PROE运动仿真(理论课件).ppt
初二物理质量课件.ppt
1.一根铁钉和一根大头针的相同之处和不同之处？不同物体含有的物质多少不一定相同一、质量m：物体所含物质的多少(3)一些常见物体的质量：电子秤二、实验室常用的测质量的工具：托盘天平和物理天平构造1.将天平放在水平工作台上水平台上放天平；测量之前要调平；游对零，调螺母；指针在中就平衡。测量时，左物右码放盘中；先加大，后加小，不平再把游码调。3.天平的使用注意事项（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值，用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放。（2）保持天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在
再别康桥教案 课件.docx
再别康桥教案课件[教学目标]1、知识与能力：感知再别康桥意境美。学会从诗词的意象入手赏析诗歌。2、过程和方法：解决重点方法：从诗歌的意象角度入手，鉴赏诗歌。突破难点方法：诵读入境，欣赏诗意;联想比较，鉴赏评价。联系古典诗歌中有关送别诗的意象选择加以比较。突显3、情感、态度、价值观：培养学生感悟、体验的能力，以及对文学的热爱之情。[重点、难点]重点：诗人独具特色的意象和意境特点。难点：选择意象的独特性[教学用具]多媒体课件，插入相关图片和音乐增强学生的感性认识，激发学习兴趣，创设课堂教学的情境[学情分析]作
员工绩效管理系统培训课件.ppt
员工绩效管理系统绩效管理理论篇目录绩效的定义员工绩效管理的目的绩效管理的定义绩效管理与绩效评估的区别绩效管理的特性影响个人绩效的因素影响个人绩效的因素个人影响个人绩效的因素影响个人绩效的因素影响个人绩效的因素：个人影响自身绩效的因素：性格特征绩效人力资源部绩效管理理论篇目录绩效管理的目的：责任绩效管理的规定2.1绩效计划：2.2绩效辅导：绩效辅导的内容：2.3绩效评估和反馈：绩效评估的流程：员工进行自我评价；直属上级进行评价；间接上级在部门内部进行平衡。绩效反馈内容2.4绩效激励绩效激励是绩效评价结果的应
小学加法交换律课件.docx
小学加法交换律课件小学加法交换律课件1.人教版第三单元第一课时。2．学生在前面的学习中，已经接触到了大量的加法交换律的例子，这些具体经验是学生学习本节内容的认知基础。通过本节课的学习，可以使学生加深对加法运算的理解，同时本节知识也是学生今后进一步学习不可或缺的基础。教材不再仅仅给出一个数值计算的实例，让学生通过计算发现规律。3．本节课是从李叔叔骑自行车旅行的情景引出例题，帮助学生体会运算定律的现实背景，让学生借助解决实际问题，进一步体会和认识加法交换律。学生经历由个别到一般、由具体到抽象的认知过程，引导学
语文邓稼先说课课件.docx
语文邓稼先说课课件一.说大纲本册书共六个单元,所选邓稼先是第四单元传记体裁中的一篇,是回忆性散文,也是一篇典范的人物传记.这一单元的学习重点是:结合时代背景理解课文内容.2.了解传记类文章的特点.3.学习杰出人物的崇高品质和奋斗精神.本篇在本单元中属典型人物,典型文章.1.邓稼先在中国历史性重大变化中做出了巨大的贡献.2.本篇是传记类中的回忆性散文,形式灵活,感情充沛,学生易于理解和接受.3.邓稼先的优秀品质和奋斗精神,典型且感人,是值得每一个人学习的榜样式的人物.理解了邓稼先,才能很好地执行语文教科书的
难忘的小学生活课件.docx
难忘的小学生活课件活动目的：1、回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助，使学生增强对小学生活的怀念之情。2、通过展示学生的“成长相册”和“作文集”，开展交流赏析，分享活动成果，体验成长快乐。3、互写临别赠言，并立下美好志向，并以此为动力，继续前进。4、通过开展活动培养学生的合作能力和组织、策划能力，促进学生语文综合能力的提高，为以后的学习、生活打下基础。活动准备：歌曲童年视频、学生相片、诗集、学生的优秀习作及手工作品等。活动过程：一、导入主题：上课伊始，
【免费共享】《弹力》说课课件.ppt
人教版物理必修1一、教材分析二、学情分析三、教学目标三、教学重点、难点四、教法与学法六、教学用具创设情境认识形变指导学生观察视频及图片，让学生对形变和弹力有初步的认识形变探究结合弹簧被拉长和被压缩的演示实验进一步总结理解弹力的概念。板书——弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对它接触的物体产生力的作用.（三）结合演示实验，由学生自己总结得出弹力产生的条件：1.物体间直接接触2.物体间发生弹性形变弹力的方向探究(支持力)弹力的方向探究(压力)弹力的方向探究(绳的拉力)弹力大小的探究弹力大小的探究胡克定律
多媒体课件制作比赛方案.doc
汽车与机电工程学院多媒体课件制作比赛方案一、指导思想为了落实教务处关于推动现代信息技术、网络技术在教学中的应用，加快我校教学现代化和教学资源建设的步伐的要求。决定举办教师多媒体课件制作比赛，选出一些教学设计好、制作精良、实用性强的课件，进行表彰和奖励。现将本次比赛有关事项通知如下：二、参赛对象全体任课教师。三、参赛截止时间2013年5月20日。五、参赛方式参赛作品打包“多媒体课件制作比赛”文件夹，文件以教师姓名命名。课件制作好后，请老师们再用“记事本”或”WORD”做一个课件说明文件，内容包括：课件名称、
小学生纪律班队课件.docx
小学生纪律班队课件一、教育目的通过这次班会，让小学生行为规范能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。二、活动简介抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。三、活动过程1、主持人引入主持甲：同学们老师们，大家好，“讲规范，守纪律主题班会”就要开始了。主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢?主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗?主持乙：当然知道，我们经常学习“中学生日常行为规范”、学校规章制度呢。主持甲：那
