您所在位置: 网站首页 / 文档列表

《触摸春天》说课稿精编.docx

《触摸春天》说课稿《触摸春天》说课稿15篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么你有了解过说课稿吗?以下是小编帮大家整理的《触摸春天》说课稿,欢迎阅读与收藏。《触摸春天》说课稿1一、说教材:本课所在的第五组课文都是围绕“生命”这一专题展开的,所选的4篇课文从不同角度反映了对生命的思考,抒写了对人生的感悟。本篇课文真切地描绘了一个叫安静的盲童在春天充满花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶,并将蝴蝶放飞,在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故

发布时间:2024-09-09
大小:57KB
页数:75页
5

《什么是美术作品》说课稿.docx

《什么是美术作品》说课稿作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的说课稿准备工作,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编收集整理的《什么是美术作品》说课稿,欢迎阅读与收藏。一、说教材《什么是美术作品》是高中美术鉴赏(湖南美术出版社)第一单元第1课的内容。本课主要内容是了解什么是美,认识美术是如何在历史的长河中产生和发展的。培养一双发现美、鉴别美的眼睛,从而发现生活中的美,理解“艺术源于生活,并且高于生活”的艺术内涵。学会美术鉴赏的方法,具备对美的洞察能力,养成欣

发布时间:2024-09-09
大小:14KB
页数:6页
5

小学语文《海底世界》说课稿.docx

小学语文《海底世界》说课稿小学语文《海底世界》说课稿范文各位评委,各位老师:大家好!今天我说课的内容是小学语文《海底世界》。【说教材】这是一篇科普知识性课文,全文共七个自然段:第一自然段以一个问句总领全文,激发读者的兴趣;最后一个自然段针对第一自然段的提问作答,起到总结全文的作用;中间2——6自然段具体讲述了海底的景色和物产。文章生动有趣地讲述了海底的奇异景色和丰富物产,以此让学生了解海底是个怎样的世界,感受自然的神奇和伟大,激发学生热爱自然、探索自然的兴趣,唤起学生海洋环保意识。

发布时间:2024-09-09
大小:16KB
页数:15页
5

小学数学《乘法估算》说课稿.docx

小学数学《乘法估算》说课稿小学数学《乘法估算》说课稿范文各位评委,各位老师:大家好!今天我说课的题目是人教版三年级下册《乘法估算》。一、说教材《乘法估算》是人教版三年级下册的教学内容,这是在三年级上册两位数乘一位数的乘法估算的基础上来学习两位数乘两位数的估算方法。两位数乘两位数的估算,是通过把两位数看成整十数来计算的。教材把乘法估算编排在口算整十乘整十,整百数乘整十数的后面,这样的安排既能够使学生提高口算能力,又能够使学生比较容易理解和掌握乘法估算方法。估算是《标准》中要加强的计算教学内容。估算在实际生活

发布时间:2024-09-09
大小:15KB
页数:10页
5

《亿以内数的读法》说课稿.docx

《亿以内数的读法》说课稿作为一名教学工作者,编写说课稿是必不可少的,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?以下是小编精心整理的《亿以内数的读法》说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。《亿以内数的读法》说课稿1本单元《亿以内数的认识》是小学数学人教版教材第七册的起始单元,是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在,对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展,也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。本单元将亿以内数的认识分为两段教学:亿以内数的认识和

发布时间:2024-09-09
大小:27KB
页数:27页
5

《认识整万数》说课稿.docx

《认识整万数》说课稿《认识整万数》说课稿作为一名教学工作者,通常会被要求编写说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么什么样的说课稿才是好的呢?下面是小编收集整理的《认识整万数》说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《认识整万数》说课稿1一、说教材《认识整万数》是国标本苏教版小学数学四年级上册的教学内容,本课是在学生认识了万以内的数,并能正确读、写和比较万以内的数的大小的基础上,教学整万数,让学生感受生活中的大数目,认识万级和个级的数位顺序及计数单位,会读写整万数。教材分

发布时间:2024-09-07
大小:27KB
页数:30页
5

小学信息技术说课稿.doc

小学信息技术说课稿小学信息技术说课稿篇1一、教材分析本课是浙摄版小学信息技术三年级下册第13课的内容,教学对象是小学三年级学生。本课是在学生掌握画图软件和使用键盘输入汉字的基础上,用画图软件中的文字工具插入文字而制作图文并茂的海报作品,让学生充分发挥创作才能,受到美的教育。因此这节课是整合美术教育、信息技术教育和思想品德教育的画图基础知识教学提高课。二、教学目标:认知目标:让学生熟悉画图软件中文字工具的操作,掌握对输入文字进行彩色处理及修改的方法。能力目标:培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体

发布时间:2024-09-07
大小:61KB
页数:33页
5

《乘法估算》数学说课稿.doc

《乘法估算》数学说课稿一、说教材《乘法估算》是人教版三年级下册的教学内容,这是在三年级上册两位数乘一位数的乘法估算的基础上来学习两位数乘两位数的估算方法。两位数乘两位数的估算,是通过把两位数看成整十数来计算的。教材把乘法估算编排在口算整十乘整十,整百数乘整十数的后面,这样的安排既能够使学生提高口算能力,又能够使学生比较容易理解和掌握乘法估算方法。估算是《标准》中要加强的计算教学内容。估算在实际生活中具有广泛的应用价值,是学生应当掌握的一种重要的计算技能,估算活动对于开拓学生的思维也具有积极的促进作用。教材

发布时间:2024-09-07
大小:29KB
页数:7页
5

信息技术说课稿精选.docx

信息技术说课稿关于信息技术说课稿范文在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。说课稿应该怎么写呢?以下是小编收集整理的关于信息技术说课稿范文,欢迎阅读与收藏。关于信息技术说课稿范文1说教材地位和作用《网络交流》是浙江教育出版社《中学信息技术》八年级上册第三单元第5课的内容。本单元主要要求学生通过网络交流、网络学习、电子商务、网络地图等网上功能的使用,理解网络在工作生活中的作用。作为信息时代的公民,借助网络进行交流是必备的能力,同时许多网络应用都会涉及到网

发布时间:2024-09-06
大小:15KB
页数:8页
5

2022观潮说课稿最新精选.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT53页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT53页第PAGE\*MERGEFORMAT53页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT53页第PAGE\*MERGEFORMAT53页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT53页第PAGE\*MERGEFORMAT53页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT53页第PAGE\*MERGEFORMAT53页共NUMPA

发布时间:2024-09-06
大小:58KB
页数:53页
5
热门推荐
2024年山东省《土地登记代理人之土地权利理论与方法》资格考试必背200题王牌题库附解析答案
58页
2024年山西省五台县《土地登记代理人之土地权利理论与方法》资格考试必刷200题王牌题库(必刷)
58页
2024年江西省昌江区《施工员之土建施工专业管理实务》资格考试题库大全(考点梳理)
57页
北京市怀柔区2024年《土地登记代理人之土地权利理论与方法》考试大全(基础题)
58页
吉林省榆树市2024年《土地登记代理人之土地权利理论与方法》资格考试必背200题题库带解析答案
57页
湖南省东安县2024年《土地登记代理人之土地权利理论与方法》资格考试必刷200题题库【名校卷】
58页
湖南省通道侗族自治县完整版《施工员之土建施工专业管理实务》资格考试必刷200题完整题库及答案
56页
历年四川省九龙县《土地登记代理人之土地权利理论与方法》资格考试【培优A卷】
58页
2023-24年贵州省贵定县《土地登记代理人之土地权利理论与方法》资格考试必刷200题题库附参考答案(实用)
58页
黑龙江省东宁市2024年《施工员之土建施工专业管理实务》资格考试真题题库附答案【培优】
56页
福建省新罗区《土地登记代理人之土地权利理论与方法》资格考试题库大全附参考答案(培优B卷)
58页
辽宁省兴隆台区2023-24年《土地登记代理人之土地权利理论与方法》资格考试必刷200题题库大全及答案【易错题】
58页
辽宁省海州区历年《施工员之土建施工专业管理实务》资格考试王牌题库加下载答案
57页
2024年广东省濠江区《土地登记代理人之土地权利理论与方法》考试必刷200题大全加答案
57页
云南省嵩明县完整版《土地登记代理人之土地权利理论与方法》资格考试真题及参考答案(达标题)
58页
手机号注册 用户名注册
我已阅读并接受《用户协议》《隐私政策》
已有账号?立即登录
我已阅读并接受《用户协议》《隐私政策》
已有账号?立即登录
登录
手机号登录 微信扫码登录
微信扫一扫登录 账号密码登录

首次登录需关注“豆柴文库”公众号

新用户注册
VIP会员(1亿+VIP文档免费下)
年会员
99.0
¥199.0

6亿VIP文档任选,共次下载特权。

已优惠

微信/支付宝扫码完成支付,可开具发票

VIP尽享专属权益

VIP文档免费下载

赠送VIP文档免费下载次数

阅读免打扰

去除文档详情页间广告

专属身份标识

尊贵的VIP专属身份标识

高级客服

一对一高级客服服务

多端互通

电脑端/手机端权益通用