
厦门大学科学艺术中心.doc
最新【精品】范文参考文献专业论文厦门大学科学艺术中心厦门大学科学艺术中心摘要:文章通过对厦门大学科学艺术中心体量、屋顶、空间、细节等几个方面的分析讨论,指出其在设计上对“嘉庚建筑”风格的突破和对厦门大学校园环境的贡献。这种基于当地传统与环境的设计方式值得当代设计师思考。关键词:嘉庚建筑;传统符号;解构;重建中图分类号:TU2文献标识码:A“嘉庚建筑”是对著名华侨陈嘉庚先生创办学校内建筑样式的一个统称。其建筑呈现出闽南式屋顶,西洋式屋身,南洋建筑的拼花、细作、线脚等;其空间结构上注重与环境的协调,常采用“一

实验小学综合实践活动学科教研计划.doc
实验小学综合实践活动学科教研计划一、指导思想本学期,我校将以深化自能高效课堂改革为中心,以校本教研为基点,以转变教学思想,接收、融合、运用新的教育理念为目标,着眼课堂教学,深化学科教研,努力使教师教学行为、学生学习方式适应新的课改要求,力求使教师专业水平、课堂教学能力得到显著提高。二、工作任务和措施要点(一)抓实教学常规管理,提高管理水平1.加强课程管理,推动课程建设。我们将严格落实“开全课程,开足课时”的目标要求,指导、督促学校健全综合实践活动课程的实施。加强教师培训,抓好课堂教学,全面提高教学教学质量

小学语文学科教研工作总结.doc
小学语文学科教研工作总结在过去的一年里,我校的语文学科教研工作在各级教研部门的直接指导下,认真落实和完成了以下几项工作。一、进一步完善教育教学常规工作。1.认真落实教学五环节,重视学生综合素养和学习习惯的培养。每个学期初,我们首先进行教师专业素养测试,了解教师的专业水准及对五环节的了解情况,同时明确各项要求,并通过学期初业务视导、期中业务检查等方式认真督促教师将各项常规业务做细、做实,将五环节的具体操作真正为教学、为提高学生的学习质量服务。学期末,我们还要组织针对学生综合语文素养和学习习惯的分项考评,如学

小学科学《夏季星空》教学设计有课件.doc
青岛版小学科学《夏季星空》教学设计【教学目标】:认知目标1.能观察、探究夏季星空及典型星座;能与学生交流、介绍自己在四季星空中观察到的星座及方法。2.自主选择感兴趣的星座,并参与探究四季星空的中长期科学探究活动;在活动中愿意合作与交流。3.知道北斗七星及其他星座在一年四季中的变化规律;了解四季星空及其星座。拓展性目标:继续观察星空,发现有关星空的更多的秘密。【活动准备】:引导、鼓励学生观察夏季星空及星座;并搜集整理自己在四季星空中的典型星座和有关资料。准备夏季星空的资料,如银河、夏日大三角的图片资料或录像

小学科学《磁铁》练习题(原创题).doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下列说法错误的是()。A.把条形磁铁摔成两个半块,每个半块剩下一个磁极B.球形磁铁也有两个磁极C.不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸2.小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE,这个方向应该是()方。A.东北B.东南C.西南3.指南针是利用磁铁什么性质制成的?()A.磁铁能指示南北方向的特点B.隔空吸物的特点C.吸铁的特点4.隔着白纸磁铁也能吸引回形针,这说明磁铁()。A.能够隔物吸铁B.能够隔空吸铁C.磁力很强5.下列物体,能被磁铁吸引的

小学科学《磁铁》练习题精品(a卷).doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题,共12分)1.指南针中字母S表示的方向为()。A.南B.北C.西2.磁铁能吸引下面的()A.回形针B.玻璃杯C.铝锅3.下列物品中,能被磁铁吸引的是()A.铁钉B.橡皮筋C.砖块4.很早以前,人们在寻找铁矿时,发现了一种能吸铁的矿石,他们把这种矿石叫做()A.磁铁B.吸铁石C.磁石D.铁矿石5.()中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。A.磁铁、指南针B.碗、A4纸C.钢针、水6.下列磁铁是环形磁铁的是()。A.B.C.D.二.填空题(共6题,共30分)1

小学科学《磁铁》练习题(夺冠系列).doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题,共12分)1.使用指南针观察方向时,应()放置指南针。A.竖直B.倾斜C.水平2.下列关于磁铁的描述正确的是()。A.磁铁都是天然形成的B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁C.磁铁有不同的形状,是因为它们的用途不同3.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子,然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”,如图所示,这个实验说明磁铁()。A.有魔力B.能吸引纸板C.隔着纸板也能吸引物体4.下面的材料中,不适合用来制作水浮式指南针的是()。A.灯芯草B.金属薄片C.吹塑纸5.磁力黑板擦(如

中医药学科建设论文.doc
中医药学科建设论文1中医药重点学科建设现状自1989年北京中医药大学等6所高等中医药院校的6个中医药学科被批准为原国家教委重点学科点以来,截至目前,共有覆盖31个省、自治区、直辖市的794个学科建设点被确定为国家中医药管理局中医药重点学科,中央财政共投入亿元建设经费,主要用于“十一五”期间非中央直属单位临床类学科建设。其中东部地区共有384个学科建设点,中央财政投入经费亿元;中部地区217个学科建设点,中央财政投入学科建设经费亿元;西部地区193个学科建设点,中央财政投入学科建设经费亿元。2中医药重点学科

康复医学科的设置和装备新学习教案.pptx
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