小学科学教学论文《小学科学教学之我见》.doc
小学科学教学论文《小学科学教学之我见》一、明确教师、学生间的分工与合作在教学当中，发现在科学探究过程中教师与学生之间有着明确的分工与合作。我认为教师和学生在科学探究中都应该有很强的引导、探索的意识，并充分发挥教师的引导、学生探索的作用，才能使教学工作达到满意的效果。在整个教与学的过程中，教师是引导者，引导学生去探索科学的奥秘。作为教师，必须明确教师与学生在课堂上的不同角色，不能角色互换，也不能什么都不管。课前，教师的准备要充分，课堂上要充分发挥学生的探索意识，只有这样，才能顺利地开展科学探究活动，才能充分
信息技术《电子小助手》教学教案教学设计.doc
六上信息技术八、《电子小助手》教学目标：1.知识目标：了解什么是电子词典的用处。2.能力目标：学会根据需要，在网上查找在线词典的方法；学会在线词典使用方法。3.情感目标：通过利用电子词典解决实际生活、学习中遇到的各种问题，体会电子词典的优越性，并逐步形成利用网络帮助自己生活、学习的意识。教学重点：1.根据需要在网上查找在线词典的方法。2.初步了解各种类型的电子词典。教学难点：在线电子词典的使用方法。课时安排：1课时。课前准备：良好的网络状况。学习过程：1、导课：成语接龙游戏教师可给出一个成语“排山倒海”，
雷锋叔叔，你在哪里？教学设计与教学反思资料.doc
PAGEPAGE7雷锋叔叔，你在哪里教学设计与教学反思资料教学目标：1、会认12个字，会写12个字。2、自主感悟雷锋叔叔，你在哪里练习正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3、在联想和表述故事中深化形象，懂得奉献爱心，助人为乐。教学重点难点：识记生字，课文的感情朗读、背诵，将奉献旨意内化心灵，外化行动。信息资料：教师：《学习雷锋好榜样》磁带、课外书《雷锋的故事》学生：生字卡片、课前搜集的雷锋资料。教学准备：课文录音磁带、生字卡片、课件。课时安排：两课时第一课时教学目标：初读课文，学习生字。教学重
后疫情时代的课堂教学变革双线融合教学.pdf
教改探索·课改后疫情时代的课堂教学变革：双线融合教学张军【摘要】双线融合教学，即线上线下融合教学，是后疫情时代课堂教学变革的必然选择。双线融合的课堂教学基本模式为课前预学、课中智学、课后促学“三段式”。本文以课例形式，探讨双线融合的教学新模式。【关键词】混合式学习；双线融合教学；“三段式”课堂模式【中图分类号】G434【文献标识码】B【文章编号】1005-1910（2021）02~03B-0067-02【作者简介】张军，成都市武侯区教育科学发展研究院副院长，高级教师在后疫情时代，学校教育不可能回到“按年龄
在小学数学教学中如何创设有效的教学情境.docx
第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页在小学数学教学中如何创设有效的教学情境在探究新知中，创设分组操作探究情境解决小组问题。《课标》指出："动手操作是同学学习数学的重要方式之一'。同时，心理学研究证实：儿童的思维是从动手开始的，切断活动与思维的联系，思维就不能得到发展。要解决数学知识的抽象性和同学思维的形象性之间的矛盾，就要让同学动手操作，以直观的形式展现在求知者面前，从而亲手发现新知，亲身感受学习的乐趣。"学习任何知识的最正确途径都是由自己去
案例教学法在药理学教学中的应用.pdf
[初中物理教学策略]物理教学方案100例.pdf
[初中物理教学策略]物理教学方案100例初中物理教学策略：物理教学方案100例1.导入新课方案1：利用日常生活中的现象导入新课，例如在学习力的概念时，可以让学生举例说明生活中力的作用，如提书包、拉车等。方案2：通过实验导入新课，如在学习摩擦力时，让学生观察滑轮组实验，探讨摩擦力的影响因素。方案3：利用多媒体课件、视频等资源导入新课，如在学习光的传播时，播放光的传播动画，直观展示光的传播过程。2.知识讲解方案4：采用生动形象的语言讲解物理概念，如将电压比喻为水流，讲解电压的作用和特点。方案5：通过举例、剖析
年级下册《迎接蚕宝宝的到来》教学设计+教学反思.pdf
1.迎接蚕宝宝的到来【教材简析】《迎接蚕宝宝的到来》是《动物的一生》单元的起始课。本课以观察蚕卵为例，让学生对生命的开始有了初步的了解，并通过知识的迁移，为下一课《认识其他动物的卵》做铺垫。同时本课也是本单元整个养蚕活动的开始，为迎接蚕宝宝的到来做好长期观察活动的必要准备。本课主要分为四个部分。聚焦环节通过问题“你养过蚕吗？说说你知道的蚕的情况”了解学生已有的对蚕生长的前概念以及对动物出生、成长、繁殖、死亡过程等生命活动的认知。“蚕卵是怎么样的？”揭示本课主题是通过观察蚕卵了解一个生命的开始，同时通过“怎
