2022音乐学科培优补差工作参考计划范文.docx
音乐学科培优补差工作参考计划范文为了在音乐教学中充分提高每个小孩的音乐素养，让教师教的轻松，学生学的愉快，现制定本学期的培优补差工作打算。首先，多接触学生，理解学生，挖掘学生潜能，发觉学生闪光点。说实在话，没有一个教师不喜爱优秀的学生，但是在实际教学中，我们要面向的是全体学生，而且，恰恰是后进生，则更需要教师的关爱和关注。因而，在工作中，要利用课余时间，多接近他们，多与他们谈心，在轻松的气氛中，他们会毫无顾忌的打快乐扉，讲述本人的观点和看法。我们在获得了学生信任的同时，许多咨询题迎刃而解。稳能取胜，急则出
小学科学《磁铁》练习题加答案.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.如下图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（）。A.被吸引B.被推开C.不动2.用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（）。A.S极B.北极C.N极3.如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。A.AB.BC.C4.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。A.B.C.5.下列是水浮式指南针的是（）。A.B.C.6.将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是（）。A.铁钉B.蹄形磁
小学科学《声音》练习题【达标题】.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（）属于人为制造的声音。A.风声B.雨声C.读书声2.下列声音中（）属于人为的制造声音。A.海浪声B.歌声C.风声3.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（）。A.1号弦发出的声音最高B.2号弦发出的声音最高C.4号弦发出的声音最高4.下面声音中，刺耳的是（）。A.朗朗的读书声B.巨大的爆炸声C.小溪的流水声5.下面的音符中，（）是最高音。A.6B.7C.i6.下面的乐器中，（）不是通过空气振动发出声音的
小学科学《声音》练习题（必刷）.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共22分)1.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（）。A.笛子的振动发出了声音B.笛子和空气的振动发出了声音C.空气的振动发出了声音2.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（）。A.很悦耳B.很刺耳C.很高3.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（）性能好。A.传声B.导电C.通风4.小金的爸爸给他买了一个吉他，小金非常高兴，他拿过吉他仔细研究，发现吉
小学科学《声音》练习题（名校卷）.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（）性能好。A.传声B.导电C.通风2.声音的高低可以用（）来描述，物体振动越快，声音越高。A.音量B.响度C.音高3.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（）。A.音叉停止振动后仍能发声B.声音传到人耳需要一段时间C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间4.声音在（）传播速度最快。A.固体B.液体C.气体5.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗
小学科学《磁铁》练习题【原创题】.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.在条形磁铁中间的上面放一个钢珠，钢珠会（）。A.滚向其中的一端B.保持静止C.来回滚动2.如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。A.AB.BC.C3.小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE，这个方向应该是（）方。A.东北B.东南C.西南4.下面的材料中，不适合用来制作水浮式指南针的是（）。A.灯芯草B.金属薄片C.吹塑纸5.磁铁的磁极有（）个，指南的叫南极，用字母（）表示；指北的磁极叫北极，用字母（）表示。A.1SNB.1
十二五医学科技发展的基本考虑.ppt
十二五医学科技发展的基本考虑一、基本形势二、发展思路三、目标与重点四、十二五计划初步安排一、基本形势疾病防治形势不容乐观健康需求持续增长人口状况医学科技加速发展产业竞争日趋激烈医学科技发展面临的主要挑战一、基本形势二、发展思路三、目标与重点四、十二五计划初步部署2008年就疾病防治、医疗器械领域开展了专题调研2009年会同卫生部、中医药局、人口计生委、民政部、中国残联、食品药监局、教育部、中科院、中华医学会、总后卫生部、国家民委等部门开展了生物技术、疾病防治、临床医学、中医药、民族医药、老年医疗保健、医疗
戍上中学科技节活动方案.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页戍上中学科技节活动方案一、指导思想为贯彻落实国家、省、市《教育改革发展规划纲要》和国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，进一步传播科学思想，弘扬科学精神激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，，推动我校青少年科技活动的蓬勃开展，全面提高我校学生的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特此举办此次科技节活动。让学生了解最新的科技成果和发明创造，并积极参加科技活动，促进我校的科普教育工
生物学科考试试题.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE12页共NUMPAGES12页第PAGE\*MERGEFORMAT12页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT12页更多企业学院：《中小企业管理全能版》183套讲座+89700份资料《总经理、高层管理》49套讲座+16388份资料《中层管理学院》46套讲座+6020份资料《国学智慧、易经》46套讲座《人力资源学院》56套讲座+27123份资料《各阶段员工培训学院》77套讲座+324份资料《员工管理企业
小学科学《声音》练习题加答案.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.声音的高低是由物体振动的（）决定的。A.快慢B.幅度C.是否振动2.将刚刚击打过的音叉触及水面，则（）。A.水面没有变化B.水面产生波纹C.水位上升3.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是（）。A.拉伸钢尺B.拍打钢尺C.敲击钢尺4.用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是（）。A.琴弦调得紧一些B.弹得用力一些C.弹粗一些的琴弦5.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（）。A.强弱不同B.高低不同C.频率不同6.下列关
