地理教学论文.docx
地理教学论文在学习、工作生活中，大家总少不了接触论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？下面是小编为大家整理的地理教学论文，希望对大家有所帮助。地理教学论文1随着GIS应用逐步产业化和社会化，它已经广泛地应用于国民经济的各个领域和社会生活的诸多方面。而GIS数据来源多、空间层次多、更新速度快、信息加工深、信息多源头、产品多形式的应用特点，则使得它在中学地理教学中的应用成为必然。在当今信息时代，地理信息更加趋向多样化，地理科学的发展，地理知识
吆喝教学设计.docx
吆喝教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的吆喝教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。吆喝教学设计1一、预习检查1、字音招徕（1ai）铁铉（xuan）囿于（you）隔阂（he）饽饽（bo）秫秸（shujie1）商贩（fan）吹嘘（xu）吆喝（yaohe）小钹（bo）荸荠（biqi）2、解释下列词语。招徕：招揽。饽饽：馒头或其他面食，也指用杂粮面制成的块状食物。秫秸：
古诗教学教案.docx
古诗教学教案无论是在学校还是在社会中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编为大家整理的古诗教学教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。古诗教学教案1教学目标：⒈会写“洛、榆、畔、帐”4个生字。能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。⒉有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》《秋思》。⒊学习通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思。⒋感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情，揣摩作
教学基本结构.doc
教学基本结构指导与自学活动第一单元1我在成长一、教学目标过程与方法★能够收集从出生到现在的成长证据。★能够测量身高和体重。★能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图。★能够根据图表对生长发育情况做出解释科学知识※知道自己从出生到现在都发生了哪些变化。※知道人体生长发育有两个生长突增期。情感、态度与价值观★意识到证据在得出结论中的重要性。★愿意合作与交流。二、教学准备(1)提前从学校卫生室拿来健康卡片。(2)有条件的学校可准备身高体重仪。(3)写给家长的一封信。学生准备：(1)从家中带来成长过程中的各种证据，
《江南》教学反思.docx
《江南》教学反思身为一名优秀的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编帮大家整理的《江南》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《江南》教学反思1教学要求1、学会本课生字，理解有这些生字组成的词。2、理解课文内容，了解诗歌大意。3、正确、流利有感情的朗读课文，背诵课文。教学时间两课时第一课时一、看图导入1、看图图上画了些什么？这是什么时候？在什么地方人们在干什么/这是一幅美丽的江南水乡图景。二、分析课题三、初读指导1、范读课文2、自由
《比的应用》教学反思.docx
《比的应用》教学反思《比的应用》教学反思15篇作为一名人民教师，课堂教学是重要的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《比的应用》教学反思，欢迎大家分享。《比的应用》教学反思1小数加减法是在学生学习了整数加减法、小数的意义和性质以及简单的小数加减法的基础上进行教学的。因为学生具有相当的基础知识和知识迁移的能力，教学中可以尽量放手，让孩子自己去尝试、去探索、去获取知识。首先，我注意以学生的生活经验和已有知识为基准，把握好教学的起点，精心创设了现实而富有
《比尾巴》教学反思.docx
《比尾巴》教学反思作为一位优秀的老师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编收集整理的《比尾巴》教学反思，希望对大家有所帮助。《比尾巴》教学反思1《比尾巴》是人教版小学语文第一册中的一篇对话形式的儿歌。课文通过对话描写，向小读者介绍了猴、兔、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。语文课程标准规定：要引导学生喜欢汉字，主动识字，学会用普通话朗读课文。教学时，我根据初入学儿童的认知特点和天性爱动的特点，在各教学环节中贯穿，以情为基础，以“读”
《母鸡》教学设计.docx
《母鸡》教学设计《母鸡》教学设计3篇[优]在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的《母鸡》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《母鸡》教学设计1教学目标：1、通过听、唱、说、演、画能大胆自信地用自己的声音和形体来表现歌曲《母鸡叫咯咯》，从而表现出对小动物的喜爱之情。2、能为歌曲作简易、生动的伴奏。3、通过感受农场小动物满怀喜悦、热情迎宾的热烈
《白鹭》教学反思.docx
《白鹭》教学反思（通用）《白鹭》教学反思作为一位优秀的老师，教学是重要的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编整理的《白鹭》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《白鹭》教学反思1一、教材简介：《白鹭》是一篇文质兼美的散文，生动地描绘了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱。“一切景语皆情语”，作者写白鹭是借物咏怀，以歌赞白鹭的洁白无瑕、美的动人，赞美自然，批判丑恶。二、教学目标：１）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；
倍的教学反思.docx
倍的教学反思作为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编为大家整理的倍的教学反思，希望对大家有所帮助。倍的教学反思1第五单元“倍的认识”是教学中的一个很大的难点，因为“倍”的概念虽然与学生学过的“几个几”相类似，但它涉及到两个量之间的比较，十分抽象、不易理解，所以这部分知识的教学比较有代表性。不得不提的是学生学习“倍”的困难在哪里。它需要让学生的认知结构发生质的变化。在学习“倍”之前，学生头脑中建构的是加法结构，是数量的合
