等有关法律、法规，我部组织制定了《重症医学科建设与管理指
重症医学科心得体会.pdf
重症医学科心得体会【篇一：icu进修总结】进修总结短短三个月的进修学习生活很快就结束了，对我来说是一种磨练，更是一种考验。对于我来说刚刚工作三年，技术理论都尚浅，这次能在icu学习，得到全面的锻炼，无疑机会很珍贵，收获也很丰裕的。我感谢院领导和所有关心爱护我的人给我的这次难得机会！正是这次机会，使我的专业技术有了一定的提高，在此将我的学习体会与各位交流。和平医院icu共设床位10张，其中开放式床位8张，隔离床位2张，医生6名，其中常住医生4名，轮转医生2名。护士30多名，除了在外进修，以及休假人员，每班约
