2022《开国大典》课堂实录.docx
PAGEPAGE8?开国大典?课堂实录一、顺学而导，巧示课题师：老师在黑板上写个特殊的日子。板书：１９４９年１０月１日。指名读──全班齐读。师：特殊在哪呢？生：它是新中国成立的日子。师：老师在黑板上再写个特殊的地点。板书：北京。生：这是我们的首都。〔师评：说得对。北京是首都，是中华人民共和国的心脏啊！〕师：最后老师要写的是开国大典。请大家注意典字。指名生读课题。师：同学们，试着来说一句话，这句话中要有这３个内容。师指板书：１９４９年１０月１日北京开国大典生：１９４９年１０月１日，中华人民共和国
2022《滥竽充数》课堂实录2.docx
PAGEPAGE9?滥竽充数?课堂实录2?滥竽充数?课堂实录一、动画引入，揭示课题1、激趣：同学们喜欢看动画片吗先让我们一起来欣赏一段有趣的动画。〔播放动画片?滥竽充数?〕2、感知大意：动画片看完了，能说说这个故事讲了件什么事吗能用上滥竽充数这个成语吗3、揭题：这个故事就是我们今天要学的寓言;一;;一;?滥竽充数?〔板书：滥竽充数〕。二、师生合作探究，体验感知人物1、激趣：每一那么短小的寓言故事背后都蕴藏着一个深刻的道理，?滥竽充数?也不例外。今天，老师想邀请在座的同学当一回小研究员，自己来寻
《走遍天下书为侣》课堂实录.doc
PAGEPAGE9《走遍天下书为侣》课堂实录课前谈话：1、游戏（老师说一句诗，学生来猜节日）：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。;一;;一;重阳节爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。;一;;一;春节人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。;一;;一;中秋节月上柳梢头，人约黄昏后。;一;;一;元宵节2、其实我们刚才猜的这些节日，都是;一;;一;传统节日一年的很多日子都是节日，今天就是一个节日;一;;一;国际消除贫困日，你说重要吗你还知道哪些节日生：十一国庆节、三八妇女节、五一国际劳动节、六一国际儿童节师：还会想到
望庐山瀑布(教案5篇、实录)7.doc
PAGEPAGE6望庐山瀑布(教案5篇、实录)7师：我们学过许多首李白的诗，谁能背?注意每人背一首，不要重复别人背过的诗。(学生争着背诵，积极性很高。背了《静夜思》《赠汪伦》《早发白帝城》《望天门山》《独坐敬亭山》等。)师：大家背得都很熟，今天我们再学一首李白的诗。(板书：望庐山瀑布)点评：教学新诗不直接揭示课题，让学生先背诵学过的诗，然后开始新课教学，这样做大有益处：一是新旧联系，衔接自然；二是激发兴趣，增强效果。学生在情致盎然地背诵李白诗歌的气氛中学习新诗，效果当然不同。另外学生能一下子背
望庐山瀑布(教案5篇、实录)3.doc
PAGEPAGE4望庐山瀑布(教案5篇、实录)3教学过程：一、以旧引新，激发兴趣。我们已经学过不少古诗，现在有谁愿意来背一背你记住的古诗有没有李白写的呢（静夜思、夜宿山寺、送孟浩然之广陵、早发白帝城）大家知道李白的诗还真多呀！通过课外查阅资料，你们对李白还有哪些了解呢（李白生卒年月701-761字太白号青莲居士号称诗仙现存诗900多首风格飘逸、豪放想像丰富、气魄雄伟）二、紧扣题眼，品词析句。师：李白五岁时就开始读书习字，读了很多书，二十六岁起离乡远游，走了大半个中国。今天，我们要学习的《望庐山
小学音乐：《春天的歌》课堂实录及点评.doc
PAGEPAGE5小学音乐：《春天的歌》课堂实录及点评课型小学音乐（歌唱教学）年级小学三年级第二学期教材选自上海音乐出版社九年义务制教育课本第六册执教者――张菊（上海市特级教师）教学目标1、学生能以连贯、轻快的声音演唱《春天的歌》，充分感受春天勃发的生机；乐于同老师、伙伴合作表达对春天、对大自然的热爱、赞美之情。2、能用视唱歌谱的方式学唱歌曲，并能按呼吸记号换气歌唱；能为歌曲表演创编合适的场景来丰富歌曲的表现力。3、在听、唱、即兴表演和创编等音乐实践活动中，感受春天万物复苏、生长的愉悦情绪。教
三顾茅庐课堂实录.doc
PAGEPAGE14三顾茅庐课堂实录课堂实录梦轩提供课前，教师和学生调侃（具体内容保密，嘿嘿），笑声不断。正前方屏幕上打出关于《三国演义》的简单介绍。师：孩子们，中国古代曾经有过一个时代叫做三国，那可是一个战火纷飞、风云际会、群雄逐鹿、英雄辈出的时代，是一个伟大的时代。正是因为这个伟大的时代造就了一部伟大的文学作品，那就是mdash;mdash;生齐喊：《三国演义》师：今天这节课我们将要一起的学习课文就是发生在那个时代的一个故事，节选自《三国演义》。它就是《三顾茅庐》。来，看老师写课题。（老师
《请你不要告诉她》课堂实录.doc
PAGEPAGE5《请你不要告诉她》课堂实录师：小朋友们，今天我们学习第13课《请你不要告诉她》，请小朋友看老师写课题：请是左右结构，左窄右宽；不上一横稍长；要中的女横稍长；告、诉、她这三个字是这一课的生字，小朋友看仔细点。我们一起读课题。读了课题后你想提出什么问题吗生：你是谁她是谁生：不要告诉她什么为什么不要告诉她师：小朋友们真肯动脑筋！这些问题教师相信你们通过读书一定能够解快的！请小朋友拿出课文，仔细读，读准字音。（生读，师巡视）师：小朋友们读得真认真，下面老师先检查一下字音。（出示生字投
《台湾的蝴蝶谷》课堂实录一.doc
PAGEPAGE13《台湾的蝴蝶谷》课堂实录一师：（课件出示中国地图）：认识这是什么吗生：是中国的地图。师：（地图旁出示词语：祖国）读一读这个词。生：读词语祖国。师：在我们祖国的东南方，有一个岛像一颗明珠一样镶嵌在东海和南海的浪花里，它就是（在地图中相应的位置出示词语：台湾）;;;;生：接着老师的话读词语台湾。师：人们常常把这个岛叫做;;;;（出示词语：宝岛）生：读词语宝岛。师：你能用祖国、宝岛、台湾这三个词说一句话吗生：台湾是祖国的宝岛。师：说得很完整。想一想，还能怎样说呢生：祖国的宝岛是台
矛和盾的集合课堂实录1.doc
《矛和盾的集合》课堂实录四川省内江市资中县重龙镇西街小学颜虹联系电话：13568005796邮箱：498782267@qq.com激趣导入师；小朋友们，你们都学过成语吧？今天我们来玩一个看图猜成语的游戏，看看哪些小朋友的头脑最灵活，好不好？生：好！出示图片木桩和小兔师：谁知道这是什么成语吗？生：守株待兔。师：对了，真能干。一齐说。又出示一组图片师：这又是什么成语呢？生：掩耳盗铃。师：老师不知道他说得对不对？生齐说对。再出示矛和盾师：认识它们吗？生：认识。矛和盾。师：那你知道有关它们俩的成语吗？生：自相矛盾
