爱如茉莉课件ppt.ppt
1、学法提示关注细节——一句话、一个动作、一个眼神......感受语言——一个字、一个词语、一个句子......(语言有温度、字词知冷暖）2、自主阅读请同学们认真阅读学习课文6-16小节，关注细节、感受语言，把蕴含感情的句子画下来，把关注到的词语圈出来，再用简洁的话语写出你的感受。（时间10分钟）拓展练习爱如＿＿，＿＿＿＿；……
孙子兵法课件_全集.ppt
孙子兵法绪论1.《孙子兵法》的军事思想“不战而屈人之兵”“令之以文，齐之以武”“主不可以怒而兴师，将不可以愠而致战”2.《孙子兵法》的哲学思想“不可取于鬼神，不可象于事，不可验于度，必取于人知敌之情者也。”“知彼知己，百战不殆”3.《孙子兵法》的影响“辞如珠玉”（刘勰）4.《孙子兵法》的版本主要有三大系统：竹简本，武经本（宋刻《武经七书•孙子》），十一家注本（宋刻《十一家注孙子》，清孙星衍重新校订，让此版本的《孙子兵法》流行）。三十六计胜战计：1瞒天过海2围魏救赵3借刀杀人4以逸待劳5趁火打劫6声东击西敌
【课件】各种各样的房子.ppt
各种各样的房子房子有各种各样的房子有各种各样的房子还有不同用处的这是我们买东西的房子爸爸妈妈上班的房子这是幼儿园这是医院这是我们最爱的游乐场所和妈妈爱去的休闲场所房子可以用很多的东西建成见过土窑吗？玻璃也可以做成房子！这是谁的房子呢？小动物住什么样的房子呢？小狗的房子小鸟的房子。这些是谁的房子呢？这些是谁的房子呢？房子是怎么形成的那？房子是怎么形成的那？房子是怎么形成的那？
《我们的民族小学》课件_68888.ppt
我们的民族小学坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇孔雀舞游戏招引热闹古老铜钟粗壮凤尾竹洁白摇晃摔跤上学路上早晨，从……从……从……的路，走来了许多的小学生，有……的，有……的，有……的，还有……的。进入学校来到学校，大家……学习生活上课了，大家……下课了，大家……这就是我们的学校，一所（）的学校。景颇族德昂族傣族阿昌族汉族1.早晨，从各处走来了许多小学生。2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。1.走来了许多少数民族的小学生。2.走来了许多小学生，有傣族的小学生
MAKING_THE_NEWS-GRAMMAR[课件].doc
五柳先生传课件.ppt
五柳先生传种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归；道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。陶渊明（365－427）,名潜，字元亮，东晋浔阳柴桑人，著名诗人。他生活的东晋末年社会黑暗，风气污浊，许多人不择手段，追名逐利，社会上充斥着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对统治阶级不满，不愿与黑暗现实同流合污，辞去官职，躬耕僻野，过着简朴的归隐生活。自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字、姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等本文是陶渊明托名五柳先生写的自
变阻器课件ppt-2.ppt
第十一章简单电路第八节变阻器可调亮度小台灯观察滑动变阻器的构造由几部分组成，每部分是导体还是绝缘体？有几个接线柱？滑动变阻器的构造C实验探究A总结：1.原理：通过改变接入电路的来改变电阻。2.接法：应该采用两个接线柱的接法。3.规律：滑片移近下接线柱时接入电路的电阻变，电阻大小与上接线柱。4.注意：为了保护电路，开关闭合前滑片放在。滑动变阻器的电路符号铭牌电位器电阻箱小结自动测得油量装置谢谢再见
《梅花魂》ppt课件6.ppt
人教版五年级上册语文多媒体课件梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。梅花魂1、学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的品格。魂幽葬颇腮玷秉谓飕衰侨眷魂缕幽葬朵朵冷艳，缕缕幽芳：漂泊他乡：古玩：骨气：折节：秉性：隆冬：无所谓：眷恋：作者围绕梅花讲了一些什么事？通过梅花表达了怎样的思想感情？（本文围绕
正弦和余弦(三)课件.ppt
6.1正弦和余弦复习2.30º、45º、60º角的正、余弦值分别为多少？sin30º=sinA=练习例3（1）已知sinA=且∠B=90º—∠A,求cosB;(2)已知sin35º=0.5736,求cos55º;(3)已知cos47º6’=0.6807,求sin42º54’.练习P.92.(1)已知cosA=,且∠B=90º—∠A,求sinB;(2)已知sin67º18’=0.9225,求cos22º42’;(3)已知cos4º24’=0.9971,求sin86º36’.小结
太阳和月亮课件材料.docx
太阳和月亮课件材料太阳和月亮课件材料1⒈感受诗歌内容，学习说“……醒来了”“……睡着了”⒉区分两段音乐不同的性质，体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”活动准备;⒈课件⒉太阳、月亮、小草、花、小鸟、小兔、小朋友图片⒊音乐：欢乐颂、摇呀摇活动过程;一理解诗歌第一段内容：⒈看课件，提问太阳出来了，谁醒来了?教师小结：太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹。⒉太阳出来了，还有谁醒来了?小结：太阳出来了，……醒来了……醒来了……醒来了，白天真热闹。⒊小动物、小朋友都醒来了，他们会做些什么事情呢
