太阳是大家的课件之教学设计.doc
太阳是大家的课件之教学设计设计理念通过多种阅读方式，理解课文内容，体会人人平等，各国人民友好相处，感受诗歌的快乐氛围。学习方式以阅读、感受、分析、联想、创作诗歌为主导，以诗歌特有的音律美，引导学生感受、理解、升华对太阳的热爱，并掌握初步的创作诗歌的方法，激发学习语文和创作诗歌欲望。教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解课文内容，体会人人平等，各国人民要友好相处，感受诗歌的快乐氛围。教学重点感受诗歌的韵律美，引导学生朗读、背诵诗歌。教学难点理解诗歌的含义。教学准备制作《太阳是大家的》的
幼儿园中班教学课件.doc
幼儿园中班教学课件幼儿园中班教学课件1【活动目标】1、了解职业与工具之间的关系。2、懂得尊重各种不同职业人们的劳动。【活动准备】1、交警叔叔及他们常用的几种。2、各种职业的人的图片。3、录像片：环卫工人工作的录像资料。【活动过程】一、邀请嘉宾并讨论。1、说说交警叔叔的工作是什么?2、请幼儿根据自己的经验说说交警叔叔在工作的时候要用什么工具?这些工具有什么作用?3、请交警叔叔出示自己常用的工具并讲解用途：口哨、指挥旗(或指挥棒)、笔、违章处罚本、对讲机。4、先鼓励幼儿说说工具的名称和用途，再请交警叔叔讲解自
《庄子》逍遥游{优秀课件}.ppt
逍遥游庄子第一课时一、1庄子其人庄子思想属于主观唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物之间的差别，否定客观真理，在认识论上走向了相对主义。庄子对现实有深刻的认识和尖锐的批判。他指出，一切社会的礼法制度、道德准则，本质上只是维护统治的工具。但并不主张以积极的行为来改变现实，在政治上主张无为而治，反对一切社会制度。对现实人生持悲观厌世态度，因此对生活的看法是：一切顺应自然，“安时处顺”‘“知其不可奈何而安之若命”。3、背景材料《庄子》一书有52篇，现存内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇，计33篇
Unit3partA课件2.ppt
sLookatthemonkey.Ithasatail.Lookatthepanda.Ithasabody.Lookatthemouse.Ithasabody.小结
《雪孩子》ppt课件5[1].ppt
雪孩子兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心小白兔玩累了，就回家休息。屋子里很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡觉了。火把旁边的柴堆烧着了。小白兔睡得正香，一点儿也不知道。雪孩子看见小白兔家着火了，就飞快的跑了过去。雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化了。雪孩子哪里去了呢？它飞到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。我会拼读：孩让起玩往觉烧知道化
和时间赛跑PPT PPT课件.ppt
和时间赛跑林清玄先生的散文文笔清新流畅，情感浪漫醇厚，风格朴实感人，有人说，读他的散文有如饮一杯甘美的山泉。今天我们就一起来品一品这杯甘美的山泉，看看谁能品得其中的真味。我们可以用什么办法来品味呢？我会认：我会认：1、自由读课文，要求（1）出声朗读、标好自然段；（2）要读正确读通顺，难读的地方反复读；（3）时间5分钟。课文主要写了:（4）“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了”是什么意思？本文通过叙述自己对时间的认识，和时间比赛及从中受到益处等感受，说明时间一去不回头，人们应该珍惜时间、抓紧时
《再来一次》课件2.ppt
27再来一次下午放学回家，小加不是像往常那样，坐在电视机前看节目，而是悄悄地躲进了自己的房间。吃晚饭的时候，他也不像往常那样有说有笑，大口大口地往嘴里扒（pá）着饭，而是闷着头慢吞（tūn）吞地吃着。好几回，他抬起头来，想说些什么，却又把话咽（yàn）了回去。妈妈说，“做一件事，重要的并不是成功或失败，而是专心去做，努力去做，哪怕只有一点儿希望也要坚持，绝不能因为没有信心而放弃。”面对失败，我认为————。
公输(公开课课件).ppt
孔子墨子（约前476～前390），名翟（dí），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。《墨子》原有71篇，现存53篇。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。春秋战国形势图关于“兼爱”和“非攻”公输盘械郢文轩敝舆锦绣短褐粱肉糠糟犀兕麋鹿鳖鼋鼍雉兔鲋鱼楩楠豫章守圉诎禽滑厘楚寇朗读课文讨论结构第一部分（1节）：楚国将要攻打宋国，墨子前往劝阻。第二部分（2-
《雷锋叔叔,你在哪里》课件.ppt
雷锋叔叔，你在哪里摘白云雷锋叔叔曾经泥泞脚窝年迈荆棘花瓣晶莹寻觅需要我会说沿着长长的小溪寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。雷迹泞读读记记我的收获
《紫藤萝瀑布》ppt课件.ppt
宗璞作者简介宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《弦上的梦》、《红豆》，散文集《丁香结》。中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。紫藤萝朗读指导：长句的停顿要得当；朗读的节奏要缓急适当；注意朗读的语气、语调；注意句子的重音；读准字音，注意感情。1、课文围绕着“花”写了哪些内容？请在下列横线上各填上一个词。——
