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课题：《我国的民族区域自治制度及宗教政策》复习课社会主义新型的民族关系为什么要珍惜、巩固和发展新型民族关系？（1）坚持民族平等是我国处理民族关系的首要原则；1、（2010年高考·安徽卷4）新中国成立后，我国逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，56各民族紧密团结在祖国大家庭内。这一大好局面形成的原因主要有①各族人民团结在党的领导下发挥了建设国家的积极性、创造性②我国坚持民族平等，民族团结和各民族共同繁荣的原则③我国坚持“和平统一、一国两制”的方针④我国实行民族区域自治制度和宗教信仰自由政策A.①②
高考改革任重道远.doc
关注高考高考改革任重道远谢小庆《光明日报》2012年6月11日16版高考刚刚结束，高考改革，又成为人们关注的热门话题，在高考改革方面，实际上包含两个问题。一个是考试内容的改革，一个是大学招生方式的改革。“考试内容的改革，要加强能力考查的比重，降低对特定知识‘死记硬背’的考查。”考试内容的改革方面，20多年来，高考已经取得了明显的进展。与20年前相比，今天的高考已经很不同。考查对特定知识机械记忆的题目，已经被压缩到很小的比例。与特定教材相挂钩的内容，也已经被压缩到很小的比例。许多题目都注重考查对所学知识的灵
山东高考志愿.doc
山东高考志愿分7次填报新二本实行征集志愿2011年04月27日10:32山4月26日，2011年山东省教育招生考试工作会议在潍坊召开。记者了解到，继2010年我省首次对本科三批和专科一批、专科二批实行征集志愿之后，由于录取批次的调整，及征集志愿范围的扩大，今年我省高考志愿填报的方式和次数再次发生重大变化：高考志愿由去年的分9次填报，今年变成分7次填报；每次填报志愿的时间与往年也基本没有时间上的重合。本报在此提醒今年的高考生和家长，务必仔细研读今年的填报志愿政策，以免带来不必要的麻烦。“新二本”实行征集志愿
高考化学试卷.doc
7．科学家最近研究出一种环保，安全的储氢方法，其原理可表示为：下列有关说法正确的是A．储氢、释氢过程均无能量变化B．、均句有离子键和共介键C．储氢过程中，被氧化D．释氢过程中，每消耗0.1mol放出2.24L的8.下列离子或分子在溶液中能大量共存，通后仍能大量共存的一组是A．B．C．D．9.一定条件下，通过下列反应可实现燃煤烟气中硫的回收：若反应在恒容的密闭容器中进行，下列有关说法正确的是A．平衡前，随着反应的进行，容器内压强始终不变B．平衡时，其它条件不变，分享出硫，正反应速率加快C．平衡时，其他条件不
高考作文_.doc
高考：[5]2013高考满分作文十大技巧|浏览：7|更新：2013-05-2811:55|标签：HYPERLINK"http://jingyan.baidu.com/tag/77"\t"_blank"高考HYPERLINK"http://jingyan.baidu.com/tag/154"\t"_blank"作文12有用+1已投票2收藏+1已收藏2013高考已进入最后阶段的冲刺。作为高考语文中的重头戏，高考作文受到考生的高度关注。那么，高考作文如何才能取得高分呢？高考满分作文又有哪些技巧呢？下
高考微积分.ppt
高考微积分研究前言问题总结问题与知识对于函数单调区间的问题：通常我们通过原函数的一阶导函数的正负来判断原函数在某区间上的单调性的，导函数大于零原函数单调增，导函数小于零原函数单调减。用函数的图像直观的表达出函数在某一区间的单调性，所以说对于简单的函数，我们可以采取作图的方式来解决。数学思想中有一种思想叫“归一转化”如若遇到复合函数的单调区间的求解问题，大可利用这类方法解出，将原函数的单调性通过归一转化的思想转化成某个简单函数的单调性进行研究，如此便很简单。函数的单调性是使用导数研究函数问题的根本，函数的单
高考励志标语.docx
高考励志标语高考励志标语精选15篇在学习、工作或生活中，说到标语，大家肯定都不陌生吧，标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号，对文化起到一定的宣传作用。你所见过的标语是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的高考励志标语，欢迎阅读与收藏。高考励志标语11)把容易题作对，难题就会变容易。2)不求难题都做，先求中低档题不错。3)强烈的信奉会赢取刚强的人，而后又使他们更顽强。4)前汗水无价，考后泪水无用。5)一个人简直能够在任何他怀有无限热忱的事情上成功。6)不什么事情有象热情这般存在沾染性，它能激动顽石，它是真
高考病句讲座.pdf
高考填报索引.doc
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高考有机推断.pptx
会计学类别醇【探讨(tàntǎo)归纳二】【高考实战(shízhàn)一】有机选择题【考查规律】可见(kějiàn)，有机选择题考查主要集中在基础知识的了解、理解，因此，理解并打牢基础，是学好有机化学，从容应对高考的不二法门。【高考实战二】有机(yǒujī)推断题——高考中的重头戏【总结(zǒngjié)归纳】有机(yǒujī)信息题一般(yībān)应对策略：
