学校学科创新引智计划实施与.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页学校学科创新引智计划实施与【发布单位】教育部国家外国专家局【发布文号】教技[2016]4号【发布日期】2016-11-03【生效日期】2016-11-03【失效日期】【所属类别】政策参考【文件来源】教育部教育部国家外国专家局关于印发《高等学校学科创新引智计划实施与管理办法》的通知教技[2016]4号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、外国专家局，计划单列市教育局、外国专家局，新疆生产建设
中学科研工作计划 (2).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页中学科研工作计划根据2011年教育科研所的工作计划要点及我县教育工作会议精神，结合我校教育科研工作的实际，特制定此计划。一、指导思想：深入贯彻科学发展观，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养。进一步提高我校的教学质量，紧跟时代步伐，提升办校质量。使我校的教育真正成为适合学生发展需要的土壤和促进学生健康成长的动力。二、工作目标：1、强化科研培训，打造
教学科研岗位聘任协议书.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页教学科研岗位聘任协议书聘任方（甲方）：_________法定代表人：_________地址：_________上级主管部门：_________受聘方（乙方）姓名：_________出生年月：_________最后学历：_________最后学位：_________专业技术职务：_________任职时间：_________身份证号码：_________受聘方所在学院（教学部）：_______
小学科学《声音》练习题（重点）.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.用手抓住击打过的音叉后，音叉（）。A.继续发出声音B.停止发音C.声音变轻2.（）使橡皮筋发出的声音高。A.把橡皮筋拉开拨动B.拉松一点C.把橡皮筋用力搓3.发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（）。A.传声B.传热C.导电4.写字的声音可以通过（）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。A.纸B.笔C.桌面5.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（）。A.越高B.越低C.没有变化6.先将一把钢尺的一部
小学科学《声音》练习题（重点）.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.上课铃声响起，校园内各个地方的同学都能听到铃声，这不能说明的是（）。A.声音能向四面八方传播B.空气能传播声音C.声音在空气中的传播能力比固体中强2.在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（）。A.调节弦的松紧度B.用的力气大一点C.用的力气小一点3.写字的声音可以通过（）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。A.纸B.笔C.桌面4.不能影响弦乐器音调高低的因素有（）。A.音色B.松紧C.长短D.粗细5.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（）。A.不
小学科学《磁铁》练习题【必考】.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）A.掉下来B.滚向一端C.不动2.下列物体不能被磁铁吸引的是（）A.一元硬币B.铁钉C.五分硬币3.把两块磁铁放在一起，它们会（）。A.相互吸引B.相互排斥C.出现的情况不一定4.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则E是（）。A.N极B.S极C.无法判断5.磁铁的磁极有（）个，指南的叫南极，用字母（）表示；指北的磁极叫北极，用字母（）表示。A.1SNB.1NSC.2
小学科学《声音》练习题（全优）.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.拨动（）的声音最强。A.皮尺B.塑料尺C.钢尺2.下列关于声音变化的描述正确的是（）。A.长短相同时，粗的物体发出的声音更强B.同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强C.同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强3.用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（）从话筒传到听筒的。A.空气B.棉线C.纸杯4.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（）。A.音叉停止振动后仍能发声B.声音传到人耳需要一段时间C.敲打停止后音叉继续振动了一
小学科学《磁铁》练习题（a卷）.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。A.竖直B.倾斜C.水平2.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。A.橡皮B.铁柜C.磁铁3.下列运用磁铁同极相斥原理的是（）。A.冰箱的门B.门吸C.蝴蝶飞游戏4.指南针是利用磁铁什么性质制成的？（）A.磁铁能指示南北方向的特点B.隔空吸物的特点C.吸铁的特点5.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（）。A.既可以吸住又方便开关B.牢牢吸住C.防止食物变质6.下列物体中，磁铁能够吸引的一组是（）。A.金片
小学科学《磁铁》练习题【word】.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南”（如图所示）。当它静止时，勺柄所指的方向就是南方。有关“司南”的说法正确的是（）A.只有勺子具有磁性B.只有底盘具有磁性C.勺子和底盘都具有磁性2.当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（）。A.B.C.3.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。A.橡皮B.铁柜C.磁铁4.一个能够自由转动的磁铁，静止时，北极指向（）方。A.东B.南C.北5.下列物体不能被磁铁吸引的是（）A.一元硬币B.
小学科学《磁铁》练习题最新.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.指南针是利用磁铁能够指示（）方向的特点制成的。A.东西B.南北2.用推力、拉力和磁铁使小车运动，它们的主要区别是（）。A.推力和拉力需要接触磁力不需要接触B.推力和拉力不需要接触，磁力需要接触C.拉力需要接触，推力和磁力不需要接触3.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（）。A.磁铁能指示方向的特点B.磁极相互排斥的原理C.磁铁可以吸引铁的性质4.我们可以用“支架法”给（）磁铁进行指示方向的实验。A.蹄形B.环形C.条形5.如图的条形磁铁磁力最强的部分是
