蜡烛说课稿.docx
蜡烛说课稿蜡烛说课稿作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编帮大家整理的蜡烛说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。蜡烛说课稿1一、说教材《半截蜡烛》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书六年级语文（下册）第二单元中的一篇课文。课文描绘了一场紧张激烈而又没有硝烟的战斗，人物的心理活动刻画得相当细腻。在本课的教学中应当认真指导学生朗读，通过对伯诺德一家人从容镇定的动作、神情、语言和紧张激烈的心理活动去体会伯诺德夫人一家强烈的爱国主
蜜蜂说课稿.docx
蜜蜂说课稿蜜蜂说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编为大家整理的蜜蜂说课稿，欢迎大家分享。蜜蜂说课稿1【说教材】人教版语文二年级下册第七单元围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文，如：有常见的生活小事《玲玲的画》，《玲玲的画》是一篇与学生生活联系紧密的课文，通过玲玲和爸爸一起开动脑筋，解决问题，让学生意识到“只要肯动脑筋，坏事也变好”的道理。有发人深省的名人轶事《蜜蜂引路》。《蜜蜂引路》
论语说课稿.docx
论语说课稿论语说课稿范文作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的论语说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。论语说课稿1一、说教材：《论语》十则是鲁教版六年级上册第一单元的第六篇课文，它选自我国儒家经典著作《论语》。这是一本记录孔子及其弟子言论的语录体古藉，是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年政治、思想、文化产生了巨大的影响。课文中所选的十则，大多是简短的谈话和问答，篇幅短小，内容
回声的说课稿.docx
回声的说课稿回声说课稿一、对教材的认识《回声》是一篇科学小童话。它通过小青娃在石桥洞里听到自己叫声的回声及和妈妈的对话，生动有趣地说明了什么是回声和产生回声的原因。全文共有六个自然。第一自然段描绘了小河上一座美丽的石拱桥。第二自然段讲小青蛙在桥洞地下发现了回声。第三至五自然段将青蛙妈妈怎样让小青蛙懂得了什么是回声。第六自然段讲天真活泼的小青蛙在桥洞里欢快地叫着，它觉得回声很好玩。本文在写作上有如下特点：深入浅出说明了一个科学知识。把学生难以理解的科学知识采用拟人化的手法写成了学生喜闻乐见的童话故事，减缓了
英语说课稿.docx
英语说课稿英语说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编整理的英语说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。英语说课稿1一、教材分析一）教材的地位和作用：这一节复习课选择的内容比较适合学生的水平，同时也符合了新课标要求的语言材料要源于教材又要超出教材，为此我选择的题材部分学生感兴趣，但缺乏阅读方面的技巧，因此需扩展相应知识，教授阅读方面技巧，从而提高阅读能力。二）教学目标的确立和依据依据初中英语
哨子说课稿.docx
哨子说课稿哨子说课稿（精选8篇）作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的哨子说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。哨子说课稿1[教学步骤]一、导入新课。同学们，今天我们学习课文《哨子》，作者富兰克林是美国资产阶级革命时期的民主主义者，科学家。他在研究大气电方面有贡献，发明了避雷针。他年轻时注意培养美德，要求自己每天晚上自省日间的某些过失，这种严格要求自己的精神是很可贵的。二、指导预习。①提示预习要点：
艺术说课稿.docx
艺术说课稿艺术说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的艺术说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。艺术说课稿1各位评委老师好：我是来自X县的，今天我说课的内容是大班艺术活动，水墨画螃蟹。我主要从教材分析，孩子情况分析，活动目标，重难点，活动准备，活动中所用的教学法，活动过程几个方面来设计的这节活动。说教材水墨画也叫中国画，是我国的传统绘画，是我国特有的艺术表现形式，国画的内容
秋思的说课稿.docx
秋思的说课稿秋思的说课稿在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编收集整理的秋思的说课稿，希望对大家有所帮助。秋思的说课稿1一、说教材１、教材所处地位我今天说课的内容是人教版初一年级上册第三单元第十五课《古代诗歌四首》中马致远的一首《天净沙·秋思》。这一部分用一个课时完成。主要教学任务是引导学生理解《秋思》的主题，即作者所表达的思想感情。并引导学生学生体会《秋思》的意境。品析《秋思》的精炼的语言。2、
秋思说课稿.docx
秋思说课稿秋思说课稿作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家收集的秋思说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。秋思说课稿1老师们，下午好。我今天说课的课题是古诗诵读《秋思》一、说教材1、教学内容：《秋思》是小学语文鄂教版第九册中的古诗诵读。是由唐代诗人张籍所写的一首思乡诗。全诗围绕“家书”，因景叙事，因事而思，通过诗人的思想活动和行动细节，细腻地表达了诗人对家乡、亲人的深切思念。2、教学目标：根据本教材的结构和内容分析，结
祝福说课稿.docx
祝福说课稿祝福说课稿作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编帮大家整理的祝福说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。祝福说课稿1一、教材分析1、教材的地位和作用《祝福》》是高中语文第三册第三单元的第一课，作者鲁迅，体裁为小说。在整个高中六册书中，共有四个小说单元：第三册有两个，即本单元和第四单元，第四册和第五册各一个。由此可见，本册书在整个高中小说教学中占有很重要的地位，而本单元则是学生高中阶段接触的第
