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认识星期教案课件认识自己教案ppt课件[认识星期教案课件]认识自己教案ppt课件作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的[认识星期教案课件]认识自己教案ppt课件，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。[认识星期教案课件]认识自己教案ppt课件1活动目标1、初步认识星期，知道星期的排列顺序，知道一星期有7天，一个月有30、31天。2、通过探索活动，了解一年有12个月，会看月历，能够正确说出月历上的日期和星期
【课件】说.ppt
说“说”1·课标、考试说明及教材分析2.学情分析二、教学处理2：“个案研究”——“与犬类亲密接触之后”抗原与抗体、主动免疫与被动免疫、特异性免疫与非特异性免疫、体液免疫与细胞免疫等4组相关有互相区分的概念2.教学目标3.教学重难点教学过程敬请批评指正！资料一、犬类咬伤后的应急处理资料二狂犬病疫苗的接种资料三：狂犬病、其病原体与疫苗3.狂犬病疫苗主要是通过MHC识别机制，同时刺激B细胞和辅助性体细胞，并通过一系列免疫应答来提供保护作用。——来源于《2011年2月，WHO《疫苗接种的免疫学基础丛书，第17分册
精品课件-《胡同文化》PPT-课件.ppt
《胡同文化》PPT-课件学习目标：1.了解北京胡同的特点及胡同文化的内涵。2.把握关键语句，概括要点，理清思路。3.体会作者对北京胡同“即将没落”的复杂情感。导入汪曾祺（1920-1997），当代作家。代表作有小说《受戒》、《大淖记事》等。有“短篇圣手”之称。他出生于江苏高邮，却长期生活在北京胡同里，有机会接触北京的普通居民，了解他们的日常生活以及表现出来的文化心态。北京胡同经他的描述，使人难以忘怀。胡同解题把握结构全文结构读课文第1-4段，概括胡同的特点。（提示：抓文段中的中心句）形式：取名：规模：作用
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优质课参赛课件-鱼【经典教学课件】.pptx
第四节鱼【通过本节学习，我将知道：】体内（有、没有）由脊椎骨组成的。体内（有、没有）由脊椎骨组成的。怎样区分脊椎动物与无脊椎动物？一、认识多种多样的鱼认识多种多样的鱼海洋鱼我国的海洋鱼已知的约有2000种，常见的有带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鳓鱼、鲳鱼、鲅鱼、大麻哈鱼、鲚鱼等。鱼适于水中生活的特点(1)身体分为头部、躯干部和尾部(2)体形—流线型（克服阻力）（3）鱼的体表有鳞片和黏液：既能保护身体又有利于克服水的阻力。观察与思考---鱼的运动四、鱼与人类生活的关系●丰富人类文化观赏鱼由于长期过度捕捞和水污染等原
《短歌行》课件(公开课课件).ppt
欣赏电视剧《三国演义》中曹操吟咏《短歌行》片断听录音，整体感知这一首诗第一层第二层第三层第四层“比兴”抒发了作者因时光易逝、功业未就而产生的苦闷心情和渴望招纳贤才、建功立业的宏图大志。
上课课件《小小养殖场》PPT课件.ppt
13小小养殖场（1）10,21,87,100生活中实例练一练比一比谈收获
ICD-10课件讲稿-教学课件.ppt
ICD-10相关知识介绍内容ICD的发展历史疾病分类的历史1853年布鲁塞尔第一次国际统计学大会，提出制定全世界范围使用的统一疾病名称。ICDWASNOTBUILTINADAY国际疾病分类（ICD-10，internationalClassificationDisease，ICD）国际疾病分类（ICD-10）ICD-10是一个多轴心分类系统,它根据疾病的病因、部位、临床表现和病理特征,将疾病分门别类,共分3卷。第一卷：疾病和有关健康问题的分类类目表，包括三位数类目表及内容类目表和四位数亚目。第二卷:指导手
ICD-10死因分类培训课件-教学课件.ppt
董景五1、ICD简介一、ICD简介1.1ICD的发展史100多年的历史相关分类初级医疗国际分类(ICPC-2)损伤外部原因的国际分类(ICECI)解剖、医疗及化学分类和限定日剂量(ATC/DDD)ISO9999对残疾人的技术支持－分类和术语学1.2ICD-10更新1.3ICD-10第二版由中心翻译的ICD-10第二版三卷书中文本已由人民卫生出版社正式出版。主要更新内容_(1)主要更新内容_(2)主要更新内容_(3)主要更新内容_(4)主要更新内容_(5)主要更新内容_(6)二、医学证明与分类规则死亡原因的
年级美术课件小学美术蜻蜓飞飞课件.ppt
学习目标蜻蜓身体是对称的，分为头、胸、腹三部分。胸部有三对足，还有两对透明的对称的大翅膀，上面有很多翅脉。头部有一对触角，还有一双复眼，是由很多小眼构成的，多的有28000只。腹部较长，上面有很多不同的花纹。蜻蜓对称的身体对飞翔有重要的作用，它就像一架小飞机，可以自由地在空中飞来飞去。翅膀：有两对，又长又薄，纹理很多。眼睛：有两对，复眼又大又圆。颜色:很丰富。蜻蜓点水我们的任务评一评谁的作品漂亮？谁观察蜻蜓最仔细？上网或者请家长帮忙用纸折蜻蜓，再让它飞一飞。
