安全防范资料第3章.doc
第三章出入口控制、电子对讲与巡更系统出入口控制系统可对建筑物内外正常的出入通道进行管理，既可控制人员的出入，也可控制人员在楼内及其相关区域的行动，它代替了保安人员、门锁和围墙的作用。在智能大厦中采用电子出入口控制系统可以避免人员的疏忽、钥匙的丢失、被盗和复制。出入口控制系统在大楼的入口处、金库门、档案室门、电梯等处安装磁卡识别器或者密码键盘，机要部位甚至采用指纹识别、眼纹识别、声音识别等惟一身份标识识别系统，以使在系统中被授权可以进入该系统的人进入，而其他人则不得入内。该系统可以将每天进入人员的身份、时间
安全生产教育培训资料精选.ppt
安全生产培训资料大纲：◆安全生产基本概念◆安全生产法律法规基本知识◆事故的原因及预防◆主要危化品基础知识◆防火防爆知识◆安全色和安全标志◆常见危险作业安全知识◆常见职业危害因素及预防◆事故案例及分析我国的安全管理机制●我国现行的安全生产方针：安全第一预防为主●管理体制企业负责行业管理国家监察群众监督管理原则：谁主管，谁负责。一、安全生产基础概念1、安全与危险（1）安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。（2）危险是指某一系统、产品、或设
网络信息安全复习资料(1).doc
1.2我国网络安全现状网上信息可信度差，垃圾电子邮件，安全，病毒:计算机病毒，攻击:黑客攻击，白领犯罪，成巨大商业损失，数字化能力的差距造成世界上不平等竞争，信息战阴影威胁数字化和平CNCERT，全称是国家计算机网络应急技术处理协调中心。木马的作用是赤裸裸的偷偷监视别人和盗窃别人密码,数据等,僵尸网络Botnet是指采用一种或多种传播手段，将大量主机感染bot程序（僵尸程序），从而在控制者和被感染主机之间所形成的一个可一对多控制的网络。攻击者通过各种途径传播僵尸程序感染互联网上的大量主机，而被感染的主机将
消防安全知识培训资料.doc
消防安全知识培训资料最新文档(可以直接使用，可编辑最新文档，欢迎下载）消防安全知识培训资料目录第一章消防法有关规定第二章火灾常识第三章防火工作要点第四章消防器材的种类和使用方法第五章发生火灾后的应急措施第六章消防知识试题第一章消防法有关规定1、为了预防火灾和减少火灾危害，保护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，指定本法。2、消防工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。3、任何单位、个人都有维护消防安全，保护消
安全生产宣传月宣传资料.doc
烟花爆竹选购燃放安全常识烟花爆竹产品以其声、色、光、形、雾等多姿多彩、动态效果，深受广大消费者喜爱，是逢年过节的大众娱乐消费品。春节临近，烟花爆竹产品消费进入旺季，但是烟花爆竹产品又是以燃烧、爆炸产生欣赏效果的，因产品存在某种缺陷或操作不当很可能引起安全事故，所以给消费者提个醒，介绍一些有关烟花爆竹产品小常识。一、选购1、选择供应商：建议消费者到有销售许可证的专营公司或店去购买。因为我国对烟花爆竹产品的销售有严格管理，采取有证销售。2、选择产品类别：烟花爆竹产品有十几类几千个品种，消费者应根据年龄，掌握烟
消防水系统--施工验收资料.doc
消防水系统--施工验收资料【实用文档】doc文档可直接使用可编辑，欢迎下载消防水系统目录序号编号名称页码备注SN.1工程验收资料1SN1.1消防水系统工程施工现场质量管理记录2SN1。2消防水系统分部工程质量验收记录3SN1。3消防水系统分部工程质量验收记录（统表1）4SN1.4消防水系统分项工程质量验收记录（统表2）5SN1。5消防水系统质量控制资料检查表6SN1.6消防水系统安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录7SN1。7消防水系统观感质量检查记录工程前期资料1开工报告2资质证书及人员证件3组织设
湖南建筑全套施工资料表格.doc
湖南建筑全套施工资料表格优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）湘质监统编施2002-11施工技术交底记录工程名称：天剑华城施工单位：湖南同人网络科技有限责任公司编号：项目技术负责人：周和平项目专业施工员：罗嘉乐项目专业质量检查员：王毅专业班组长：周正源交底时间：2006年4月26日交底地址：天剑华城项目部交底内容交底分部（子分部）、分项工程名称：可视对讲系统交底执行标准名称及编号：交底内容摘要：A）、单元楼内系统布管，垂直管管径不小于30㎜，分户平行管管径不小于25㎜，楼外联网干线总管与其他建
专升本教育学复习资料.doc
2007年专升本教育学复习资料（一）山东菏泽学院（西校区）教育教研室（本资料不外传，仅供辅导班学生用）第一章绪论一、名词解释１、教育本质２、观察法３调查法二、填空题１.教育学是研究（）及（）的科学。２.教育学的研究和发展大致经过了（）阶段、（）阶段（）阶段（）阶段。3.传统教育的主要人物是（），现代教育的主要人物是（）。4.研究教育学的方法主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。5.世界上最早的教育专著是我国的〈〉：西方最早的教育专著是古罗马昆体良的〈6.1632年捷克教育家（）发表的()，标志着教育
森林培育学复习资料.doc
名词解释（8个小题，每个3分，共24分）1立地条件：是指某一立地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。一定程度与立地质量通用。2立地类型：是指地域不一定相连、立地条件基本相似的自然综合体的集合。3分殖造林：又称分生造林，是利用树木的部分营养器官（茎干、枝、根、地下茎等）直接栽植于造林地的造林方法。4插条造林：插条造林是截取树木或苗木的一段枝条或树干作插穗，直接插值于造林地的造林方法。5植苗造林：是以苗木为造林材料进行栽植的造林方法，又称植树造林、栽植造林。6人工林：通过人工造林或人工更新形成的森林
修改病句专题知识详解(资料用).doc
修改病句专题知识详解一、用词不当指句子中某个词语运用得不恰当，主要有以下几种类型：1、褒词贬用或贬词褒用。如：（1）张敏同学说的话很对，我们都附和他。（“附和”多用贬义，应改为“赞同”）（2）李明同学很顽强，不肯虚心接受同学们的意见。（不能用褒义词“顽强”，应改为“顽固”）2、用表示整体的词来说个体：如：（1）我家总共有五个人口。（“人口”表示整体，“五个”表示个体，应改为“人”）3、用错对象。如：（1）李老师很爱戴学生。（下级对上级用“爱戴”）（2）我们大家都很爱护饲养员赵大叔。（下级对上级，平级之间用
